范佳易

我的班主任是朱老師。朱老師個子小小的，鼻梁高高的，有一雙靈動的大眼睛。她是千千萬萬普通老師中的一員。但是，我卻認為她魔力無邊。為什么呢？請聽我細細道來。

朱老師的第一個魔法——火眼金睛。一年級期末考試時，我對自己的答案信心滿滿。結果等試卷發(fā)下來后，咦，怎么是99.5分？到底哪里錯了？我翻到試卷背面一看，原來是有一道題我忘寫句號了。不會吧，這么細微的錯誤，她居然也能發(fā)現(xiàn)？不過后來我長記性了，我認識到，在考試中一點馬虎也不能犯。

除了考試，日常我們在朱老師面前也不敢造次。上課時，只要她聽到任何一點與上課無關的聲音，她的眼睛就會像掃描儀一樣，盯著全班“掃描”。不管那位開小差的同學有多小心，最后還是逃不過朱老師的火眼金睛。

朱老師的第二個魔法——順風耳。一次課間，班里一團亂，有扔玩偶的，有打鬧的，甚至還有爬柜子的，吵鬧極了。就在這時，朱老師突然出現(xiàn)在教室門口，重重地拍了三下門。班里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上的聲音都能聽見。大家就這么愣了幾秒，朱老師發(fā)話了。她把眉毛皺成“八”字，眼中仿佛有一團團烈火正在燃燒。

她怒吼道：“老師不在教室，你們就肆無忌憚地瘋？我在辦公室都能聽到你們在吵！把玩具給我收回去！打架的同學到我辦公室來?！?/p>

朱老師走后，我心想：哇，朱老師果然是“順風耳”，教室的門是關著的，朱老師辦公室的門也是關著的，她是怎么聽到教室里的聲音的？辦公室的門可是隔音的??！

朱老師的第三個魔法——愛的魔法。在我二年級的時候，有一次中午，媽媽忘記給我訂餐了。我的肚子餓得咕咕叫，但我又不好意思跟別人說。

這時，朱老師剛好拿完飯，走了過來。她看到我，問：“佳易，你媽媽沒給你訂餐嗎？”我低著頭，沒有回答。朱老師笑著對我說：“沒事，那我把我的飯給你吧?！蔽艺f：“那我吃了您的飯，您吃什么呢？”朱老師說：“我這不還有湯嘛！”“可是……”“哎呀，沒什么可是了，你趕緊拿回班里吃吧，拜拜！”朱老師說完，把飯塞進了我的懷里?？墒侵炖蠋熛挛邕€要講課呀，一點湯怎么夠呢？原來，這就是愛的魔法！我很感動。我捧著這盒飯，幾滴眼淚掉在了上面。

朱老師已經帶領我們班級走過了四年。這四年里，朱老師教會了我們許多知識，但她從來都沒有說過一個“累”字。這就是“誨人不倦”。

朱老師是一位“魔法”老師，是我們最敬愛的老師。

（指導老師：朱彩虹）