□ 李中琪

說起湖南瀏陽(yáng)，想必大家便會(huì)不由自主地哼唱起那首耳熟能詳?shù)母枨?“瀏陽(yáng)河，彎過了幾道彎，幾十里水路到湘江……”而今，在美麗富饒的瀏陽(yáng)河畔，一所煥發(fā)著時(shí)代光彩與活力的銀發(fā)殿堂正在蓬勃興起，這便是瀏陽(yáng)市老干部（老年）大學(xué)。

近年來，在中共瀏陽(yáng)市委、市人民政府的高度重視下，在組織、老干部部門的全力組織指導(dǎo)下，在有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校本部全面完成長(zhǎng)沙市推進(jìn)老年教育發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃。從當(dāng)初靠租賃場(chǎng)地辦學(xué)，三易校址，直到現(xiàn)在擁有了屬于自己的獨(dú)立校舍，完成了華麗轉(zhuǎn)身。

新校位于交通便利的老城區(qū)黃金地段，寬敞明亮、設(shè)施齊備，校園面積5000平方米、校舍面積4000平方米。學(xué)校也由過去的6個(gè)專業(yè)、12個(gè)班，年度學(xué)員不足400人次發(fā)展到現(xiàn)在的16個(gè)專業(yè)、136個(gè)班、1.2萬人次。并建立起一支50余人的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。同時(shí)，瀏陽(yáng)市老干部（老年）大學(xué)充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，在辦好本校的基礎(chǔ)上，重視將老年教育延伸到社區(qū)、村，辦好“家門口”的老年大學(xué)?，F(xiàn)已設(shè)立42所分校、109個(gè)網(wǎng)絡(luò)課堂，參學(xué)者占全市可就學(xué)老年人的10%。

瀏陽(yáng)市老干部（老年）大學(xué)校舍

在辦學(xué)過程中，學(xué)校牢牢抓住“三個(gè)一切”這個(gè)牛鼻子——即黨建工作是一切工作的基石，以政治建校為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持走黨建帶老干、老干帶老人的路子，充分發(fā)揮政治引領(lǐng)作用；以實(shí)踐健康老齡化作為一切工作的根本途徑，提高老年群體的生活福祉，不斷滿足其精神文化需求，促進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)；將以學(xué)促為作為一切工作的落腳點(diǎn)，多措并舉出實(shí)招、多管齊下求實(shí)效，積極調(diào)動(dòng)各方因素，引領(lǐng)老年學(xué)員做有作為、有進(jìn)步、有快樂的“三有”老人，傳遞終身學(xué)習(xí)正能量，講好老有所為故事。鼓勵(lì)學(xué)員繼續(xù)發(fā)揮光與熱，再現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為建設(shè)和諧社會(huì)增光添彩，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)作出新貢獻(xiàn)。

作為湖南省示范性老年大學(xué)，瀏陽(yáng)市老干部（老年）大學(xué)的社會(huì)影響力越來越大，成為全市老年人向往、熱愛的精神家園。在長(zhǎng)期的探索實(shí)踐中，我們對(duì)老年大學(xué)的辦學(xué)理念、建設(shè)路徑等有了一些收獲和體會(huì)，也取得了一些成績(jī)與經(jīng)驗(yàn)。

堅(jiān)持政治建校。加強(qiáng)離退休干部黨建工作是推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重要內(nèi)容，是做好老干部工作的重要保證。學(xué)校始終把黨的政治建設(shè)擺在首位，突出政治功能，強(qiáng)化政治引領(lǐng)。成立了學(xué)員臨時(shí)黨支部，打造堅(jiān)強(qiáng)政治堡壘。如，定期組織學(xué)員開展政治學(xué)習(xí)、主題黨日；每年學(xué)雷鋒紀(jì)念日來臨之際，帶領(lǐng)老同志再揚(yáng)“雷鋒精神”，組織傳承紅色基因和志愿者服務(wù)活動(dòng)；開展“銀發(fā)先鋒”競(jìng)賽實(shí)踐，引領(lǐng)老同志聽黨話、感黨恩、跟黨走，不忘初心、牢記使命；重視對(duì)黨外老同志的培養(yǎng)、教育和作用發(fā)揮，以黨建帶老干、老干帶老人的路子，引導(dǎo)廣大學(xué)員融入社會(huì)事務(wù)、開展志愿服務(wù)，為推動(dòng)老年大學(xué)高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策、貢獻(xiàn)力量。

