摘要：信息技術(shù)的發(fā)展促進了全媒體時代的到來，在這個媒體行業(yè)不斷變換的發(fā)展趨勢下，傳統(tǒng)媒體如何順應(yīng)時代潮流，實現(xiàn)全媒體融合是一個值得思考的問題。本文通過分析全媒體時代下傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)型的必要性，結(jié)合全媒體時代帶給傳統(tǒng)媒介記者的沖擊，從傳播方式、新聞信息傳遞的獨特性、新媒體技術(shù)、雙向互動性和新聞專業(yè)主義原則這五個方面，探討了傳統(tǒng)媒體記者轉(zhuǎn)型成為全媒體記者的策略。

關(guān)鍵詞：全媒體時代；傳統(tǒng)媒體；記者轉(zhuǎn)型

新媒體技術(shù)的快速發(fā)展給傳統(tǒng)媒體帶來了巨大的沖擊，傳統(tǒng)媒體只有順應(yīng)時代，才能跟上時代的步伐，抓住生存的機會。全媒體時代下新聞信息傳播的時效性、互動性和來源廣泛性加速推進了傳統(tǒng)媒體向全媒體發(fā)展。傳統(tǒng)媒體記者唯有順應(yīng)時代發(fā)展趨勢，努力轉(zhuǎn)型成為全媒體新聞記者，才能不被時代淘汰。

全媒體時代與傳統(tǒng)媒體時代簡介

在全媒體時代，受眾可以進行新聞信息的制造。全媒體是指受眾可以通過新興媒介，如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等，通過文字、圖片、音視頻等表現(xiàn)形式，傳播媒介信息。在網(wǎng)絡(luò)信息時代中，受眾可以通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)布新聞信息、接收新聞信息、與新聞信息發(fā)布者互動等等，可以參與到新聞信息生產(chǎn)過程中。但是傳統(tǒng)媒體時代受眾是不可以參與的，傳統(tǒng)媒體時代的信息傳播主要是依靠傳統(tǒng)媒介，如報紙、雜志等，通過文字、圖片對受眾單方向進行信息的傳遞，受眾只能接收信息，不能成為信息的制造者和傳播者。

新興媒體的迅速發(fā)展對傳統(tǒng)媒體的發(fā)展造成了沖擊，傳統(tǒng)媒體要想在全媒體時代占有一席之地，必須順應(yīng)全媒體時代的發(fā)展規(guī)律，進行轉(zhuǎn)型發(fā)展，否則就會被時代拋棄。

全媒體時代給傳統(tǒng) 媒體記者帶來的沖擊

沖擊層面

在全媒體時代下，傳統(tǒng)媒體記者能在網(wǎng)絡(luò)上采集到更多的新聞線索，通過新媒體技術(shù)來進行新聞信息的搜尋和整合，擴大了新聞的來源，打破了傳統(tǒng)媒介記者在采寫新聞中的局限性，為新聞作品的創(chuàng)作提供了大量的素材，使得傳統(tǒng)媒體記者不用再盲目、大海撈針似的尋找線索。另外，全媒體的強互動性讓傳統(tǒng)媒體記者的作品能夠得到展示交流的機會，傳統(tǒng)媒體記者可以將自己的新聞作品發(fā)布在各大平臺上，讓更多的新聞工作者能夠?qū)崟r交流，為優(yōu)秀新聞作品的產(chǎn)生奠定了基礎(chǔ)。

轉(zhuǎn)型的困難之處

話語權(quán)被削弱

網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展，使得現(xiàn)在僅憑一部手機就可以基本滿足新聞報道的生產(chǎn)，拉低了傳統(tǒng)媒體記者的門檻，所有人都可以是新聞生產(chǎn)者，所有人都可以在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)表言論，表達看法。在這樣的情況下，傳統(tǒng)媒體記者以前的唯一話語權(quán)受到嚴重的沖擊，同時，大數(shù)據(jù)和人工智能的精準推送讓受眾分散在各大平臺中，讓傳統(tǒng)媒體記者的話語權(quán)再度被削弱，這對于傳統(tǒng)媒體記者來說更是雪上加霜。

