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        從小學(xué)先鋒 長(zhǎng)大做先鋒

        2023-08-19 18:22:02陶淵
        少先隊(duì)活動(dòng) 2023年8期
        關(guān)鍵詞:活動(dòng)學(xué)校

        陶淵

        先鋒是開辟道路的人,是為了人民利益走在前面的人。習(xí)近平總書記在祝賀少先隊(duì)建隊(duì)70周年的賀信中寄語少先隊(duì)員要“從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒,在各級(jí)各類講話中多次勉勵(lì)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)英雄模范的精神,努力傳承紅色基因。紅色教育從少年兒童抓起,是黨交給少先隊(duì)的光榮任務(wù),也是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要。學(xué)習(xí)黨史、緬懷先烈,崇尚英雄、致敬模范,認(rèn)識(shí)國情、了解形勢(shì)……以紅色教育啟智潤(rùn)心、培根鑄魂,才能幫助廣大少年兒童扣好人生第一??圩樱蔀楹细竦纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。

        近年來,上海市崇明區(qū)東門小學(xué)依托地域紅色資源優(yōu)勢(shì),立足少先隊(duì)陣地建設(shè)、課程建設(shè)、活動(dòng)建設(shè),深入開展少先隊(duì)“英雄教育”的探索與實(shí)踐,形成了學(xué)校少先隊(duì)工作的特色品牌,學(xué)校的三個(gè)校區(qū)緊密聯(lián)動(dòng),開展知英雄事跡、講英雄故事、唱英雄贊歌、學(xué)英雄精神的系列活動(dòng),通過榜樣學(xué)習(xí)、儀式引領(lǐng)、結(jié)對(duì)互助等形式,教育引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng),傳承紅色基因,樹立遠(yuǎn)大理想信念、強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校多次獲得上海市紅旗大隊(duì)、上海市少先隊(duì)工作示范校光榮稱號(hào),被評(píng)為2023年全國少先隊(duì)優(yōu)秀集體。學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)室以“英雄教育”為主題,特色鮮明,利用率高,多次被評(píng)為區(qū)“五星級(jí)”隊(duì)室。

        一、利用紅色資源,打造英雄教育陣地

        上海市崇明區(qū)東門小學(xué)東華校區(qū)原名黃東華小學(xué),校名的由來是因?yàn)橐晃幻悬S東華的烈士。黃東華是上海市崇明縣侯家鎮(zhèn)橫河村人,生前在浙江省寧波市公安消防支隊(duì)奉化大隊(duì)服兵役,2000年8月3日,他在一起漁船爆炸火災(zāi)撲救戰(zhàn)斗中壯烈犧牲。黃東華犧牲后,根據(jù)黃東華同志的犧牲情節(jié)和一貫表現(xiàn),公安部批準(zhǔn)他為革命烈士。為了紀(jì)念黃東華,學(xué)校以黃東華的名字命名。

        2001年8月3日,黃東華希望小學(xué)揭牌儀式隆重舉行,同年學(xué)校建立了黃東華烈士陳列室,學(xué)校為黃東華同志設(shè)立雕像。2022年,學(xué)校在校園東南角設(shè)計(jì)擺放了校史介紹版面、黃東華烈士犧牲時(shí)所在的漁船造型,以及消防車造型的宣傳欄,建成了學(xué)校少先隊(duì)的紅色教育新地標(biāo)。多年來,學(xué)校大隊(duì)部每年在烈士像前開展人隊(duì)儀式、建軍節(jié)紀(jì)念儀式、建隊(duì)節(jié)主題集會(huì)、紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)碌念C章儀式等,大隊(duì)部還成立紅領(lǐng)巾宣講團(tuán),接待來參觀紅色基地的東小集團(tuán)其他校區(qū)的隊(duì)員們。通過組織隊(duì)員們參觀紅色基地、了解英雄事跡、感悟英雄的精神,教育隊(duì)員明白“人民的利益高于一切”的道理,鼓勵(lì)隊(duì)員做一個(gè)“心中有祖國、心中有他人”的人。