注重人性化管理。學(xué)校實(shí)行“考勤不考試、評(píng)優(yōu)不評(píng)分、結(jié)業(yè)不畢業(yè)”的學(xué)員管理模式，為學(xué)員創(chuàng)造一個(gè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)境。同時(shí)，抓好“三三”管理：即黨委、部門、學(xué)校引領(lǐng)管理；學(xué)校、班級(jí)、學(xué)員綜合管理；黨建、班委、社團(tuán)自治管理。建好“三個(gè)課堂”，即學(xué)校陣地“第一課堂”、戶外拓展“第二課堂”、志愿服務(wù)“第三課堂”，有效融合校內(nèi)校外，滿足學(xué)員個(gè)性化需求和老年教育高質(zhì)量發(fā)展的需求。同時(shí)，通過大講座與小課堂、專業(yè)學(xué)習(xí)與黨史教育、教師主導(dǎo)與學(xué)員自治，實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與形式的多種多樣，讓老同志的生活充實(shí)多彩，使師生教與學(xué)的興趣更濃、激情更高、效果更好。

培育陽(yáng)光心態(tài)。老年大學(xué)既是老有所學(xué)的知識(shí)田園，更是培育陽(yáng)光心態(tài)、賦能有為晚年的能量場(chǎng)。瀏陽(yáng)市老干部（老年）大學(xué)大力開展我要上大學(xué)、我要上舞臺(tái)、我要爭(zhēng)榮譽(yù)“三要”活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了全體師生、社會(huì)老人的激情和熱情，促進(jìn)校內(nèi)外老年人對(duì)美好生活、多彩晚年的熱切向往，讓激情燃燒的歲月真實(shí)再現(xiàn)。學(xué)校引導(dǎo)學(xué)員以班級(jí)、小組、個(gè)人、組合等形式，開展全方位、多層次、多樣化展示活動(dòng)，開辟常年專用平臺(tái)，讓教學(xué)與老年人興趣緊密結(jié)合，實(shí)行開放式社會(huì)展示，用師生的朝氣與活力感染帶動(dòng)社會(huì)老人。增強(qiáng)全體師生熱愛學(xué)校的意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)老人對(duì)老年大學(xué)的向往，讓“老年大學(xué)在我心中”成為全社會(huì)老年人的共識(shí)。

推動(dòng)志愿服務(wù)。學(xué)校組織帶領(lǐng)學(xué)員開展投身社會(huì)實(shí)踐，送課下鄉(xiāng)等活動(dòng)，積極主動(dòng)將城市老年教育的優(yōu)質(zhì)資源與各社區(qū)（村鎮(zhèn)）老人共享。大張旗鼓組織老年大學(xué)志愿服務(wù)大隊(duì)和班級(jí)分隊(duì)，送知識(shí)、送需要、送溫暖到社區(qū)、鄉(xiāng)村的廣闊天地。他們給敬老院的老人帶去溫馨和關(guān)愛，給家境困難的學(xué)齡兒童帶去資助和鼓勵(lì)，給農(nóng)村留守兒童帶去安慰和夢(mèng)想……通過這些舉措，為學(xué)員搭建奉獻(xiàn)社會(huì)的舞臺(tái)，讓老有所學(xué)轉(zhuǎn)化成老有所為的成果，提升了師生的自豪感、榮譽(yù)感，增添老年人堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)的力量。同時(shí)，也使老年大學(xué)在社會(huì)上贏得了廣泛贊譽(yù)，擴(kuò)大了知名度，形成全社會(huì)關(guān)心支持老年教育、老年大學(xué)的濃厚氛圍。

