周芃瑛

一盞臺(tái)燈靜靜地?cái)[在桌前，桌上的幾張稿紙散發(fā)著微微的墨香，幾縷陽光從窗外飄了進(jìn)來，斑駁地灑在紙上。提筆，落筆，紙上綻開幾朵思維的小花，帶著淡淡的墨痕，我的第一篇小說就誕生在這樣一個(gè)寧靜的下午。

這篇小說的開始，還要從那個(gè)五年級(jí)的暑假說起。五年級(jí)下學(xué)期的期末考試一結(jié)束，同學(xué)們緊繃了一個(gè)學(xué)期的心情終于得到了釋放。所有人都說笑著，奔跑著回學(xué)校領(lǐng)暑假作業(yè)，但是當(dāng)看到作業(yè)的那一刻，幾乎所有同學(xué)臉上的笑容都不約而同地消失了。這次老師布置了一個(gè)難題——寫一篇3000字以上的短篇小說。僅僅是3000字以上的字?jǐn)?shù)要求，就足以難倒一大幫同學(xué)，這可怎么寫?。?/p>

說來也怪，有時(shí)候冥思苦想?yún)s毫無頭緒，而靈光一閃之時(shí)卻讓人欣喜不已。就在我去買原稿紙的路上，我路過暑假里安安靜靜的學(xué)校，凝望著學(xué)校里的操場、教學(xué)樓、籃球架以及一棵棵榕樹，一段段回憶便浮現(xiàn)在我眼前，那是一年前在學(xué)校里發(fā)生的事情。這難道不是最好的小說素材嗎？

我飛快地跑回家，開始動(dòng)筆。第二天便把小說寫完，一氣呵成。在過去的一年里，我和小伙伴們哭過、笑過、煩惱過，我把這些統(tǒng)統(tǒng)寫了出來。我發(fā)現(xiàn)寫小說是一件有趣的事情，似乎是在和過去的自己對(duì)話，又似乎是為了更好地面對(duì)以后的生活。小說中的“瑛子”“嘉佳”“木橋”“沉沉”“鏡子”都能在我的同學(xué)中找到人物原型，“瑛子”是我又不完全是我，文中的“媽媽”身上有我媽媽的影子，也有閨蜜媽媽的影子。我在小說里訴說著我和同學(xué)的故事，我和老師的交往，訴說著成長的煩惱，也如同在和一個(gè)最值得信賴的老朋友訴說自己的心聲。就這樣，我完成了自己的第一篇小說。

新學(xué)期開始了，返校后，我上交了小說，經(jīng)過班主任的修改，小說的情節(jié)和語言更集中，也更有趣了。后來，這篇小說被拿去投稿，有幸被編輯相中，于是這一篇小說，就有了見光的機(jī)會(huì)，也有了接受更多批評(píng)的機(jī)會(huì)！我也愿意有更多這樣的機(jī)會(huì)——因?yàn)?，每一個(gè)人的成長，每一個(gè)人的生活，都是一部小說。用心地體悟它，觸摸它，將它記錄下來，就是一篇篇真實(shí)而生動(dòng)的成長故事。我將更加樂意將它們用小說的形式記錄下來，分享給更多的朋友，也希望朋友們能拿起自己的筆，記錄下自己的生活！