王海珍

“從生在山鄉(xiāng)的布朗族姑娘到成長(zhǎng)為教育工作者，再到成為全國(guó)人大代表，是教育改變了我的命運(yùn)，我會(huì)一如既往地關(guān)注邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展，履行好代表職責(zé)?！比珖?guó)人大代表、云南西雙版納勐海縣第一小學(xué)教師玉龍每每提及教育改變命運(yùn)，總有些許激動(dòng)。

是的，從云南偏遠(yuǎn)山區(qū)、從布朗村寨一路走來(lái)，期間吃過(guò)太多的苦，也遇見(jiàn)到了很多的光，玉龍才成為當(dāng)下的玉龍。

從小熱愛(ài)音樂(lè)的“布朗公主”

玉龍的家鄉(xiāng)位于云南省西雙版納傣族自治州勐?？h打洛鎮(zhèn)曼夕村委會(huì)下屬的曼夕下寨。這里是布朗族聚集區(qū)，有著豐富的歷史和民俗文化，周邊擁有“邊境第一寨”勐景來(lái)、勐混景恩塔、西定布朗族生態(tài)博物館、打洛獨(dú)樹(shù)成林、云茶源旅游景區(qū)、中緬邊境公園等景區(qū)。布朗族是一個(gè)能歌善舞的民族，凡節(jié)慶婚禮等皆離不開(kāi)歌舞。從小在自然山林中長(zhǎng)大，玉龍?zhí)焐兄祭首迦藧?ài)音樂(lè)的基因，再加上家庭音樂(lè)氛圍濃厚——父親也喜歡音樂(lè)，愛(ài)吹拉彈奏樂(lè)器，擅長(zhǎng)吹笛子，彈布朗玎（布朗三弦琴）——家中常常飄蕩著音樂(lè)聲，玉龍的唱歌天賦也很早就顯現(xiàn)了出來(lái)。

“我上小學(xué)時(shí)，從一年級(jí)到六年級(jí)都沒(méi)有音樂(lè)老師，”玉龍回憶道，“可是隔壁班有位代課老師，特別喜歡音樂(lè)，經(jīng)常帶著他們班學(xué)生唱歌，打拍子，我特別羨慕他們?！?/p>

熱愛(ài)音樂(lè)的玉龍有時(shí)會(huì)在別人班級(jí)門口駐足聽(tīng)一聽(tīng)，更多的時(shí)候找各種渠道自學(xué)音樂(lè)。有時(shí)從電視里抄一些歌詞，有時(shí)從廣播里聽(tīng)一些歌，自己學(xué)會(huì)了，就去教同班同學(xué)。到了五六年級(jí)，玉龍班里也有了音樂(lè)課，“音樂(lè)老師”就是玉龍。無(wú)論是自己唱歌還是教別人唱歌，都給玉龍帶來(lái)了很多歡樂(lè)。

那時(shí)候山村小學(xué)教學(xué)設(shè)施不完善，也有一些村寨的孩子早早輟學(xué)，可是玉龍堅(jiān)持了下來(lái)——“小學(xué)時(shí)我遇到了一位特別負(fù)責(zé)任的張老師，教語(yǔ)文，我拼音總也學(xué)不好，她就每天盯著我給語(yǔ)文課文里的每個(gè)字注音。就這樣，她一個(gè)拼音一個(gè)拼音盯著我寫，直到把課本里的字全部注音，直到我把拼音寫會(huì)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果沒(méi)有她，可能也就沒(méi)有今天的我，我特別特別感謝這位張老師?！庇颀埳钪處熯@一職業(yè)關(guān)乎心靈，關(guān)乎未來(lái)，一個(gè)老師就可以影響一大批孩子。老師這一職業(yè)太神圣了，不可以有絲毫敷衍和大意，這也是張老師給她的珍貴啟示。

讀書時(shí)代的玉龍雖然成績(jī)不算是班里最拔尖，但是班里的活動(dòng)都會(huì)積極參與。不管是黑板報(bào)書寫、畫畫，還是班里的文體活動(dòng)，她都是主力，積極參與感也給她帶來(lái)了更多的組織能力和自信，不管她在哪個(gè)集體里，都有一種主人翁意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神。

