沙兆華

湖南省茶陵縣界首鎮(zhèn)，父親陳二文騎著摩托車帶著陳艷輝穿行在鄉(xiāng)間送教的路上

界首鎮(zhèn)，父親陳二文騎行前為女兒陳艷輝戴上頭盔，以保證送教路上的安全

拿著寫(xiě)有授課內(nèi)容的小黑板，背上裝滿了文具、教材的書(shū)包，再拎上幾袋水果，2023年5月13日早晨，湖南省茶陵縣界首鎮(zhèn)中心小學(xué)語(yǔ)文教師陳艷輝與同校執(zhí)教的父親陳二文騎著摩托車，開(kāi)始了整整一天的送教。

送教是關(guān)愛(ài)因重度殘疾無(wú)法上學(xué)孩子的一項(xiàng)特殊教育政策。湖南省自2014年開(kāi)始實(shí)行，參與送教的老師每月兩次志愿上門(mén)，他們?nèi)缤瑦?ài)的使者，將課堂搬進(jìn)特殊孩童家中。

2016年，陳艷輝主動(dòng)加入送教隊(duì)伍，成為界首鎮(zhèn)6名殘疾兒童的上門(mén)老師。兩年后，受女兒影響，父親陳二文也加入進(jìn)來(lái)?！案概顧n”送教至今，被當(dāng)?shù)厝朔Q為“摩托車上的小課堂”。

當(dāng)天送教第一站是界首鎮(zhèn)花甲村的小宇家。11歲的小宇患先天性腦積水，智力受損。陳艷輝疼愛(ài)小宇，每次送教都給他帶來(lái)零食、水果和益智玩具。送教5年，乖巧勤學(xué)的小宇認(rèn)識(shí)了許多字，還懂得了很多知識(shí)。

小黑板上的6個(gè)詞語(yǔ)就是為小宇準(zhǔn)備的。當(dāng)念到“軍人”一詞時(shí)，他親昵地對(duì)陳艷輝第一次說(shuō)起自己的夢(mèng)想：“我長(zhǎng)大想當(dāng)軍人?！甭?tīng)到此話，陳艷輝眼角濕潤(rùn)，微笑著向他豎起大拇指。

臨近中午，陳艷輝與父親又匆忙趕到大新村小美家。小美患先天性智障，父親語(yǔ)言殘疾，母親精神殘疾無(wú)法自理，91歲高齡的奶奶患老年癡呆。陳艷輝對(duì)這一家傾注了更多的關(guān)注。

“今天我們學(xué)習(xí)炒菜?！?2歲的小美已經(jīng)要擔(dān)負(fù)起照顧母親和奶奶的責(zé)任了。陳艷輝教小美生活自理，她基本學(xué)會(huì)了掃地、洗衣、做飯。

智障孩子小靜喜歡運(yùn)動(dòng)，陳艷輝就帶著她跳繩、踢毽子；腦癱孩子小婷需要不斷康復(fù)，陳艷輝就督促她做手部伸縮動(dòng)作。

奔波一天，陳艷輝始終保持著熱情、專心，以她特有的陽(yáng)光、開(kāi)朗感染著每個(gè)孩子。孩子們對(duì)她也無(wú)比親近，小婷稱她是“比媽媽還好的老師”。

在送教路上堅(jiān)守近8年，陳艷輝與父親先后幫助了21名殘疾孩子。他們穿行在鄉(xiāng)間，累計(jì)騎行了8萬(wàn)多公里。

如今，湖南省茶陵縣20所學(xué)校的82位老師參與到了送教行列，他們與陳艷輝一道，為134名殘疾孩子揚(yáng)起愛(ài)的風(fēng)帆。

（報(bào)道所涉殘疾孩子均為化名。）

界首鎮(zhèn)大新村，陳艷輝教小美打掃衛(wèi)生，父親陳二文用手機(jī)記錄過(guò)程

陳艷輝在教小美做飯，培養(yǎng)她的生活自理能力

界首鎮(zhèn)花甲村，陳艷輝與父親陳二文在小宇家中送教

陳艷輝將自己設(shè)計(jì)的服裝送給小宇

陳艷輝與父親陳二文離開(kāi)小宇家時(shí)，懂事的小宇依依不舍

界首鎮(zhèn)賀鋪村，陳艷輝帶著12歲的智障孩子小靜摘枇杷，在勞動(dòng)中享受快樂(lè)

界首鎮(zhèn)賀鋪村，陳艷輝帶著小靜一起跳繩。運(yùn)動(dòng)讓小靜變得更加自信、陽(yáng)光

茶陵縣城區(qū)，陳艷輝來(lái)到腦癱孩子小婷家，教她識(shí)字、寫(xiě)字和康復(fù)訓(xùn)練。小婷是陳艷輝送教的第一個(gè)孩子，孩子對(duì)她無(wú)比親近

茶陵縣洣江街道洣瑤社區(qū)，城東學(xué)校老師譚娟慧（ 右） 在14歲、患先天性肌肉萎縮的小華家中送教，鼓勵(lì)他堅(jiān)持學(xué)習(xí)

小華家中的“ 成長(zhǎng)記錄墻” 貼滿了學(xué)校師生共同關(guān)愛(ài)小華的動(dòng)人瞬間

茶陵縣下東街道光輝村，送教上門(mén)的縣特教學(xué)校老師譚陽(yáng)陽(yáng) （右） 變著花樣帶小飛玩游戲。小飛患有腦癱，譚老師寓教于樂(lè)，教給他知識(shí)

譚陽(yáng)陽(yáng)帶著小飛打球