受眾對內(nèi)容要求變高

伴隨著全媒體時代而來的社會信息，讓受眾對新聞信息的內(nèi)容變得更加挑剔，更加重視新聞信息的“新”，“時間新”“事件新”“形式新”“創(chuàng)意新”。在事件的尋找和時間方面，在全媒體時代，網(wǎng)絡(luò)用戶將新聞事件發(fā)表出來，自媒體用戶等媒體進行個人觀點的發(fā)表，而傳統(tǒng)媒體記者需要再經(jīng)過審查新聞信息是否真實、進行新聞制作流程等步驟，大大降低新聞的時效性。如果一則新聞作品討論的是一個月以前發(fā)生的事情，那可能受眾早已經(jīng)忘記了事件的起因經(jīng)過了。無論是在新聞事件的尋找上，還是在形式表達上，傳統(tǒng)媒體都不能滿足受眾對新聞信息的需求。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的復(fù)雜性

全媒體時代下，人人都可以成為自媒體人，在網(wǎng)絡(luò)中發(fā)表自己的見解和看法。但是在自媒體涌入越來越多的人后，為了吸引熱度，賺取流量，很多自媒體人過度迎合大眾心理，忽視、扭曲甚至歪造客觀事實，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)環(huán)境變得烏煙瘴氣，新聞事實不斷被反轉(zhuǎn)，嚴重影響了社會的公序良俗，讓和諧網(wǎng)絡(luò)成為發(fā)泄地。

另外，近年來由于部分傳統(tǒng)媒體沒有嚴格遵守新聞?wù)鎸嵭栽瓌t，導(dǎo)致媒體的公信力和權(quán)威性大大降低。

傳統(tǒng)新聞報道的局限性

不同于全媒體新聞報道的全面性、互動性和及時性，傳統(tǒng)新聞媒體在內(nèi)容上由于受到紙媒版面設(shè)計上的限制，在內(nèi)容方面顯得較為單一，在整體的閱讀效果上顯得較為局限。由于傳統(tǒng)新聞報道更重視權(quán)威性和可信度，所以在新聞事件的選擇上就會更為慎重，同時，在面對網(wǎng)絡(luò)上繁雜的信息時，也會在確定其信息是否屬實的情況下再進行發(fā)布。另外，傳統(tǒng)新聞媒體報道時往往經(jīng)歷了很多的步驟，例如打印、排版、印發(fā)等步驟，在時效性上不如全媒體報道。在互動方面，傳統(tǒng)新聞媒體報道對于信息的傳播屬于單線傳遞，在這種方式下用戶的反饋較難到達媒體。所以在一些新聞?wù)鎸嵤录?，傳統(tǒng)新聞媒體報道往往在與用戶的溝通方面，表現(xiàn)較弱。故此雖然傳統(tǒng)新聞媒體在公信力上有一定的權(quán)威性，但是還存在著很多的局限性。

傳統(tǒng)媒體記者的全媒體意識不強

傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者轉(zhuǎn)型是時代發(fā)展的必然趨勢。在全媒體時代下，傳統(tǒng)媒體記者轉(zhuǎn)型成為全媒體記者需要完成很多的要求，但是實際上有一部分傳統(tǒng)媒體記者的全媒體意識并不是很強，部分經(jīng)驗豐富的一線新聞記者對自己擁有的工作經(jīng)驗較自信，對于新的媒體模式接受度不高，甚至有些已經(jīng)不合時宜的工作認知在他們看來也并不想更改。另外，傳統(tǒng)媒體記者對于全媒體的認識僅僅停留在融合多種形式，并沒有真正地從意識形態(tài)上了解全媒體，這種情況嚴重阻礙了傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者的轉(zhuǎn)型進程。

傳統(tǒng)媒體記者轉(zhuǎn)型的策略

主動出擊，突破傳統(tǒng)媒體傳播方式

在全媒體時代下，傳統(tǒng)媒體記者要想進行深層次的轉(zhuǎn)型，必須要主動出擊，突破傳統(tǒng)媒體的傳播方式，以多元化、多途徑的傳播方式推動傳統(tǒng)媒體的記者轉(zhuǎn)型。被動式適應(yīng)環(huán)境只會讓自己陷入弱勢，只有主動去適應(yīng)、去挑戰(zhàn)才會給自己贏得一線生機。在全媒體時代下，新聞記者可以通過網(wǎng)絡(luò)來尋找新聞線索，例如微信朋友圈、微博、新聞客戶端等新媒體平臺。在進行新聞作品創(chuàng)作時，新聞記者可以通過文字、圖片、視頻、音頻等多種表現(xiàn)形式融入到新聞作品中，讓作品呈現(xiàn)多媒體融合的傳播方式。