玉龍還記得當(dāng)年在學(xué)校讀書時(shí)發(fā)生的一件事，新生入學(xué)后，學(xué)校舉行文藝匯演，每個(gè)班要出一個(gè)節(jié)目。當(dāng)時(shí)班里同學(xué)都還處于羞澀與相互了解階段，一時(shí)沒(méi)有人來(lái)承擔(dān)這一重任。一向有著集體責(zé)任感的玉龍勇敢地站了出來(lái)，主動(dòng)請(qǐng)纓，穿上布朗族家鄉(xiāng)服飾，在全校師生面前唱了一首布朗族的代表歌曲，清亮的歌喉與鮮艷的民族服飾讓大家眼前一亮。文藝匯演后，玉龍成了學(xué)校的明星，也因此獲得了“布朗公主”的稱謂。

布朗族服飾有著鮮明的民族特色，女性服飾一般色彩鮮艷，上著圓領(lǐng)窄袖開(kāi)襟短衫，下著兩層筒裙。未婚女子一般會(huì)留長(zhǎng)發(fā)，已婚女性梳發(fā)髻居多。布朗族姑娘還有一個(gè)特點(diǎn)是爰戴鮮花或自編的彩花，“三四月份，各種鮮花盛開(kāi)時(shí)，我們都會(huì)采摘來(lái)戴在發(fā)鬢上，每次有活動(dòng)，我都會(huì)頭戴鮮花，”玉龍說(shuō)，“我們布朗族還有一個(gè)習(xí)俗，不論大小活動(dòng)，還是紅白事，大家都會(huì)聚在一起吹拉彈唱，大家一起唱歌跳舞，很多歌詞歌曲都是現(xiàn)場(chǎng)編創(chuàng)，很多老一輩人都有這項(xiàng)才藝?！?/p>

是的，出現(xiàn)在鏡頭里的玉龍幾乎都是抿著嘴，嘴角上揚(yáng)，一雙大眼睛里總是忽閃著快樂(lè)純凈的光芒。她說(shuō)這是布朗族人基因里的天性，也是她在音樂(lè)道路上的饋贈(zèng)，有音樂(lè)相伴的人生，總會(huì)有更多的渠道去排遣生活中遇到的挑戰(zhàn)與溝壑，也會(huì)用更樂(lè)觀更勇敢的心態(tài)去面對(duì)人生。

認(rèn)真履職 關(guān)注偏遠(yuǎn)山區(qū)教育發(fā)展

2001年，玉龍從師范院校畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)勐海縣，被分配到了定西鄉(xiāng)中心校成為一名小學(xué)老師。雖然學(xué)的是音樂(lè)專業(yè)，可是二十多年前，在勐海縣，一些學(xué)校師資配置還不能完全到位，玉龍工作的最初幾年，不但教音樂(lè)，還身兼語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、體育、美術(shù)等學(xué)科老師，成為全科老師?；仡欁畛豕ぷ鞯慕?jīng)歷，玉龍說(shuō)，“相比于其他學(xué)校，我所在的小學(xué)還是一所完小，有比較完整的學(xué)校配置。師范學(xué)校的同學(xué)有的分到一師一校的偏遠(yuǎn)學(xué)校，有的分到了復(fù)式班，就是一個(gè)人教兩個(gè)教學(xué)班的校點(diǎn)，還有的分到了距離鄉(xiāng)里四五十公里遠(yuǎn)的偏遠(yuǎn)村寨小學(xué)。相比其他同學(xué)，我還算是比較幸運(yùn)?！笨偸切膽迅卸鞯挠颀?jiān)趯W(xué)校里認(rèn)真教授每一門課，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)小孩。她在村寨長(zhǎng)大，知道村寨孩子受教育機(jī)會(huì)很珍貴，就更加為孩子們考慮。

