我很喜歡那個(gè)會(huì)說(shuō)話的“仙人掌”。
“仙人掌”長(zhǎng)在一個(gè)棕色的盆里,全身毛茸茸的,只要通電,它就會(huì)一邊跳舞,一邊學(xué)人說(shuō)話,連語(yǔ)氣都一樣。
有一天,我把“仙人掌”放在茶幾上。大黃狗興奮地沖過(guò)來(lái),沖著“仙人掌”大叫:“汪,汪汪!”“仙人掌”立刻回應(yīng):“汪,汪汪!”大黃狗以為遇到了怪物,不停地叫,“仙人掌”也不停地叫。大黃狗沖上來(lái)要咬它,我擔(dān)心被咬壞,大喊:“不可以!”“仙人掌”也大喊:“不可以!”大黃狗看看我,又看看“仙人掌”,嚇得撒腿就跑。
上周,阿姨帶弟弟來(lái)玩。我把“仙人掌”放在他跟前,“仙人掌”舞動(dòng)手臂,扭動(dòng)身子,逗得弟弟哈哈大笑。
這個(gè)“仙人掌”帶給我許多快樂(lè)。
老師心語(yǔ)
兩篇寫話都寫出了玩具的特點(diǎn),寫出小作者對(duì)玩具的喜歡。張語(yǔ)兮同學(xué)用游戲“過(guò)家家”寫出了玩具“小別墅”帶給自己的快樂(lè)。彭書(shū)珩同學(xué)的寫話選用兩個(gè)不同角度的事例,把“仙人掌”的特點(diǎn)展現(xiàn)得非常突出。
【作者系廣東東莞市松山湖中心小學(xué)二年級(jí)學(xué)生,指導(dǎo)并置評(píng):劉海龍】