王銘祺

父親長于東北一個不起眼的邊陲小鎮(zhèn)，卻對知識有著虔誠的敬畏，并且感染了我們家的每個人，成為了我們家的家風(fēng)。

父親自己尤其偏愛中國的傳統(tǒng)文學(xué)，也鼓勵我多讀、多看。小時候，父親買了注音版的四書五經(jīng)，我一字一句笨拙地讀，父親坐在我旁邊，讀錯了就糾正我。有時讀到哪句使他頗有感觸，他就會手指著這句話，先問我想到了什么，但也是滑稽，他常常不等我回答，便滔滔不絕地講出自己的想法。

這些古文伴隨我的成長?，F(xiàn)在想來，從前雖不能甚懂，但熟到能誦，令人莞爾，不禁得意。

父親原本在鎮(zhèn)里當(dāng)語文教師。由于他寫得一手好文章，字也漂亮，后來調(diào)到了鎮(zhèn)里的文藝宣傳部門。后來再有機會，父親離開小鎮(zhèn)，來到了省會。因此，父親更加敬畏知識了。

還記得，他輕輕拾起被我丟到地上的書本，拂去封面沾的微塵，攤開我合上的那頁，揚起臉平視我，用篤定的語氣開口：“姑娘，你好好學(xué)，知識絕對是改變命運的?！?/p>

其實，在我眼前的學(xué)習(xí)生活中，知識還沒有真正意義上改變我的命運。但是我會把書架打掃到一塵不染，會撿拾地下的紙片。在父親的影響下，我愿意用敬畏的態(tài)度對待知識。

對于我們家人而言，父親現(xiàn)在仍然是一名“教師”。客廳、餐桌、私家車，都是父親的教室。這時候，父親總是講歷史?？滴跤赫?，正史或者野史，都是父親茶余飯后的談資。

當(dāng)我們一家人閑下來，坐在客廳，父親總要泡上一壺茶，一邊灌下一口熱茶，一邊咂著嘴講史。他為百年前統(tǒng)治者的昏聵而痛心遺憾，為湮滅于塵的天子出謀劃策。他把干澀的歷史講得極有意思，我們也愿意聽他說。看著父親，我總是不自覺地笑，恍惚間好像真的回到了古代，我們就是坐在茶樓里嘬茶聽書，對帝王之事不敢高聲但又津津樂道的市井百姓。

他用說書的方式，讓我們增長了歷史知識。后來的歷史課上，我把清朝的年號都背出來。在老師的贊揚下，我對歷史也多了幾分喜愛。

父親曾說：“一個家庭，父母不一定要高學(xué)歷，但一定要愿意學(xué)知識?！蔽疑钜詾槿?。作為父母，葆有對知識的熱忱，不僅濡養(yǎng)自己的品格，更決定了一個家的風(fēng)氣，潛移默化地影響著兒女的靈魂。

真正的書香門第是怎樣的？我并不知道。但是對知識的敬畏，已經(jīng)成為了我家的家風(fēng)。對知識的渴求一直伴我成長，我相信，這樣的家風(fēng)會滋潤我一生的年華。

‖黑龍江省哈爾濱市德強初中