李 嚴(yán) 母昌買(mǎi)

2023年7月1日起，國(guó)家新聞出版署、人力資源社會(huì)保障部印發(fā)的《新聞?dòng)浾呗殬I(yè)資格考試辦法》和《新聞?dòng)浾呗殬I(yè)資格考試實(shí)施細(xì)則》施行，國(guó)家從制度層面正式對(duì)新聞?dòng)浾邔?shí)行職業(yè)準(zhǔn)入管理。這意味著，今后從事新聞采編工作，必須參加國(guó)家統(tǒng)一考試，考試合格才能獲得新聞采編從業(yè)資格，具備有關(guān)規(guī)定的其他資格條件后，方能申領(lǐng)并持有新聞?dòng)浾咦C，成為新聞?dòng)浾摺?/p>

全媒體時(shí)代的新聞?dòng)浾?，除了具備采訪、調(diào)查、編輯等傳統(tǒng)技能外，從業(yè)綜合能力有了更高要求。在媒體融合發(fā)展的傳播格局下，掌握策、采、攝、編、播、發(fā)等業(yè)務(wù)本領(lǐng)，再專(zhuān)攻一門(mén)或幾門(mén)術(shù)業(yè)成為一專(zhuān)多能型的記者，是許多從業(yè)者特別是初入新聞行業(yè)的年輕人努力的方向?；貧w新聞職業(yè)的基本功能，內(nèi)容生產(chǎn)和信息傳播在任何時(shí)候都是根本，新聞產(chǎn)品萬(wàn)變不離其宗的內(nèi)核，在于記者的文字功底與文化素養(yǎng)。因此，最樸素的道理往往也是最有用的方法，只有多閱讀、多背誦、多寫(xiě)作、多思考、多觀察、多討論，才能穩(wěn)步而有效地提升新聞業(yè)務(wù)能力。

多閱讀 有助于強(qiáng)化知識(shí)積淀

多閱讀是新聞?dòng)浾咛嵘龢I(yè)務(wù)能力的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在全媒體傳播體系的表達(dá)方式，要求新聞?dòng)浾哒莆栈ヂ?lián)網(wǎng)十八般武藝，歸根結(jié)底，這需要以自身的知識(shí)積淀作為前提。也就是說(shuō)，新聞?dòng)浾叩恼J(rèn)知只有建立在廣泛的閱讀基礎(chǔ)上，才能堅(jiān)守正確的政治方向和輿論導(dǎo)向。博覽群書(shū)尤其是對(duì)經(jīng)典書(shū)籍的消化吸收，才能體會(huì)到文章的好詞佳句和寫(xiě)作技法，才能體會(huì)到作者真切感情的充分流露，才能理解深邃思想的表達(dá)方式，也才能在內(nèi)容生產(chǎn)和信息傳播工作中與受眾產(chǎn)生良好的認(rèn)同共鳴。

學(xué)以為耕，文以為獲。閱讀是新聞寫(xiě)作的基礎(chǔ)，只有厚積才能薄發(fā)，只有輸入才能輸出。自己有“一桶水”，才能給別人“一瓢水”，說(shuō)的正是這個(gè)道理。新聞寫(xiě)作本身就是記者對(duì)新聞素材的輸入進(jìn)行思考后的輸出，沒(méi)有任何新聞作品的寫(xiě)作是不需要“思”和“想”的，正如沒(méi)有任何思考是憑空而來(lái)的一樣。所有的新聞報(bào)道，只有依靠扎實(shí)的采訪調(diào)查，以新聞價(jià)值為依據(jù)，以新聞事實(shí)為基礎(chǔ)，憑借寬厚的閱讀積淀才能落地生根，開(kāi)花結(jié)果。

由于新聞行業(yè)的特殊性，目前新媒體從業(yè)人員普遍年輕化，在專(zhuān)業(yè)對(duì)口與非對(duì)口、職業(yè)選擇短期過(guò)渡與長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃等因素影響下，近幾年來(lái)，新聞單位的新媒體采編人員流動(dòng)性相對(duì)較大，人員招聘也比較頻繁。新技術(shù)在新聞生產(chǎn)的過(guò)程中無(wú)處不在、持續(xù)發(fā)展，為適應(yīng)全媒體傳播的復(fù)合技能要求，那些入門(mén)后已經(jīng)上道的新聞?dòng)浾?，逐漸養(yǎng)成一種職業(yè)習(xí)慣，即保持一顆積極上進(jìn)的初心，通過(guò)閱讀汲取養(yǎng)分，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自身的工作能力，同時(shí)向身邊優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，作為努力追趕的目標(biāo)并嘗試去超越。