培樹校園新風(fēng)。校園新風(fēng)是校園精神的體現(xiàn)，作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。好的校風(fēng)具有鼓舞人心、催人奮進(jìn)的積極作用。瀏陽(yáng)市老干部（老年）大學(xué)堅(jiān)持推進(jìn)教改和規(guī)范辦學(xué)。倡導(dǎo)學(xué)員入學(xué)籍、戴校徽、刷卡簽到，彰顯老年人上大學(xué)的歸屬感和自豪感；鼓勵(lì)教師不斷充電，相互學(xué)習(xí)，為學(xué)員提供取之不盡的知識(shí)源泉；力推教材自編，力薦公開課共享，增強(qiáng)辦學(xué)活力和信心，為吸引全社會(huì)老年人凝聚力量；制定完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到規(guī)范齊全，確保各項(xiàng)工作有條不紊；抓好美麗校園、溫馨家園、學(xué)習(xí)樂園融合，搞好老年人精神文化福地、傳播好聲音陣地、聚集正能量高地的“三地”目標(biāo)創(chuàng)建，發(fā)揮老年大學(xué)強(qiáng)化陣地、擴(kuò)大輻射、彰顯引領(lǐng)的作用。

推進(jìn)重心下移。老年教育的重點(diǎn)在基層，難點(diǎn)也在基層。要實(shí)現(xiàn)教育公平，就要力促老年教育向基層、向農(nóng)村輻射延伸。瀏陽(yáng)市老干部（老年）大學(xué)著力擴(kuò)大老年教育覆蓋面，積極向各社區(qū)（村鎮(zhèn)）擴(kuò)展。一方面，利用組織部門的電教網(wǎng)絡(luò)開辦老年教育講座，積極發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢(shì)；另一方面，動(dòng)員各級(jí)或利用閑置公共資產(chǎn)，或綜合使用現(xiàn)有會(huì)議場(chǎng)所，或積極爭(zhēng)取社會(huì)培訓(xùn)辦學(xué)的時(shí)間差資源等創(chuàng)辦老年大學(xué)分校（或教學(xué)點(diǎn)），不斷向基層延伸和發(fā)展老年教育，辦好群眾“家門口”的老年大學(xué)，拓展全社會(huì)老人學(xué)、樂、為的空間和途徑?；鶎永夏杲逃粌H要“辦得了”，更要“辦得好”。為此，瀏陽(yáng)市老干部（老年）大學(xué)全力在老年教育全覆蓋的落實(shí)和穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展上做文章。首先是規(guī)范辦學(xué)行為。包括適當(dāng)收費(fèi)，確保支付教師報(bào)酬，以保障教學(xué)的穩(wěn)定性。其次是夯實(shí)辦學(xué)根基。實(shí)現(xiàn)成熟一個(gè)辦好一個(gè)社區(qū)（村鎮(zhèn)）分?；蚪虒W(xué)點(diǎn)；實(shí)現(xiàn)一所分?；蛞粋€(gè)教學(xué)點(diǎn)都有一間教室、一間排練廳兩個(gè)場(chǎng)地，且均可容納30人以上，一周五天可排多個(gè)專業(yè)、20個(gè)班級(jí)的規(guī)模；實(shí)現(xiàn)街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）都建有老年大學(xué)，大村先辦，然后逐步延伸到每一個(gè)社區(qū)（村）。由縣（市）組織、老干部部門實(shí)行目標(biāo)管理，鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處都要有專人負(fù)責(zé)老年教育工作。要通過完善規(guī)范的辦學(xué)，讓社區(qū)、鄉(xiāng)村老年人也有再回學(xué)校、重獲青春的真情實(shí)感，像城市老年學(xué)員一樣，學(xué)有所教、教有所得、得有所為、為有所成、成有所樂。

我國(guó)已進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人的福祉已成為國(guó)家和社會(huì)和諧安定的基石。教育是幫助老年人有意義地參與社會(huì)事務(wù)和提升生活質(zhì)量的有效途徑。作為終身教育重要組成部分的老年教育，在促進(jìn)踐行積極老齡觀、健康老齡化方面的作用也越來越明顯、越來越重要。作為一所縣市級(jí)老年大學(xué)，瀏陽(yáng)市老干部（老年）大學(xué)將繼續(xù)發(fā)揮好承上啟下的作用，在辦好本校的同時(shí)，義不容辭地承擔(dān)起示范、引領(lǐng)基層老年學(xué)校發(fā)展的使命任務(wù)，帶動(dòng)引領(lǐng)老同志在創(chuàng)造新價(jià)值、發(fā)揮正能量，構(gòu)建和諧社會(huì)，圍繞中心、服務(wù)大局等方面擔(dān)當(dāng)作為，繼續(xù)譜寫輝煌燦爛的嶄新篇章。