我很喜歡那個(gè)會(huì)說(shuō)話的“仙人掌”。

“仙人掌”長(zhǎng)在一個(gè)棕色的盆里，全身毛茸茸的，只要通電，它就會(huì)一邊跳舞，一邊學(xué)人說(shuō)話，連語(yǔ)氣都一樣。

有一天，我把“仙人掌”放在茶幾上。大黃狗興奮地沖過(guò)來(lái)，沖著“仙人掌”大叫：“汪，汪汪！”“仙人掌”立刻回應(yīng)：“汪，汪汪！”大黃狗以為遇到了怪物，不停地叫，“仙人掌”也不停地叫。大黃狗沖上來(lái)要咬它，我擔(dān)心被咬壞，大喊：“不可以！”“仙人掌”也大喊：“不可以！”大黃狗看看我，又看看“仙人掌”，嚇得撒腿就跑。

上周，阿姨帶弟弟來(lái)玩。我把“仙人掌”放在他跟前，“仙人掌”舞動(dòng)手臂，扭動(dòng)身子，逗得弟弟哈哈大笑。

這個(gè)“仙人掌”帶給我許多快樂(lè)。

老師心語(yǔ)

兩篇寫話都寫出了玩具的特點(diǎn)，寫出小作者對(duì)玩具的喜歡。張語(yǔ)兮同學(xué)用游戲“過(guò)家家”寫出了玩具“小別墅”帶給自己的快樂(lè)。彭書(shū)珩同學(xué)的寫話選用兩個(gè)不同角度的事例，把“仙人掌”的特點(diǎn)展現(xiàn)得非常突出。

【作者系廣東東莞市松山湖中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：劉海龍】