多背誦 有助于增強(qiáng)記憶理解

多背誦是新聞?dòng)浾咛岣邩I(yè)務(wù)能力的保障。背誦是一種傳統(tǒng)的讀書(shū)方法，千百年來(lái)的實(shí)踐證明，背誦除了能促進(jìn)記憶力的發(fā)展外，還是提高閱讀能力、寫(xiě)作能力和聽(tīng)說(shuō)能力的有效方法。進(jìn)入新聞行業(yè)，無(wú)論是以訪談報(bào)道或調(diào)查報(bào)道見(jiàn)長(zhǎng)的深度記者，還是以直播出鏡或拍攝制作見(jiàn)長(zhǎng)的視頻記者，在面對(duì)大量的信息數(shù)據(jù)時(shí)，都需要去偽存真、提煉重點(diǎn)。記得住要點(diǎn)，用得活亮點(diǎn)，無(wú)疑有助于新聞報(bào)道或是融媒體產(chǎn)品增添更多傳播力和引導(dǎo)力。

在黨報(bào)媒體，從業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富的老記者經(jīng)常會(huì)提醒剛?cè)胄械穆殘?chǎng)小白，平時(shí)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要多摘抄、多背誦一些名篇佳作和成語(yǔ)典故，最好是能默寫(xiě)新聞界名記者、名編輯的獲獎(jiǎng)作品和經(jīng)典語(yǔ)段。再者，觀摩身邊優(yōu)秀記者的新聞寫(xiě)作技法，以及融媒體產(chǎn)品的包裝手法，耳濡目染，潤(rùn)物無(wú)聲，是快速提高新聞業(yè)務(wù)能力的不二法門(mén)。

文字是新聞產(chǎn)品最基礎(chǔ)的底色，學(xué)習(xí)者從背誦的模仿過(guò)程中，可以體會(huì)新聞名家寫(xiě)作的心境意境、遣詞造句、謀篇布局的方式。隨著時(shí)間的推移，好詞好句、寫(xiě)作技法就會(huì)慢慢地積淀在腦海中，儲(chǔ)存在記憶里。一旦優(yōu)秀的、高超的寫(xiě)作方式潛移默化地影響到學(xué)習(xí)者，他們的新聞業(yè)務(wù)就起了化學(xué)變化。比如，記者辛辛苦苦采訪到一個(gè)好選題和一堆好素材，真正敲打鍵盤(pán)進(jìn)行新聞寫(xiě)作時(shí)，文章便能收放自如、行云流水，甚至信手拈來(lái)，做出畫(huà)龍點(diǎn)睛的效果。讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。新聞?dòng)浾甙驯痴b當(dāng)成職業(yè)習(xí)慣，就會(huì)主動(dòng)汲取百家之長(zhǎng)，努力形成自己獨(dú)有的寫(xiě)作風(fēng)格，也就逐漸開(kāi)始了從一個(gè)好的讀者向一個(gè)好的記者蝶變。

多寫(xiě)作 有助于訓(xùn)練邏輯思維

多寫(xiě)作是新聞?dòng)浾咛岣邩I(yè)務(wù)能力的核心。新聞寫(xiě)作可以理解為是記者對(duì)新聞事件、新聞選題進(jìn)行深入了解和調(diào)查采訪，經(jīng)過(guò)思考之后呈現(xiàn)的反映社會(huì)客觀真實(shí)的文本。刀在石上磨，人在事上練。沒(méi)有天生的新聞寫(xiě)作高手，高手都是靠不斷的職業(yè)訓(xùn)練和自我磨煉才成其為高手。實(shí)踐出真知，記者只有多寫(xiě)多練，深入生活，沉下工作，多動(dòng)腳、多用眼、多用腦、多動(dòng)筆，堅(jiān)持不懈摸索總結(jié)，新聞寫(xiě)作能力才會(huì)從粗到精，從短到長(zhǎng)，從淺到深，工作水平也才會(huì)逐步提升。

身處全媒體時(shí)代，多終端、全覆蓋的信息內(nèi)容分發(fā)體系深刻改變了人們的閱讀習(xí)慣，新聞信息不再稀缺，讀者用戶(hù)真正需要的也不再是信息的數(shù)量和快捷的傳播，而是新聞信息的安全感。這就需要新聞媒體按照全媒體傳播規(guī)律來(lái)生產(chǎn)新聞內(nèi)容，策劃融媒體產(chǎn)品。記者不僅要能寫(xiě)，還要會(huì)寫(xiě)，寫(xiě)了還要有用，新聞報(bào)道和新聞產(chǎn)品也需要從單向的告知性向精深加工的解釋性轉(zhuǎn)變，新聞內(nèi)容要有必要的信息關(guān)聯(lián)，提供超越事實(shí)之上的系統(tǒng)而有條理的闡釋分析，滿(mǎn)足讀者用戶(hù)對(duì)新聞背景、細(xì)節(jié)展示、意義分析、前景預(yù)測(cè)等深度需求。