例如新疆日報發(fā)表的《全國脫貧攻堅楷模伽師縣水利局局長劉虎帶領(lǐng)團隊跨越3個縣鋪設(shè)4500公里管網(wǎng)，引來慕士塔格峰的冰川雪水》一文，長篇新聞報道如果僅僅通過文字這一傳統(tǒng)媒體形式進行報道，受眾無法從中感受到局長劉虎在帶領(lǐng)大家施工時的艱難，在情感傳遞上稍顯遜色。但是融媒體H5作品《那碗甜水》以水為主線，通過音視頻、手繪等融合手段，展現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨人在脫貧攻堅戰(zhàn)場上的感人事跡，將劉虎改水中多個感人的瞬間進行集中突出展示，文字、圖片、視頻和音頻多種形式共同發(fā)力，烘托氛圍，淚點頻現(xiàn)。無論是從感官上還是情感體會上都讓該新聞作品呈現(xiàn)出比文字稿更特別的感受，讓受眾與作品產(chǎn)生共鳴，達到傳播的效果。

不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)新聞 信息傳播的獨特性

在全媒體時代下，傳統(tǒng)新聞記者要具備新聞敏感性和創(chuàng)新能力，做到從小事件中看到其深藏的部分，能夠以獨特的見解切入事件，進行分析。例如中國江蘇網(wǎng)發(fā)布的《你的眼睛》這則融合報道，同樣是扶貧主題，或許更多的新聞報道是講述扶貧干部帶領(lǐng)村民實施脫貧措施然后脫貧這樣的報道。但是這則報道透過孩子們純真的眼睛看山鄉(xiāng)巨變，以孩子們質(zhì)樸自然的攝影作品為敘事線索，融視頻、音頻、圖片、文字等各類元素于一體，視角獨特、形式新穎、敘事流暢、制作精良、代入感強、互動性強，以小見大地展現(xiàn)了脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興的時代大主題。例如新華通訊社發(fā)布的《送你一張船票》融合報道，以慶祝建黨百年為主題，通過以船票帶入百年征程。以南湖紅船為線索，將文字、國潮插畫、闖關(guān)游戲、音樂、音頻文獻融合到H5之中，讓網(wǎng)民領(lǐng)取船票，置身于中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族走出黑暗、走向復(fù)興的百年征程中，感受百年來翻天覆地的巨大變化。這種通過獨特的切入點讓整篇新聞報道都顯得很“新”，讓受眾在看過一遍后印象深刻。在全媒體時代中，不拘于形式，只要對事件的切入點夠新、夠獨特，就能夠?qū)崿F(xiàn)從傳統(tǒng)媒體記者轉(zhuǎn)型成為全媒體記者的目標。

掌握技術(shù)，發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢

傳統(tǒng)媒體記者要想轉(zhuǎn)型成為全媒體記者，就必須熟練掌握新媒體技術(shù)。全媒體時代下的新聞記者不但要能夠?qū)懞眯侣劯?，還要學(xué)會融合新聞的創(chuàng)作?，F(xiàn)如今，今日頭條、抖音、微博等自媒體平臺和新京報、澎湃新聞等新聞客戶端使得網(wǎng)民獲取新聞的渠道變得多樣，傳統(tǒng)媒體記者更是要抓住這些機會，通過熟練掌握發(fā)布新聞作品、傳播新聞信息等多項技能，同時也要結(jié)合不同的平臺進行不同的設(shè)計，貼合不同平臺的特點進行新聞作品的傳播。另外，在制作新聞作品時，能夠通過融媒體技術(shù)將文字、圖片、音頻、視頻等多元素融合到新聞作品中，通過H5的形式制作新聞，或者是數(shù)字新聞的形式。例如中國青年報社的“融媒小廚”中對內(nèi)容建設(shè)、內(nèi)容創(chuàng)新表達方式、媒體融合產(chǎn)品形態(tài)的理解，使用各種新媒體生產(chǎn)創(chuàng)制工具，生產(chǎn)出周播互動短視頻《青年大學(xué)習(xí)》、創(chuàng)意微電影《頭條里的青春中國》、沉浸式體驗新聞《紅軍橋的故事》等一系列融媒體產(chǎn)品。全媒體新聞記者要能夠利用不同的作品形式，掌握各種形式的制作方法，充分發(fā)揮新媒體技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)從傳統(tǒng)媒體記者向全媒體記者的轉(zhuǎn)型。