生性開(kāi)朗活潑的玉龍，也把熱情和朝氣帶到學(xué)校里。年輕的玉龍和孩子們相處愉快，雖然各個(gè)學(xué)科都要備課，教學(xué)任務(wù)重，可是出現(xiàn)在孩子們面前的玉龍老師永遠(yuǎn)洋溢著快樂(lè)的笑容。

其實(shí)，也不是沒(méi)有遇到過(guò)苦悶的事，2004年9月，她剛得知自己懷孕，還沒(méi)從懷孕的喜悅中出來(lái)，就接到了學(xué)校命令——她被安排到離西定鄉(xiāng)中心校30公里以外的舊過(guò)小學(xué)去支教。懷孕的人需要人照顧，可是一紙調(diào)令讓她與家人的距離隔遠(yuǎn)了，她很委屈，也有過(guò)埋怨，甚至腦海中偶爾會(huì)有一個(gè)閃念，不干了吧，這么累，這么辛苦。可是那個(gè)念頭就像閃電，過(guò)去了就過(guò)去了，她知道自己舍不得三尺講臺(tái)，更舍不得教室里那些孩子純真的笑臉?！袄щy總會(huì)過(guò)去的，一切都沒(méi)什么大不了的”，她給自己打氣，順利地完成了在舊過(guò)小學(xué)的工作。

在定西鄉(xiāng)，玉龍服從學(xué)校安排，哪里需要就去哪里，兢兢業(yè)業(yè)、認(rèn)認(rèn)真真講好每一堂課。此后，她輾轉(zhuǎn)幾所學(xué)校，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度都為她贏得了社會(huì)贊譽(yù)。2012年，她當(dāng)選西雙版納州第十二屆人大代表，至今已連任三屆。

2018年3月，玉龍憑借著出色的工作能力以及多年扎根邊疆一線教育的履歷，當(dāng)選為第十三屆全國(guó)人大代表。今年她獲得連任，當(dāng)選第十四屆全國(guó)人大代表。

“從小時(shí)候光腳上學(xué)到現(xiàn)在可以走遍祖國(guó)大江南北，從過(guò)去住茅草屋到現(xiàn)在一棟棟嶄新的樓房，四十多年來(lái)，我經(jīng)歷了祖國(guó)邊疆的巨變?！庇颀埫棵空f(shuō)及幾十年來(lái)山鄉(xiāng)教育的巨變就激動(dòng)不已，“孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境變了，老師們的教學(xué)方式也變了。從剛參加工作的包班全學(xué)科教學(xué)到現(xiàn)在分學(xué)科教學(xué)；從低矮簡(jiǎn)陋的磚瓦房到窗明幾凈的教學(xué)樓；從過(guò)去一本教科書、一支粉筆到現(xiàn)在多媒體輔助教學(xué)……翻天覆地的變化，無(wú)不體現(xiàn)著黨和國(guó)家對(duì)邊疆地區(qū)教育的極大關(guān)心和支持。”

玉龍深知，勐海教育戰(zhàn)線上有許多像自己一樣的教育工作者，她的背后是無(wú)數(shù)默默奉獻(xiàn)的一線鄉(xiāng)村教師。她不敢有絲毫懈怠，每年到北京參加完全國(guó)兩會(huì)，她回去后第一時(shí)間就到各個(gè)地方做政策宣講，將黨中央關(guān)于教育事業(yè)發(fā)展的論述，轉(zhuǎn)達(dá)給山鄉(xiāng)一線的教育工作者。

玉龍也不再是以前那位只專注于教學(xué)任務(wù)的老師了，她有了更深維度的思考與視野，作為一名全國(guó)人大代表，她開(kāi)始思考，如何讓邊疆教育的發(fā)展更上一層樓；如何能更好的履職，成為一名合格的人大代表；如何振興邊疆民族地區(qū)教育，辦人民滿意的教育……