        二、豐富教育內(nèi)客,學(xué)習(xí)英雄偉大品格

        1.講好英雄故事

        學(xué)校大隊(duì)部組織開展“英雄故事我來講”主題活動(dòng),隊(duì)員們分學(xué)段、多形式講述英雄故事,低年級(jí)的小朋友采用親子共講的形式,中高年級(jí)隊(duì)員則采用個(gè)人講演或團(tuán)隊(duì)情景劇表演的形式。故事講演的內(nèi)容有古代英雄故事、近代英雄故事以及黃東華烈士的英雄事跡。其中對(duì)于黃東華故事的取材,有的來自黃東華與母親的家書,有的來自黃東華的筆記,有的來自黃東華戰(zhàn)友的講述,有的來自黃東華陳列室的宣傳版面。少先隊(duì)員們通過故事講演表達(dá)感懷革命先輩、繼承先烈遺志、攜手共筑中國夢(mèng)的愛國情懷。學(xué)校少工委也以此為教育契機(jī),號(hào)召少先隊(duì)員們積極行動(dòng)起來,向東華烈士學(xué)習(xí),在家做孝敬父母的好孩子,在學(xué)校做尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生,在社區(qū)做講究文明的好公民,用新時(shí)代少年的感恩和懷念向先輩致敬,繼承革命傳統(tǒng),傳承紅色基因,立志為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢(mèng)而努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做新時(shí)代的好少年。

        通過講述英雄故事,隊(duì)員們感悟到:一要學(xué)會(huì)感恩,要感恩為我們犧牲的英雄,要感恩養(yǎng)育我們的祖國,感恩光榮而偉大的中國共產(chǎn)黨,永遠(yuǎn)跟黨走;二要有責(zé)任意識(shí),新的時(shí)代,新的征程,未成年人是祖國的未來和希望,要擔(dān)當(dāng)起祖國建設(shè)和民族復(fù)興的重任,要立志成為無愧于先輩囑托、無愧于黨的關(guān)懷、無愧于祖國和人民殷切期望的一代;三要刻苦學(xué)習(xí),要掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí),練就報(bào)效祖國和人民的真才實(shí)學(xué),并在實(shí)踐中不斷經(jīng)受磨煉,提高自身技能,從而把愛國情懷和報(bào)國志向真正落到實(shí)處,成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)囊淮氯恕?/p>

        2.唱響英雄贊歌

        在黃東華烈士陳列室的玻璃柜里,有兩份手寫的歌曲簡(jiǎn)譜,其中一首《學(xué)習(xí)英雄黃東華》的歌曲歌詞都比較精練,短短幾句歌詞言筒意賅地講述了黃東華的英雄事跡,也表達(dá)了詞作者對(duì)黃東華的贊揚(yáng)和緬懷之情。學(xué)校大隊(duì)部印刷歌譜,由藝術(shù)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行教唱,先是在四年級(jí)各中隊(duì)中進(jìn)行學(xué)習(xí),然后向全校普及推開。

        在學(xué)唱歌曲的過程中,隊(duì)員們不僅認(rèn)真學(xué)習(xí),還勤于思考。“萬里山河春雷動(dòng),英雄名字響徹長(zhǎng)空,我們的好榜樣?xùn)|華哥哥,你是黨的好兒女。舍生忘死為人民,愿將生命換安寧,英雄事跡載史冊(cè),英雄花開遍地紅。”隊(duì)員在歌唱中表達(dá)對(duì)英雄的崇敬之情,把東華哥哥作為榜樣,感覺無比親切。

        學(xué)校搭建“紅孩子舞臺(tái)”,開展“唱支紅歌給黨聽”主題活動(dòng)。少先隊(duì)主題集會(huì)上、隊(duì)課里、中午自由時(shí)光中,隊(duì)員們用歌聲唱響校園,《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》《黨啊,親愛的媽媽》《黨是陽光,我是花》等一首首歌曲抒發(fā)著對(duì)黨的熱愛和感恩。

        3.學(xué)習(xí)英雄事跡

        習(xí)近平總書記寄語廣大少年兒童要“從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒”。榜樣是一種力量,彰顯進(jìn)步;榜樣是一面旗幟,鼓舞斗志。學(xué)校大隊(duì)部組織各中隊(duì)開展“領(lǐng)巾致敬英雄少年?duì)幾鱿蠕h”主題隊(duì)會(huì),鼓勵(lì)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)李大釗、劉胡蘭、惲代英、董存瑞、草原英雄小姐妹等英雄榜樣的事跡,激發(fā)隊(duì)員努力學(xué)習(xí)、練好本領(lǐng)、報(bào)效祖國的志向。在學(xué)校黨總支的提議發(fā)起下,學(xué)校開展“英雄中隊(duì)”命名活動(dòng),在豐富多彩的學(xué)英雄活動(dòng)中,隊(duì)員們繪制學(xué)英雄路線圖、布置學(xué)英雄文化角、講學(xué)英雄故事、畫學(xué)英雄手抄報(bào)、創(chuàng)編英雄詩歌、給英雄寫信、舉行學(xué)英雄成果發(fā)布會(huì)、開展學(xué)英雄研學(xué)活動(dòng)等。

