郭佳怡

打開窗戶，抬頭仰望，夜空猶如打翻了的珠寶盒，寶石般的星星散落在蒼穹中，發(fā)出璀璨的光芒……（環(huán)境描寫開頭，渲染出小作者寂寞的心境。）

明明已經開春，可天卻總是亮得特別晚。由于我上次考試沒有考好，此刻的心情和天空一樣陰沉。我背著沉重的書包，如同行尸走肉般來到公交站前。這里有不少人，可他們的臉上毫無生氣，每個人看上去都是心事重重的。（“行尸走肉”“心事重重”等詞，道出了小作者內心的荒蕪，為下文的故事埋下伏筆。）

“佳怡，好久不見。”我循聲望去，一位年過花甲的老人正慈祥地望著我。我愣住了，一時間竟沒有認出她是誰?！笆俏?，吳奶奶！”這時，我才想起她是與我住在同一棟樓的吳奶奶，我依稀記得，她是我們小區(qū)的保潔員，只是她實在太不起眼了，我竟從未留意過她。此時的我有些手足無措，只能尷尬地笑了笑。

我不由自主地往后退了退，仔細端詳著吳奶奶：只見她身著物業(yè)工作服，一手拿著大掃把，一手拿著簸箕，正熟練地用大掃把將葉子掃到樹下，然后彎下腰撿起垃圾，再扶著樹緩緩站起來。接著，又走到另一棵樹下，重復著同樣的動作。我看著吳奶奶的身影，不禁陷入了沉思：她只是一位平凡的不能再平凡的保潔員，可能在人群中，大家都不會多看她一眼吧。（通過描寫吳奶奶的行動，順勢提出自己的猜測，為下文的解答鋪墊蓄勢。）

這時，我聽到她在用一種我聽不懂的方言輕聲哼著小曲兒。吳奶奶似乎注意到了我的目光，轉過身來，瞇起眼睛，露出僅剩的幾顆牙齒。這一笑，仿佛跨越了年齡的界限，像一個無憂的孩童。我不知道怎么了，剎那間竟不知道該怎么做才好，這不應該是一位老人的笑容啊！

我分明看到，她的手因多年的辛勞，布滿了又厚又硬的老繭；我分明看到，她的頭發(fā)幾乎全都花白，若隱若現(xiàn)的黑發(fā)就像甩在白墻上的墨點，極為突兀；我分明看到，她的額頭就像老舊的城墻，一條條皺紋就像一道道溝壑，深深地刻在上面……（三個排比句，形象地刻畫出吳奶奶樂觀向上的心態(tài)）聽說，她的老伴已經去世，女兒也長期在外工作，她總是一個人在家，可就是這樣一位老人，卻為何笑得如此燦爛？

此時，我的心像是被什么尖銳的東西刺了一下。抬起頭，我驚奇地發(fā)現(xiàn)空中有幾顆不起眼的小星星正努力地發(fā)著光。它們雖沒有太陽那般明亮，卻也裝點了單調的天空。吳奶奶雖是一個普通人，但她樂觀的心態(tài)如那東升的旭日，照亮了我前方的路。

每當藍天射出第一道光芒時，那光總會照到吳奶奶身上，她手中的那只掃把也在熠熠生輝……（前后呼應，點明主旨。）

【湖北武漢市吳家山第三中學】

升格點評

升格后的習作有以下三點值得同學們借鑒：

1.寫出“真”人。升格文刪去了吳奶奶大量不符合身份的對話和“我”空洞的心理活動，反之，加入了大量合理的、細膩的人物描寫，凸顯了吳奶奶平凡、低微、年老、不引人注意的形象特征，而吳奶奶的熱情、樂觀則于她的一顰一笑間自然彰顯。因為對生活有了細膩的觀察，所以才讓如此真實的人物形象躍然紙上。

2.寫清“真”事。升格文刪去了吳奶奶丟下工作來給“我”灌輸大道理的情節(jié)，而是圍繞吳奶奶笑著努力工作這件事展開敘述，情節(jié)更合理，內容更充實，形象更飽滿，也更容易引起讀者的共鳴。

3.抒發(fā)“真”情。升格文刪掉了大量無意義的語言，對開頭與結尾也進行了修改，用天空中星星的光亮來隱喻微小卻閃耀光芒的吳奶奶，寓情于景，情有所依。小作者通過對生活的細微描寫，體現(xiàn)了平凡人可貴的生活智慧，情感更含蓄、深沉。