當(dāng)然，一名成功的全媒體記者除了要掌握新媒體作品的制作技術(shù)外，自己的專業(yè)技術(shù)還要足夠“硬”。采編寫只是基礎(chǔ)，要能夠做到上臺主持、現(xiàn)場報道、幕后剪輯等融多種身份于一體的融合性新聞人才，這樣才能真正實現(xiàn)傳統(tǒng)媒體記者的轉(zhuǎn)型。

雙向互動，突出受眾主體地位

在全媒體時代下，新聞信息的傳播不再是由記者到受眾單向傳遞的形式，每個人都可以成為新聞信息的創(chuàng)造者和傳播者，受眾可以從網(wǎng)絡(luò)平臺中找到新聞信息，而記者也可以從受眾發(fā)布的信息中找到新聞線索，這種特殊性使得傳統(tǒng)媒體想要轉(zhuǎn)型就必須突出受眾的主體地位，加強與受眾之間的雙向互動，增加受眾的黏性。在這樣的情況下，傳統(tǒng)新聞記者可以通過加強與受眾之間的交流，了解受眾關(guān)心什么，想要什么，滿足受眾的需要，從而推動傳統(tǒng)新聞記者的轉(zhuǎn)型。例如新聞記者可以通過在官方微信公眾號中找到留言區(qū)，觀察受眾對新聞作品的反饋。

除此之外，突出受眾的主體地位還需要傳統(tǒng)新聞記者重視受眾的新聞興趣，吸引更多的網(wǎng)友成為新聞媒體的受眾，從而增強新聞媒體與受眾之間的黏性。如果傳統(tǒng)媒體還像以前一樣忽略受眾的真實需求和興趣點，那么只會與全媒體時代越來越遠，更不用說轉(zhuǎn)型了。因此，傳統(tǒng)新聞記者需要在互動中了解受眾的興趣，不斷地改變新聞作品形式，可以借助網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)統(tǒng)計出受眾喜歡的內(nèi)容，讓受眾在了解后主動傳播，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)新聞的創(chuàng)作。

堅守底線，秉持新聞創(chuàng)作初心

在信息網(wǎng)絡(luò)中，新聞記者想要尋找信息變得非常容易，但在辨別那些信息背后到底是真實還是被謊造出來的變得非常困難。當(dāng)熱度、瀏覽量與新聞?wù)鎸嵭韵鄾_突時，新聞記者更要堅守新聞工作者的底線，堅持新聞報道真實性、客觀性、自由性和獨立性原則，做好新聞信息的“把關(guān)人”，堅持代表公眾的、主流的社會意識形態(tài)和價值觀念，不能為了一時的流量而出現(xiàn)原則性的錯誤。

網(wǎng)絡(luò)世界紛紛擾擾，真假難辨，新聞記者是受眾接受信息的“把關(guān)人”，更要堅守新聞工作的底線，秉持著對新聞負責(zé)、對受眾負責(zé)的原則，踐行社會責(zé)任，實現(xiàn)自我價值。

綜上所述，傳統(tǒng)媒體記者必須主動出擊，結(jié)合新媒體技術(shù)，突破傳統(tǒng)媒體傳播方式，不斷創(chuàng)新，實現(xiàn)新聞信息傳播的獨特性，打造傳統(tǒng)媒體的特色。同時加強媒體記者的專業(yè)素養(yǎng)，堅守新聞專業(yè)主義原則，學(xué)習(xí)新媒體技術(shù)，通過新媒體技術(shù)的優(yōu)勢進行融媒體創(chuàng)作。要重視受眾的主體地位，增加與受眾的互動和交流，更快更好地向全媒體記者轉(zhuǎn)型，成為引領(lǐng)新時代的新聞記者。

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作者簡介：

王會靜（1983—），女，漢，河北衡水人，副高級職稱，本科，主要研究方向：廣播新聞記者。