陳希諾

今天，語(yǔ)文課要體驗(yàn)吹泡泡，我既興奮又緊張。我擔(dān)心會(huì)把泡泡水喝進(jìn)肚子里，但我還是自告奮勇上臺(tái)了。

我先擠入一點(diǎn)洗潔精，再倒入一杯清水，最后用一根吸管瘋狂地?cái)嚢?，一杯泡泡水就做好啦！我用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，然后對(duì)著吸管用力一吹，只看見(jiàn)一團(tuán)白色液體飛了出來(lái)。我又輕輕一吹，果然，一個(gè)小泡泡誕生了，我高興極了！

我看了看別人的泡泡，頓時(shí)驚掉了下巴，有的泡泡像小燈籠，緊緊抱著吸管媽媽不肯下來(lái)；有的像一列小火車，從“吸管隧道”里開(kāi)了出來(lái)；還有的像一對(duì)“雙胞胎”，緊靠在一起，永遠(yuǎn)不分開(kāi)。

我心里忽然蹦出了一個(gè)想法：如果往洗潔精水里吹氣，會(huì)怎么樣？我往里一吹，便吹出了一杯“冰激凌”，旁邊的小朋友瞬間目瞪口呆，我得意極了。

老師心語(yǔ)

小作者通過(guò)細(xì)致觀察，運(yùn)用比喻、擬人的修辭手法，把吹泡泡的過(guò)程寫得有條有理，泡泡的鮮活、可愛(ài)都被小作者活靈活現(xiàn)地寫了出來(lái)。

【作者系浙江海鹽縣向陽(yáng)小學(xué)望海校區(qū)二·4班學(xué)生，指導(dǎo)并置評(píng)：陳群利】