心中有了使命感，自小就有的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神又一次在玉龍心底涌起，完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)之余，她花費(fèi)大量的時(shí)間調(diào)研、走訪，收集一線資料，最終捋出當(dāng)時(shí)當(dāng)下最急需解決的課題，寫成代表建議遞交上去。她很勤奮，每年都會(huì)提交五個(gè)左右的建議，從鄉(xiāng)村小學(xué)生的心理健康狀況，到增加鄉(xiāng)村一線教師的編制等等，均有關(guān)注。自當(dāng)選全國(guó)人大代表以來(lái)，玉龍?zhí)岢隽恕蛾P(guān)于落實(shí)抵邊縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化的建議》《關(guān)于增加邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育體育系統(tǒng)教職工編制的建議》等三十余條意見(jiàn)建議，均引起了有關(guān)部門的高度重視，有的已被采納。

從教20多年來(lái)，從玉龍的班級(jí)里走出近萬(wàn)名學(xué)子，“當(dāng)老師最大的成就就是看到學(xué)生們學(xué)有所成，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。我的學(xué)生有的成了醫(yī)生，有的當(dāng)了老師……大家都成為了自己想要成為的樣子，這就是老師的幸福時(shí)刻吧?！庇颀堈f(shuō)，她很喜歡著名教育家陶行知的教育理念——愛(ài)的教育，做有愛(ài)的老師，教育出會(huì)愛(ài)自己，愛(ài)他人的孩子。

作為老師，她見(jiàn)證了邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展；作為全國(guó)人大代表，她的建議更直接推動(dòng)了邊疆民族地區(qū)教育事業(yè)的進(jìn)步。二十余年間，她也從洋溢著青春活力的年輕女孩成為一名沉穩(wěn)有力的中年人，但不變的始終是那顆系與邊疆山鄉(xiāng)孩子未來(lái)的初心。

2021年，玉龍從打洛鎮(zhèn)中心小學(xué)調(diào)任至勐?？h第一小學(xué)擔(dān)任音樂(lè)老師，把布朗彈唱也帶進(jìn)了校園。作為一名布朗族老師，她一直想要把民族文化傳承下去，布朗族的歌曲、三弦琴，曾經(jīng)給她的童年帶來(lái)很多滋養(yǎng)，她也期待這些古老的民族文化能繼續(xù)扎根在孩子們的心間。她利用課余時(shí)間去找老一輩傳承人拜師學(xué)藝，有時(shí)也請(qǐng)老人們進(jìn)到校園手把手教孩子們彈三弦琴?？粗⒆觽儚牟涣私獠祭首宓奈幕?，到現(xiàn)在可以很完整彈唱一首布朗族歌曲，玉龍心中有說(shuō)不出的欣慰。

今年，玉龍的女兒參加高考，報(bào)考志愿隨即排上了日程，或許受了媽媽的影響，女兒的心愿是能夠考上與音樂(lè)教育相關(guān)的專業(yè)，畢業(yè)后教孩子們唱歌，“現(xiàn)在還不知道分?jǐn)?shù)，等分?jǐn)?shù)出來(lái)再看吧。”玉龍用一貫爽朗的聲音說(shuō)，“早年間，因?yàn)槲以诟鱾€(gè)學(xué)校之間輾轉(zhuǎn)教學(xué)，孩子也跟著我轉(zhuǎn)了幾次學(xué)，對(duì)孩子還是有影響的。”但她也相信，溫暖的善良的心懷夢(mèng)想的女兒，和她一樣愛(ài)笑，不管以后走到哪里，都會(huì)發(fā)光發(fā)熱。

曼夕村有很多古茶樹(shù)，難得閑暇時(shí)，她會(huì)和女兒一起爬山采茶，有時(shí)也會(huì)一起看電影，放松一下心情。“孩子馬上就要離開(kāi)家里遠(yuǎn)行，我也有更多的時(shí)間投入教育調(diào)研和教學(xué)研究中。身為全國(guó)人大代表，而且連任兩屆，我有壓力，也有動(dòng)力。教育改變了我的命運(yùn)，如今正在改變著更多家鄉(xiāng)人的命運(yùn)。我的女兒受教育的環(huán)境比我那時(shí)候好很多，以后邊疆山鄉(xiāng)孩子們的教育環(huán)境會(huì)更好?！庇颀埾嘈胚@一點(diǎn)，并踐行著自己的使命。

責(zé)任編輯 華南