文|孫云曉 (中國家庭教育學(xué)會副會長,教育部家庭教育指導(dǎo)專委會副主任,著名家庭教育專家 )編輯|吳穎 插畫|蟲神楊
到底是孩子淘氣、不聽話,還是由于我們對孩子不夠理解、不夠耐心而冤枉了他呢?也許在孩子看來,是我們這些大人太不講道理呢!
作過50年的兒童教育,我常常說愛孩子的前提是理解和尊重兒童,卻沒有想到,我會因為誤解兒童而制造了一個個冤案。
小外孫特別喜歡喝奶,拿著奶瓶到處跑,我便讓他坐在小椅子上喝。心想,他一歲多了,需要養(yǎng)成好習(xí)慣。小外孫坐在椅子上美美地喝奶,一會兒卻把奶瓶往地上倒,我馬上制止了他,并拿走奶瓶,他大哭起來。我說好好喝奶,不許往地上倒,他點頭答應(yīng),接過奶瓶,喝了一下再次往地上倒。這不是故意搗亂嗎?我更生氣了,再次拿走奶瓶并大聲批評他,他則更加響亮地大哭。
這時女兒聞聲過來,拿起奶瓶仔細端詳了一番,發(fā)現(xiàn)奶瓶中的管子脫落,批評我冤枉了小外孫。原來,小外孫往地上倒奶瓶是找原因呢,或者以為往地上倒一倒就可以喝到奶。果然,把管子接好后,小外孫痛快地一口氣把奶喝完,還意猶未盡地舉著奶瓶吸。我一邊向小外孫道歉,一邊想起自己多年前的預(yù)言,即“80后”可能會比父輩更理解孩子,眼前的經(jīng)歷一次次佐證了這個預(yù)言。
在陪伴小外孫的日子里,我們總是把安全放在第一位,堅決不允許小外孫進廚房玩耍??墒?,他對廚房充滿了好奇,尤其是大人在里面做飯的時候,他想方設(shè)法要鉆進廚房。因為他媽媽兩歲時在廚房里被燙傷過,這個教訓(xùn)讓我們一輩子難以忘記,自然對小外孫進廚房的行為就管制得更為嚴格。
小外孫兩歲的時候,有一天午餐,他把一個碗丟在了地上,灑了一點兒米飯。我們自然批評了他,告訴他這樣做不對,先要他承認錯誤,又要他把碗撿起來。誰也沒想到,他撿起了碗以后,突然飛快地沖進了廚房。小外孫的這個舉動把我們都嚇壞了,因為廚房里正開著火做湯,如果他隨意伸手觸摸,不就重蹈了他媽媽幼年的覆轍嗎?于是,我一個箭步?jīng)_過去,將小外孫緊緊抱住,迅速離開廚房。小外孫扭動著身子號啕大哭,聽我講道理也是抽抽噎噎的樣子。
隨后,姥姥安慰了小外孫很久,也弄明白了他為什么沖進廚房。原來,小家伙發(fā)現(xiàn)地上臟了,想進廚房拿拖把拖地。姥姥再次跟他強調(diào)了廚房危險,他太小了不能進去,也特意教給他一個方法,如果需要用廚房里的東西,可以告訴大人幫助他拿出來。小外孫很懂道理,以后需要拖把,他就會站在廚房門口說:“我要拖把,請幫忙。”
陪伴小外孫的日子里發(fā)生了太多的故事,也有太多讓人擔憂甚至憤怒的事,其實仔細想一想,兒童是很講道理的,之所以在成人眼里他們總犯錯誤,往往是因為他們的未成熟狀態(tài),例如,考慮問題不周全,或者兒童式的行為讓大人難以理解,等等。作為成年人,我們需要對孩子有更多一些耐心、更多一些理解和尊重,才會給孩子真正有益的幫助,這也才是兒童友好的教育。