最近，鄭州一所高中舉辦的“成人儀式”引發(fā)了爭議。在儀式上，家長化妝成了年老的模樣，孩子們被蒙住眼睛帶到會場，然后摘下眼罩與“垂垂老矣”的父母直面相對。校方表示，希望用這種方式，讓孩子們懂得感恩，激勵他們?yōu)榱私o父母一個安定的晚年更加努力學(xué)習(xí)?！皟x式的現(xiàn)場效果很好，有學(xué)生淚灑當(dāng)場。”這一場面看似感人，但內(nèi)在的邏輯卻經(jīng)不起推敲：父母的衰老和孩子的學(xué)習(xí)并沒有直接關(guān)系。無論孩子努不努力、成績好不好，父母都會老，這是自然規(guī)律。用父母的衰老，讓孩子愧疚，從而發(fā)奮學(xué)習(xí)，算不算一種道德綁架呢？

“爸媽這么辛苦，都是為了你，你這個成績對得起誰？”“如果不生你，我現(xiàn)在早就是……”“為了給你補課，我們幾年沒買新衣服了，但沒關(guān)系，爸媽砸鍋賣鐵也供你。”……

在中國的傳統(tǒng)家庭中，父母習(xí)慣于無私付出和犧牲，竭盡所能，給孩子提供最好的物質(zhì)條件。

同時，父母潛意識里又總怕孩子“不領(lǐng)情”，不把父母的犧牲當(dāng)回事，喜歡反復(fù)強調(diào)自己的不容易。

不得不說，“愧疚式教育”很“好用”。出于對父母的愛，大部分孩子會主動迎合、討好父母，不自覺地順從他們的意愿：考“好”學(xué)校、找“好”工作、選擇“合適”的伴侶、在“合適的年齡”生孩子……

“父母通過利用跟孩子的情感聯(lián)系，讓孩子服從自己。”北京師范大學(xué)教育學(xué)教授王晨認為，“愧疚式教育”本質(zhì)是一種情感支配。

“父母過得不好，都是因為自己的拖累”，孩子每一點小小的快樂，每一個小心愿的實現(xiàn)，都伴隨著巨大的負疚感，孩子很難再感受到心安理得的快樂。為了減少負疚感，他們學(xué)著“懂事”“體諒”，久而久之，容易形成討好型人格，忽視、壓抑自己的需求，滿足別人的心意。有時候，即使知道自己想要什么，也顧慮重重，缺乏去爭取的動力和勇氣，變得越來越茫然和焦慮。

比起“苦大仇深”、總是把犧牲掛在嘴邊的父母，也許孩子更喜歡和自己平等分享的家長。請學(xué)著做一個會和孩子搶著吃冰淇淋的家長吧。因為，每個孩子都希望父母能發(fā)自內(nèi)心地快樂。（據(jù)央視網(wǎng)）