夏絲絲

如果說(shuō)“00后”是伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的一代，那么“10”后就是智能互聯(lián)網(wǎng)一代，傳統(tǒng)文化是否正在漸行漸遠(yuǎn)？在上海市曹楊中學(xué)附屬學(xué)校，上海的傳統(tǒng)文化就受到了“10后”的追捧，這得益于學(xué)校開(kāi)展的“品文讀城——留住上海的記憶”活動(dòng)。

海派文化之偉——建筑故事講一講

“賣(mài)報(bào)啦，賣(mài)報(bào)啦，海派建筑看一看啦！”學(xué)校一年級(jí)的孩子們搖身一變，一身報(bào)童裝扮，手上拿著一份份報(bào)紙，大聲吆喝著。定睛一看，《海派那些事兒》小報(bào)上都是學(xué)校的小作者們撰寫(xiě)的關(guān)于海派建筑的文章，圖文并茂，很是奪人眼球。這是“海派建筑故事講一講”活動(dòng)的成果。

上海是一座歷史文化名城，建筑文化是城市的瑰寶。學(xué)校的一支支紅領(lǐng)巾小隊(duì)行動(dòng)起來(lái)！隊(duì)員們紛紛選擇心儀的海派建筑實(shí)地游覽，直接感知建筑物的特色與風(fēng)格，再通過(guò)采訪身邊的人、瀏覽網(wǎng)頁(yè)、閱讀書(shū)籍等方式去探尋海派建筑建造的歷史背景、人物軼事、傳奇故事等。如此“品文讀城”，就對(duì)海派建筑有了兒童視角的感知，最終寫(xiě)下了一篇篇精彩的海派建筑觀后感。

在活動(dòng)中，各小隊(duì)用文字、錄音、拍照等方式記錄下參觀過(guò)程，每一座建筑都擁有了一部專(zhuān)屬的“Vlog”視頻日志。在活動(dòng)當(dāng)天，這些“Vlog”連成了一部完整的《我看海派建筑》數(shù)字故事，在學(xué)校大門(mén)口的屏幕循環(huán)播放，引得路人都駐足觀看。

海派文化之美——藝術(shù)作品展一展

旗袍以瀟灑的畫(huà)意與濃郁的詩(shī)情表現(xiàn)出東方女性的性情與氣質(zhì)，顯出海派文化之美。學(xué)校少工委決定把學(xué)校的文化長(zhǎng)廊布置成主題為“東方風(fēng)韻”的旗袍藝術(shù)展，展區(qū)分為彩繪旗袍、彩泥旗袍和剪紙旗袍。

辦展的消息一經(jīng)發(fā)出，立刻得到全校隊(duì)員的響應(yīng)。低年段隊(duì)員運(yùn)用各種繪畫(huà)工具設(shè)計(jì)旗袍；中年級(jí)隊(duì)員制作的彩泥旗袍造型細(xì)膩；高年級(jí)隊(duì)員則用剪紙的形式剪剪貼貼再現(xiàn)旗袍之美。

文化長(zhǎng)廊里的“東方風(fēng)韻”旗袍藝術(shù)展如期舉行，由隊(duì)員們自己創(chuàng)作的旗袍藝術(shù)展品別具一格，從款式到花紋，東方風(fēng)韻撲面而來(lái)。

海派文化之趣—一弄堂游戲玩一玩

有趣的弄堂游戲是上海石庫(kù)門(mén)里特有的風(fēng)景線。為了讓電子游戲里長(zhǎng)大的“10后”們也能體驗(yàn)弄堂游戲的童年樂(lè)趣，一場(chǎng)全?？倓?dòng)員的“弄堂游戲玩一玩”活動(dòng)開(kāi)始啦！

活動(dòng)當(dāng)天，打彈子、挑繃繃、跳房子、滾鐵圈、刮片子、斗雞這6個(gè)幾乎消失的弄堂游戲重現(xiàn)校園。隊(duì)員們把家人請(qǐng)進(jìn)校園一起組隊(duì)。每個(gè)親子家庭隊(duì)拿著弄堂游戲卡到不同攤點(diǎn)玩耍，每隊(duì)成功挑戰(zhàn)3個(gè)游戲，在弄堂游戲卡上獲得3枚游戲章，就可以到兌獎(jiǎng)區(qū)換取上海特產(chǎn)大白兔奶糖。

童年的游戲加上童年的美昧，弄堂游戲穿越了時(shí)光，打通了三代人的壁壘，海派文化的樂(lè)趣真正地甜到了每個(gè)隊(duì)員的心里。

“10后”愛(ài)上海派文化，延續(xù)著城市的記憶和民族的精神。植根優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，新時(shí)代的少先隊(duì)員成為文化自信的宣傳者和踐行者。