易輝

夜色浸透了人間，幾家燈火明亮了黯淡，曳出模糊光影，撲朔迷離。

我將目光從渺遠的天空收回，收在了桌角的一紙信箋前，素潔的信箋散發(fā)著淡雅的馨香，我一筆一劃寫著心中的思念，就像刺繡一樣，將情誼繡進一頁頁信箋里去。

遙想千年前，文人潘岳也是如此吧。

冬春流逝，寒暑更替，潘岳長久枯坐于黑暗中，一字一頓間愁思灑落，就算死生幽隔在他們之間，心卻穿越黃泉。九泉之下，漆黑一團，容姬，她到底身在何方？“如彼翰林鳥，雙棲一朝只。如彼游川魚，比目中路析?！彼寄钊缤高^門縫而來的綿綿春風，如檐上滴落的點點晨露，此刻皆化為悼亡詩的一筆一劃、一撇一捺，這是穿越九泉的一紙信箋，記錄下他與她的脈脈春秋，這更是穿越古今的一封情書，纏成絲，繞成線。原來千年前的亂世，有一人為妻寫下凄美的悼亡詩，那未曾寄出的書信，成為世間流傳的佳話，開辟出中國古代悼亡詩的先河。

沉沉的夜色中，春風吹動信件沙沙作響，這風也曾輕撫過嵇康的琴弦吧。

“足下舊知吾潦倒粗疏，不切事情?！比龂簳x，司馬昭拉攏他做官，慫恿山濤舉薦，嵇康不惜與山濤決裂，一紙絕交書，天下盡知。其實，絕交也是一種保護，世事無常，他看出了司馬昭對其日益不滿，與其如此，不如犧牲自己，保全朋友。如果有錯，錯都在我嵇康，與山巨源無關。

“嵇康謹啟：我原以為人與人之間成為好友，最重要的是了解彼此天性，然后互相成全，自非眾怨，不至于死也……”那時車馬很慢，書信很遠，提筆寫下的每個字都鏗鏘有力，余音繞梁。再讀絕交書，才知，最絕情的也最衷情。山濤是一百封一千封絕交信也絕交不了的好友，因為彼此懂得那些或曾開口，或不曾開口的閑云野鶴、高山流水、燕趙悲歌。

片刻之時，信箋上已是密密匝匝，一如《家》中高覺民的一封書信。

“琴，無論聽到什么關于我的消息，都請你千萬不要相信，你信賴過我，希望你信賴到底，你看我怎樣勇敢的奮斗！”那個年代，社會大亂，許許多多無辜者因封建禮教白白犧牲，一生悲哀。高覺民是腐敗高家中的一顆明星，他追求光明，執(zhí)著幸福?！拔艺f的是對的，哪個敢說不對？”緊急關頭，面對高老太爺?shù)谋破?，不顧反對毅然逃婚，他以一封信箋點亮精神的火把，帶給他和琴日后的幸福，也為后人照亮前行的道路。

“數(shù)風流人物，還看今朝。”等一切回歸，信箋仍是信箋，先人仍是先人，都將成為歷史書卷下的濃重一筆。信里有春秋，素色的紙張上，我將一點點寫下那千古文化，與先人在精神上輝映。以信為良藥，他們的光輝穿越時空，點亮我心。寫信，寫的是信，更是一份開闊的心境，尋覓經(jīng)典，療愈心靈，繼而堅守篤行，星辰大海，終會抵達。

我寫信一封，輕酌淺醉，暖黃燈光下，生命風影移動，聲息間，有清麗歌謠。

‖福建省廈門市湖濱中學‖指導教師：賴文蓮

吉吉工作室J I J I G O N G Z U O S H I

網(wǎng)絡時代的到來讓生活變得快捷，溝通變得直接，卻也讓情感變得疏離，思念變得蒼白。瞬息可達的微信、電話、視頻，讓那一封封字斟句酌、一筆筆緩緩寫就、一天天星夜兼程的書信變成了奢侈品，也讓那些信中的春秋歲月、綿綿心事、歡喜離愁都稀薄了起來，重看前人的封封信箋，更是感觸萬端。無論是在黑夜里枯坐思悼的潘岳，還是因“道不同不相為謀”的竹林舊友嵇康與山濤，抑或是自執(zhí)幸福、追求光明的高覺民，每一封信，都在最質樸的氣息和節(jié)奏里，寫滿他們的愛與恨、喜與悲、進與退，一字一句，書寫的何嘗不是他們生命的底色。

于是，鋪一張素紙，暖燈風動，“我”也來以信言心，書寫屬于自己的一段光陰。

【適用文題】信與成長；最美的紀念；寄……（苗與）