        學(xué)校組織今日的“英雄中隊(duì)”隊(duì)員尋訪當(dāng)年的“英雄中隊(duì)”隊(duì)員。當(dāng)年的“英雄中隊(duì)”隊(duì)員在英雄的激勵(lì)下,今日已經(jīng)成為優(yōu)秀法官、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀特警的成長(zhǎng)經(jīng)歷,展示了“英雄中隊(duì)”的巨大影響力,激勵(lì)當(dāng)代少先隊(duì)員從小學(xué)先鋒、長(zhǎng)大做先鋒,沿著八隊(duì)、入團(tuán)、入黨的成長(zhǎng)道路,接續(xù)奮斗前進(jìn)。

        三、走進(jìn)社會(huì)課堂,發(fā)揚(yáng)英雄先鋒精神

        1.儀式引領(lǐng)傳承紅色基因

        學(xué)校積極開展黨團(tuán)隊(duì)組織一體化建設(shè)。2021年黨的百年華誕來臨之際,學(xué)校在紅色基地舉行“領(lǐng)巾手拉手永遠(yuǎn)跟黨走”主題集會(huì)暨“童心向黨共繡黨旗”起針儀式。黨旗是黨的象征,代表著黨帶領(lǐng)全國人民走過的光榮歲月,活動(dòng)寓意以紅色文化為指引,學(xué)史明志秉初心,童心合力繡黨旗,將愛黨的種子播撒在每一位少先隊(duì)員們的心中。在《紅旗頌》音樂聲中,黨員、團(tuán)員和少先隊(duì)員代表為“繡黨旗”活動(dòng)起針,寓意傳承紅色基因,爭(zhēng)做時(shí)代薪人,賡續(xù)共產(chǎn)黨人的紅色血脈。“童心向黨共繡黨旗”起針儀式后,學(xué)校的黨團(tuán)隊(duì)員齊心協(xié)力,花了一個(gè)月的時(shí)間,用一針一線去完成這面凝聚人心的旗幟,并且舉行了隆重的收針儀式。

        學(xué)校將少先隊(duì)的禮儀文化與英雄教育相互交融。每年4月清明前后,學(xué)校少先隊(duì)都會(huì)開展祭掃活動(dòng),用少先隊(duì)的儀式文化讓“清明祭奠烈”活動(dòng)體現(xiàn)少先隊(duì)的教育特色。星星火炬的旗幟下,隊(duì)員們一起擦拭東華哥哥的塑像.為塑像獻(xiàn)戴大號(hào)紅領(lǐng)巾,全體隊(duì)員敬少先隊(duì)隊(duì)禮。過程中,隊(duì)員們獻(xiàn)上鮮花以及自制的小白花,全體肅立默哀。在東華哥哥的塑像前,隊(duì)員們高唱著《我們是共產(chǎn)主義接班人》,并且大聲宣讀少先隊(duì)三句銘言“以我所能,為祖國為家鄉(xiāng)盡責(zé)任,隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人,絕不向困難低頭”。鏗鏘有力的聲音,是隊(duì)員們對(duì)英雄黃東華的誓言和承諾。

        此外,學(xué)校大隊(duì)部還開展了“清明祭英烈”的網(wǎng)上簽名寄語和線下的教育實(shí)踐系列活動(dòng),包括“幫助小伙伴,向東華哥哥致敬;感受新變化,向家鄉(xiāng)英雄致敬;擁抱新時(shí)代,向民族英雄致敬”三項(xiàng)活動(dòng)。隊(duì)員們結(jié)合自身情況積極回應(yīng)習(xí)近平爺爺?shù)南M?,向英雄模范人物學(xué)習(xí),熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民,用實(shí)際行動(dòng)把紅色基因一代代傳下去。

