“雙減”政策出臺后，原來給孩子報課外補習的家長紛紛將目光投向研學，但面對鋪天蓋地的廣告，大部分家長其實并不能清楚認知“研學旅行”的概念。研學的錢到底花得值不值？游走在教育和市場中間地帶的研學團，應該如何設計、如何定價？在不少受訪者看來，“高價研學團”的變異，讓研學變味了。

“我把學校當花園，學校把我當豬宰”

今年4月中旬，一位網(wǎng)名“孫空空”的佛山家長就孩子所在學校的研學“亂象”連發(fā)12問，兩條視頻在網(wǎng)站嗶哩嗶哩的播放量近千萬，引發(fā)廣泛關(guān)注。

他女兒就讀的私立學校組織小學生到香港“微留學”，活動5天，收費5980元，遠高于行程的實際采購價。而“研學”內(nèi)容及行程極盡模糊。此外，“孫空空”還提出了協(xié)議書是否存在霸王條款、如何保障學生安全、收費賬號為個人號等問題。家長“孫空空”在視頻中憤怒指責：“我把學校當花園，學校把我當豬宰?！?/p>

經(jīng)過面談，校方回復了“孫空空”提出的疑問，并取消了研學旅行活動?！拔也辉賹τ螌W事件發(fā)表任何意見和看法?！薄皩O空空”回復記者，“研學是當?shù)亟涛岢龅挠残砸?，學校、老師、家長都沒有選擇權(quán)?！?/p>

研學旅行確實是教育主管部門的要求之一。2016年11月，《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》（以下簡稱《意見》）正式發(fā)布?！霸诖酥?，很多機構(gòu)已經(jīng)對研學進行過自下而上的探索，而2016年之后，研學旅行變?yōu)樽陨隙碌闹贫刃酝苿雍徒ㄔO，允許學生在學期中出游，將研學納入必修課，給教育系統(tǒng)和產(chǎn)業(yè)都帶來巨大改變?！敝袊糜窝芯吭寒a(chǎn)業(yè)所副研究員、《中國旅行服務業(yè)發(fā)展報告》主編張楊分析說。

不過，《意見》也強調(diào)，要精心設計研學旅行活動課程，做到立意高遠、目的明確、活動生動、學習有效，避免“只旅不學”或“只學不旅”現(xiàn)象。

鄭菲的兒子從小學三年級開始參加學校組織的研學，去海洋館看鯨魚生長過程，參觀定遠艦進行思想教育?？春⒆油娴瞄_心、平安回家，鄭菲也愿意嘗試更多研學產(chǎn)品。和鄭菲觀念相同的家長不在少數(shù)，只要孩子玩得開心、安全，就有復購的可能。

“研學本身是有意義的，但不排除一些機構(gòu)拿捏住家長‘但求孩子平安開心的心理，推出的研學旅行只是披著‘研學外衣的旅游。產(chǎn)品上量后，品控可能降得更低?！蹦辰逃龣C構(gòu)顧問嚴初舉例說，對一線城市的孩子來說，帶出去放個煙花、點個炮仗、晚上捉兩只蟲子，就能玩得很高興，然后包裝成“自然實踐”，“問題是，這叫研學嗎？”

2021年2月份，北京市教委發(fā)布《關(guān)于加強全市中小學研學旅行管理的通知》時就曾指出，不得以組織研學旅行為名開展變相旅游，確保學生“游有所研”“旅有所學”，避免“只旅不學”。

當家長發(fā)現(xiàn)機構(gòu)“打著學習名號帶孩子出去玩”之后，自然會提出“價格比純旅行貴得多”的質(zhì)疑。

難以防范的隱性問題

還有一些產(chǎn)品打出“到中科院學科學”“與科學家面對面”的宣傳口號，實際上就是去中科院自動化所一間對外開放的餐廳吃個飯，或是去對外運營的中科院植物園游學。更有甚者，還打出“跟著院士去旅行”的旗號。“愁得中科院天天打假”，北京微創(chuàng)博志教育科技有限公司CEO王虎紋舉例說。

此外，市面上不乏“掛羊頭賣狗肉”的偽研學產(chǎn)品，如“七日速成珠心算研學營”等。“家長也要提高警惕，擺正心態(tài)，對研學保持合理預期?！眹莱跽f，這類速成班，一方面拿準了家長盼子成龍的熱切心理，另一方面大多為培訓機構(gòu)的招生“奇招”。

“研學就是這樣一種不體驗就無法探清虛實的非標產(chǎn)品。”眾信旅游集團研學旅行指導師于會青說，研學項目的客戶可籠統(tǒng)分為兩類，“學?！贝罂蛻粢宰吡繛橹鳎?jīng)過家長、學校、教委的層層審核，相對而言，在質(zhì)量、價格、安全方面更有保障；而面向市場招收散客的項目，定價與品質(zhì)則完全是市場行為。