入行多年的資深記者、首席記者都有一個(gè)共識(shí)，干新聞工作看家本領(lǐng)就是寫(xiě)，不敢寫(xiě)、不愿寫(xiě)，慢慢地就不能寫(xiě)、不會(huì)寫(xiě)，最后就會(huì)因?yàn)槔璞惶蕴Ｐ侣剬?xiě)作如同藝術(shù)表演一樣，也是一種能力展現(xiàn)，只有通過(guò)大量的練習(xí)，才能真正掌握并提高這種能力。這一點(diǎn)，對(duì)于那些從傳統(tǒng)報(bào)業(yè)轉(zhuǎn)型成為全媒體記者，挺進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)主陣地的新聞工作者感受尤為明顯。全媒體傳播語(yǔ)境下的新聞寫(xiě)作，不再是口號(hào)式、概念式、方法式和理論式的，而是實(shí)踐式、體驗(yàn)式、具體式和互動(dòng)式的。全媒體時(shí)代稱(chēng)職的新聞?dòng)浾?，一定是?zhuān)注于不斷訓(xùn)練和提高邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和抽象思維能力，不斷提高寫(xiě)作的韌勁和品質(zhì)，不斷精深和精進(jìn)自己的思想，從而源源不斷地生產(chǎn)出符合互聯(lián)網(wǎng)傳播特點(diǎn)的新聞精品的人。

多思考 有助于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)技法

多思考是新聞?dòng)浾咛岣邩I(yè)務(wù)能力的關(guān)鍵。媒體格局和輿論生態(tài)發(fā)生深刻變化，新聞?dòng)浾咴跇I(yè)務(wù)工作中要做到一專(zhuān)多能，離不開(kāi)對(duì)事物始終懷有一顆好奇心，并能夠積極主動(dòng)思考，習(xí)慣性去追問(wèn)事物的本質(zhì)。在加快建設(shè)新型主流媒體，鞏固壯大主流輿論陣地的時(shí)代浪潮中，那種具有深刻的思想和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞軌蜓杆俚貙?duì)信息進(jìn)行解析并及時(shí)發(fā)聲的評(píng)論員型記者，越來(lái)越受歡迎。

全媒體時(shí)代新聞媒體的一個(gè)重要特征表現(xiàn)在，與權(quán)威部門(mén)、專(zhuān)業(yè)人士及受訪對(duì)象進(jìn)行互動(dòng)，歸納總結(jié)信息，得出符合社會(huì)主流價(jià)值的結(jié)論，發(fā)表有助于形成社會(huì)共識(shí)的觀點(diǎn)，為社會(huì)穩(wěn)定和諧營(yíng)造良好輿論氛圍。這要求新聞?dòng)浾卟粌H要有準(zhǔn)確的價(jià)值判斷，更要有良好的話題駕馭能力，能夠敏銳地發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)，剖析問(wèn)題，得出令人信服的觀點(diǎn)。這種能力素質(zhì)的體現(xiàn)，需要冷靜理性的態(tài)度去深入思考，動(dòng)態(tài)關(guān)注，及時(shí)形成腹稿、初稿。唯有這樣，記者的知識(shí)存儲(chǔ)才真正被應(yīng)用，思考力也才真正得到提高。

好看的文章千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。一件新聞產(chǎn)品如何脫穎而出，讓受眾品味到記者萬(wàn)里挑一的靈魂，這就需要記者練就超強(qiáng)的創(chuàng)新思維和思考偉力。經(jīng)過(guò)新聞素材的選擇、概括、判斷、甄別、創(chuàng)新，再投入平時(shí)用心積累的點(diǎn)滴思考，才能在新聞產(chǎn)品生產(chǎn)中靈光一現(xiàn)。一個(gè)出色的新聞?dòng)浾?，是?huì)觀察、思考、分析問(wèn)題的人，具體表現(xiàn)在，從宏觀上探尋社會(huì)運(yùn)行發(fā)展的規(guī)律，把握歷史主動(dòng)，反思新聞價(jià)值；從微觀上向優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)，提煉成功經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)新聞技法。

2023年4月，昆明報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)青年記者編輯參加新聞采編資格培訓(xùn)。

多觀察 有助于貼近社會(huì)現(xiàn)實(shí)

