尊重孩子的勞動(dòng)。孩子參與勞動(dòng)，可能不熟練，甚至帶來(lái)很多麻煩，但家長(zhǎng)要明白，這是孩子在成長(zhǎng)。孩子勞動(dòng)時(shí)，不管做得好不好都要由衷地鼓勵(lì)，這會(huì)讓孩子更加勇于嘗試。另外，對(duì)孩子的幫助表示感激，真誠(chéng)的感謝會(huì)使孩子更積極地參與勞動(dòng)。

不把勞動(dòng)教育簡(jiǎn)單化。“今天你洗碗”，把活兒一推就不管了。這樣無(wú)意中就把勞動(dòng)解釋為負(fù)擔(dān)，會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響。建議家長(zhǎng)與孩子充分溝通，制訂每周勞動(dòng)菜單，貼在家里提醒孩子，也可以將某一特定任務(wù)交給孩子，讓孩子自己安排完成計(jì)劃，而不是隨時(shí)使喚孩子，想起來(lái)就教育，想不起來(lái)就忽略孩子的勞動(dòng)。

以身示范，和孩子一起參與。多設(shè)計(jì)一些集體勞動(dòng)項(xiàng)目，大家一起動(dòng)手，群體勞動(dòng)教育效果更好。尤其不要大人玩手機(jī)、聊天，讓孩子一人做家務(wù)。一起勞動(dòng)是難得的與孩子交流的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)和孩子處于平等狀態(tài)，容易打開(kāi)心扉，增進(jìn)親子關(guān)系。

增強(qiáng)孩子勞動(dòng)榮譽(yù)感?？梢詭Ш⒆涌纯茨嗳?、糖畫等制作過(guò)程，餐廳用餐時(shí)多看一眼廚師的廚藝，乘坐公交時(shí)多留意司機(jī)的平穩(wěn)駕駛……走近各行各業(yè)的勞動(dòng)人物，讓孩子在觀摩和交流中，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者的尊敬和勞動(dòng)榮譽(yù)感，同時(shí)也有助于發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的愛(ài)好。