        2.結(jié)對(duì)互助傳遞英雄情懷

        “手拉手”互助活動(dòng)是新時(shí)代少先隊(duì)教育的重要內(nèi)容,該活動(dòng)的教育內(nèi)涵深刻,意義深遠(yuǎn)?!笆掷帧被ブ顒?dòng)是通過少先隊(duì)員和隊(duì)組織間的互助服務(wù),引導(dǎo)少年兒童為社會(huì)、為他人、為有困難小伙伴獻(xiàn)一份真誠,獻(xiàn)一份愛心;幫助隊(duì)員了解國情,發(fā)揚(yáng)集體主義精神,培養(yǎng)責(zé)任感;幫助隊(duì)員在關(guān)心他人、服務(wù)他人的同時(shí),逐步形成友愛待人的美德和樂于助人的品格。上海市崇明區(qū)東門小學(xué)東華校區(qū)、江山校區(qū)、大同校區(qū)三個(gè)校區(qū)的隊(duì)員們開展“領(lǐng)巾手拉手,幸福心連心”結(jié)對(duì)活動(dòng),至今已有七個(gè)年頭。在“手拉手”結(jié)對(duì)過程中,東華校區(qū)的少先隊(duì)員為江山校區(qū)和大同校區(qū)的小伙伴講東華事跡、說東華故事,隊(duì)員們一起觀看東華哥哥犧牲后在人民大會(huì)堂舉行的“黃東華事跡報(bào)告會(huì)”的錄像;大同校區(qū)的隊(duì)員們邀請(qǐng)另兩個(gè)校區(qū)的隊(duì)員們到學(xué)校參加學(xué)習(xí)交流活動(dòng)和職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng);江山校區(qū)的隊(duì)員們?yōu)榱韮蓚€(gè)校區(qū)的小伙伴們送去了精心挑選的書籍。三個(gè)校區(qū)小朋友的“手拉手活動(dòng)”就是踐行雷鋒精神和東華精神的生動(dòng)實(shí)踐,通過自我介紹、交換禮物、帶領(lǐng)小伙伴參觀校園等方式,結(jié)成手拉手好朋友,收獲共同進(jìn)步、共同成長(zhǎng)的幸福。隊(duì)員在活動(dòng)中明白了“一個(gè)人的力量雖然有限,然而手拉手、心連心,齊心協(xié)力為著共同的目標(biāo)努力,奇跡就會(huì)出現(xiàn)”的道理,紛紛表示“要向黃東華烈士學(xué)習(xí),在困難面前,要以國家和集體的利益為重,做一個(gè)愛國、敬業(yè)、誠信、友善的人”。

        3.磨煉意志繼承英雄品格

        黃東華烈士生前是一名消防戰(zhàn)士,學(xué)校有著豐富的消防教育資源,學(xué)校和城橋鎮(zhèn)消防救援站結(jié)對(duì),系統(tǒng)開發(fā)了一系列的消防教育實(shí)踐課程。實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目包括參觀救援站,甩水帶,使用滅火器、水槍,攀爬,索降等,這些實(shí)踐項(xiàng)目對(duì)隊(duì)員的組織性、紀(jì)律性、體力、意志力提出了極大的考驗(yàn),對(duì)于幫助隊(duì)員形成吃苦耐勞的精神、掌握自救自護(hù)的本領(lǐng)有著積極的意義。2023年學(xué)校還聯(lián)手消防站開展了“學(xué)英雄榜樣精神展新時(shí)代少年風(fēng)采”的闖關(guān)活動(dòng),通過消防知識(shí)測(cè)試、消防技能比武、隊(duì)列操演練等活動(dòng)幫助隊(duì)員們磨煉意志、錘煉本領(lǐng)。

        4.鍛煉能力培育使命擔(dān)當(dāng)

        近年來,學(xué)校少先隊(duì)注重培養(yǎng)隊(duì)員責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí)和自主管理能力,培養(yǎng)隊(duì)員作為共產(chǎn)主義接班人的能力與素質(zhì)。一是通過設(shè)立各類隊(duì)員自我管理崗位,激發(fā)趴員們用實(shí)際行動(dòng)勇挑崗位責(zé)任的使命擔(dān)當(dāng);二是發(fā)揮共建單位的育人功能,積極聯(lián)系法院、派出所、交警中隊(duì)、消防部門、周邊社區(qū),組織隊(duì)員們走向社會(huì)、志愿服務(wù)、公益勞動(dòng),培育隊(duì)員踐行服務(wù)他人的使命擔(dān)當(dāng);三是抓住母親節(jié)、重陽節(jié)、十歲成長(zhǎng)禮、畢業(yè)典禮等重要儀式,培養(yǎng)隊(duì)員回報(bào)恩情的使命擔(dān)當(dāng)。學(xué)校還帶領(lǐng)隊(duì)員走進(jìn)軍史博物館、黨史紀(jì)念館、烈士紀(jì)念堂等愛國主義教育基地開展研學(xué)活動(dòng),組織隊(duì)員們閱讀感人故事、收集具體數(shù)據(jù)、感受英雄氣概、激發(fā)激昂情緒.培育隊(duì)員作為強(qiáng)國一代的使命擔(dān)當(dāng)。

        黃東華烈士從小愛黨愛國,積極投身部隊(duì),為保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)舍生忘死,他和無數(shù)先鋒人物的成長(zhǎng)經(jīng)歷和英雄事跡對(duì)于東門小學(xué)的少先隊(duì)員來說是寶貴的教育資源和重要的精神力量。英雄的精神和品質(zhì)將激勵(lì)學(xué)校步先隊(duì)繼續(xù)高舉理想信念的旗幟,引導(dǎo)隊(duì)員們扣好人生第一??圩樱囵B(yǎng)隊(duì)員責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識(shí),沿著紅色道路繼續(xù)前行。

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