多觀察是新聞?dòng)浾咛岣邩I(yè)務(wù)能力的支撐。所謂觀察，就是用眼睛去看，眼觀六路，耳聽(tīng)八方，要遠(yuǎn)觀近察，事事留心，時(shí)時(shí)注意，并成其為一種職業(yè)習(xí)慣。新聞?dòng)浾咧挥猩钊牖鶎樱钊肴罕?，多?tīng)不同的聲音，結(jié)合自己的經(jīng)歷，憑借正確的認(rèn)知，對(duì)復(fù)雜的表象加以辨識(shí)，才能發(fā)現(xiàn)真相，看到本質(zhì)。記者觀察社會(huì)的能力提高了，自然產(chǎn)生靜心細(xì)致的思索，對(duì)接觸和采訪的人事物也才會(huì)產(chǎn)生獨(dú)特的感受，寫(xiě)得出富有穿透力并讓受眾感同身受的精品力作。

全能型的新聞?dòng)浾咭欢ㄊ巧朴谟^察社會(huì)、觀察生活的人。只有貼近生活，體認(rèn)人民的思想動(dòng)態(tài)和社會(huì)思潮，才能了解生活，生產(chǎn)出具有真情實(shí)感的新聞產(chǎn)品。受眾對(duì)象和傳播技術(shù)的急劇變化，決定了新聞產(chǎn)品往往要綜合運(yùn)用文字、圖片、音頻、視頻等手段，對(duì)新聞事件進(jìn)行立體展示。同一個(gè)新聞事件，還要以不同的樣式在不同的媒體介質(zhì)和終端反復(fù)傳播，滿(mǎn)足不同受眾不同層次的需求。

記者看到一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，如果善于理論聯(lián)系實(shí)踐，進(jìn)行深入細(xì)致的觀察，洞察事物背后的新變化、新情況，弄清楚事物的來(lái)龍去脈、前因后果，那么就能夠運(yùn)用實(shí)事求是、客觀辯證的思維方式，寫(xiě)出接地氣的新聞作品。所以說(shuō)，養(yǎng)成善于觀察、勤于觀察的職業(yè)習(xí)慣，日復(fù)一日并年復(fù)一年堅(jiān)持下去，何愁沒(méi)有好新聞可寫(xiě)，何愁不會(huì)成為一名優(yōu)秀的記者呢？

多討論 有助于促進(jìn)交流提高

多討論是新聞?dòng)浾咛岣邩I(yè)務(wù)能力的載體。確切地說(shuō)，這是新聞單位運(yùn)用于采編團(tuán)隊(duì)的實(shí)務(wù)性工作技法。新聞媒體僅靠某個(gè)記者或是某個(gè)編輯單打獨(dú)斗就可以“一招吃遍天”的時(shí)代一去不復(fù)返，全媒體及智媒體傳播格局下的新聞生產(chǎn)早已是多工種的團(tuán)體作戰(zhàn)，通過(guò)每一位記者、編輯乃至技術(shù)人員的長(zhǎng)項(xiàng)相加，大家緊密協(xié)作實(shí)現(xiàn)最大化發(fā)揮采編資源優(yōu)勢(shì)。

在之前五個(gè)側(cè)重于個(gè)人職業(yè)修養(yǎng)的方法論之外，記者在日常工作中應(yīng)重視加強(qiáng)業(yè)務(wù)討論的積極效用，習(xí)慣于與同事碰撞思想，增進(jìn)了解，啟迪工作。干部是干出來(lái)的，好文章是改出來(lái)的，當(dāng)記者將辛勤采訪后的思考滴落在每個(gè)文字上寫(xiě)成一篇重要報(bào)道時(shí)，要抱著“文章不厭百回改”的態(tài)度，敢于亮出文稿與同事交流，接受同事的討論和評(píng)議，虛心接受建設(shè)性的意見(jiàn)建議，再修改再完善再提高。

經(jīng)過(guò)若干輪的打磨，當(dāng)這篇重要報(bào)道提交編輯打理之前，應(yīng)再三檢查，保持“文好讀三遍”的精神，字斟句酌，逐字逐句校對(duì)核準(zhǔn)，再梳理段與段、句與句、詞與詞之間的邏輯層次。只有記者滿(mǎn)意的稿子，編輯才會(huì)滿(mǎn)意，受眾也才可能滿(mǎn)意；只有記者傾注了大量心血的稿子，才可能成為真正的精品佳作。事實(shí)證明，全媒體內(nèi)容生產(chǎn)鏈上的每一件新聞精品，無(wú)不是經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的討論、修改才臻于完善，無(wú)不是精益求精、專(zhuān)注篤定的工匠精神的生動(dòng)詮釋。

一言以蔽之，新聞?dòng)浾叩膹臉I(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來(lái)越高，這份職業(yè)是辛苦的也是快樂(lè)的，只有真正付出心智，堅(jiān)守初心，通過(guò)長(zhǎng)期工作實(shí)踐一次次尋求“高峰體驗(yàn)”，一次次承受“降維打擊”，最終方能獲得無(wú)與倫比的成就感和幸福感。