相比于質(zhì)量與價格問題，家長最為關(guān)心的是相對隱性的安全風險?！把袑W旅行回來后，數(shù)名孩子高燒或嘔吐腹瀉；夏令營里遭遇猥褻、打罵虐待；孩子被夏令營武術(shù)教練摔成骨折……”近年來，研學旅行安全問題頻頻被曝光。

2021年8月5日，中國探險協(xié)會發(fā)布聲明稱，該協(xié)會組織的青少年騰格里沙漠探險項目發(fā)生意外，一位16歲的孩子意外身亡。探險項目組織者中國探險協(xié)會副秘書長蔣某，以及帶領(lǐng)孩子穿越沙漠的領(lǐng)隊王某，因涉嫌重大責任事故罪被立案調(diào)查，阿拉善左旗人民檢察院以二人涉嫌過失致人死亡罪向法院提起公訴。

“責任判定是非常復雜的過程，只能說再次給行業(yè)提了醒，各家盡量結(jié)合自身優(yōu)勢開發(fā)研學線路，對于新產(chǎn)品要反復討論，寧可放棄，也不要冒進?！庇跁啾硎尽?/p>

2016年發(fā)布的《旅游行業(yè)標準——研學旅行服務規(guī)范》中，規(guī)定了“應至少為每個研學旅行團隊配置一名安全員”，但安全員水平如何，能否把安全教育和防控工作落實到位，關(guān)鍵要看機構(gòu)的執(zhí)行力度。

面目模糊，誰來主導

回想2017年創(chuàng)建研學旅行服務公司之初，蘇昱面臨的最大挑戰(zhàn)就是如何進入學校。

“說白了，沒人脈。”蘇昱解釋說，當時市場還不夠規(guī)范，不同學校對研學的理解存在差異，如再夾雜校方負責人的個人喜好，往往就會造成混亂的競標局面，最后選出的承辦機構(gòu)也不一定以課程產(chǎn)品取勝。

“類似的暗箱操作并非個別現(xiàn)象?！币晃徊辉妇呙穆眯猩缲撠熑嘶貞浾f，2018年夏天，朋友孩子參加了所在學校的研學旅行，到成都及周邊5日游，路上往返占兩天，每人收費3000多元，僅一個年級出團的毛利率就近百萬元，利潤率能達到百分之三四十，明顯不合常理。詢問后才得知，該產(chǎn)品沒有走招標流程，家長和學生沒有備選。

一個流行的潛規(guī)則是，很多學校將“研學”作為教師福利。“每年換條新路線。”嚴初介紹說，公司為留住大客戶，不得不絞盡腦汁設計新課程、去更偏的地兒，而一條不成熟的路線，不但會增加交通、住宿、課程開發(fā)成本，還可能導致其他變數(shù)，比如各種安全風險等。

嚴初所在教育機構(gòu)曾接待過一位知名校長，主張讓學生自主設計研學路線，作為其鼓勵學生自由發(fā)展教育理念的又一案例。具體而言，學生經(jīng)過幾輪比試，最終確定研學地點在西安，再經(jīng)過多方搜索，確定了兵馬俑、博物館、碑林等幾處景點，而后校方組織招標，由中標機構(gòu)負責交通、住宿、餐飲、門票等環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行。

“這最多算是學生自主設計旅行路線，不是研學?！眹莱醣硎?。2016年教育部等十一部門《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》明確定義，研學旅行是一種“研究性學習和旅行體驗相結(jié)合的校外教育活動”。

“所謂研究性學習，首先要提出假設，而后通過科學實驗來證實或證偽，研究結(jié)果是開放式的，而非固定的知識點?！北本┮患已袑W機構(gòu)的教育顧問季旻認為，歷史人文研學也應具備科學探究的基本精神，例如去看西安城墻，可以讓學生思考，古代城防為何這樣布局？

“給學生提出好的問題，而不是一味輸出?！弊鳛橐患铱苿?chuàng)公司負責人，季旻期待“研學”這種方式能彌補傳統(tǒng)課堂教育中“科學教育”的缺位，培養(yǎng)學生獨立思考和科學探究的能力。

但現(xiàn)實情況是，從業(yè)者們對“何為研學”并沒有統(tǒng)一答案。多位受訪者認為，在旅行過程中被動學習也是一種研學，“只要能啟發(fā)興趣、有所獲得，就是學習”。一位研學導師套用陶行知提出的“生活即教育，社會即學?！苯逃碚撜J為，“因喜歡烤肉而研究用什么手勢撒孜然，也是一種學習”。

（應受訪者要求，文中鄭菲、嚴初、季旻均為化名）

（摘自《中國新聞周刊》李明子）