陳德清

【2023年中考作文備考金題】

哥哥姐姐一定要讓著弟弟妹妹嗎？

魯迅的文章一定難讀嗎？

五十億年后太陽一定會(huì)變成白矮星？

……

請(qǐng)大家圍繞“一定是這樣嗎”這一問題，可以是對(duì)固有思想的審視，或是對(duì)真理的探索……

結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷或者自身體驗(yàn)寫一篇文章，文體不限。

【思路導(dǎo)引】

“一定是這樣嗎”是一句發(fā)問，可以是對(duì)固有觀念的發(fā)問，也可以是對(duì)人類探索的發(fā)問，還可以是對(duì)人生、成長(zhǎng)、生活、自然等方面的發(fā)問?？梢婎}目體現(xiàn)出很多可供選擇的角度和方向，具有一定的開放性和新銳感。

“一定是這樣嗎”，“這”是代詞，可以指代具體事物，也可以指代抽象事物，可大可小，可虛可實(shí)?！斑@樣”一詞具有廣泛的指代性，讓大家在選材上做出自由而靈動(dòng)的選擇。可以寫生活日常，也可以勾連課內(nèi)外知識(shí)，還有寫對(duì)真理的探索、對(duì)世界的認(rèn)知……

同時(shí)，題目又有一定的限制性要求?！罢?qǐng)圍繞‘一定是這樣嗎這一追問進(jìn)行寫作”，提示我們寫作時(shí)要扣住“追問”來展開。追問并不等于簡(jiǎn)單的質(zhì)疑，而是需要寫作時(shí)展現(xiàn)出循序漸進(jìn)的思維空間，或是思考的過程，或是邏輯的遞進(jìn)，或是情感的深入。

【推薦素材】

素材一：綜藝節(jié)目《少年說》里，一位女孩自述的親身經(jīng)歷，讓人心酸。她說，“我有一個(gè)妹妹，她特別喜歡招惹我，每次我要去教育她的時(shí)候，她就會(huì)跑去爸爸那里告狀，但是每次爸爸都不管事情的真相是什么，就直接過來教育我……”她的經(jīng)歷引發(fā)了無數(shù)觀眾的唏噓。

素材點(diǎn)撥：父母希望“大讓小”，是想讓家里的孩子們謙恭禮讓、尊長(zhǎng)愛幼，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。但是，如果父母的方式用錯(cuò)了，用年齡的大小，要求孩子必須要讓著弟弟妹妹，就是對(duì)大一點(diǎn)的孩子的不公平。年齡大與年齡小不是禮讓的前提，家長(zhǎng)應(yīng)該教孩子“己所不欲，勿施于人”的道理，孩子自己不想讓給其他人的話，就不要強(qiáng)求。

素材二：魯國(guó)有個(gè)拿著長(zhǎng)竿子進(jìn)入城門的人，開始時(shí)，因?yàn)闂U子太長(zhǎng)，城門太矮，他把竿子豎立起來，怎么都通不過。不久，有個(gè)老人來到這里說：“你為什么不用鋸子將長(zhǎng)竿從中截?cái)嗪筮M(jìn)入城門呢？”于是那個(gè)魯國(guó)人依從了老人的辦法，將長(zhǎng)竿子截?cái)啵樌M(jìn)了城門。

素材點(diǎn)撥：生活中，我們常常陷入思維的僵局，用固有的思路解決問題。如果敢于打破這種束縛，換一種思維，就會(huì)有很多意想不到的發(fā)現(xiàn)。

【佳作示例】

路

陳? 鑠

面對(duì)人生之路，羅伯特·弗羅斯特曾說：“我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！彼坪跷覀円坏┻x定一條路，即使已經(jīng)走了上萬步，前途依舊朦朧、看不到終點(diǎn)，我們也不必更改，只能向前。

可是，一定是這樣嗎？

覺察長(zhǎng)路漫漫久無成果時(shí)，我們不免懷疑自己走的方向是不是正確，咬著牙關(guān)走下去會(huì)不會(huì)有明媚的結(jié)局。然而，我們大多數(shù)人很難割舍曾行過的萬里路，又僥幸安慰自己再堅(jiān)持一下，總能迎接成功的驚喜。于是在無望與希望中，我們渾渾噩噩地多走了一步又一步，最終追悔莫及。但人生并不一定是這樣“一條路走到黑”，生活的種種可能本就給予了我們更改的空間。

“通往廣場(chǎng)的路不止一條”，當(dāng)我們?cè)谝粭l路上遇到阻礙時(shí)，不妨先停一停，嘗試換一條路走走，換一種方式看看。明代名臣徐階一生為官，以追求公正為己任。為贏得與權(quán)臣嚴(yán)嵩的斗爭(zhēng)，他改變了起初“不依附”的策略，討好嚴(yán)嵩，獲得帝心，一路積蓄自己的力量。他從官場(chǎng)的刀光劍影中走來，最終徹底扳倒嚴(yán)嵩，告慰了在派系傾軋中犧牲的盟友和受嚴(yán)氏迫害的冤靈。假若他一味守節(jié)，橫沖直撞，必然付出血的代價(jià)，未能撼動(dòng)嚴(yán)嵩這棵大樹時(shí)便已成亡魂。不經(jīng)思考、不愿變通的堅(jiān)持，往往要比改變付出更大代價(jià)。換一條路走不是輕言放棄，而是為了更好地抵達(dá)理想的一種理性和智慧。

換一條路走，有時(shí)也能打破過往桎梏，收獲另外的可能。倘若蔡倫不進(jìn)行改進(jìn)造紙術(shù)的探索，屠呦呦在高溫提取青蒿素失敗后不探索新的方法，紙的普及、文章的傳載、瘧疾的消失恐怕就要再走很長(zhǎng)一段路，人類文明中的種種成就也要再增無數(shù)曲折才能得以閃耀。

我們?nèi)粘５纳钚枰媾R無數(shù)選擇，探索無數(shù)道路。以往的選擇不一定是正確的，所以我們需要不斷思考，用“一定是這樣嗎”的追問引領(lǐng)自我突破成見，果斷抉擇，探索人生更多元的種種可能，找到合適的路，奔赴屬于自我的繁花似錦。

【評(píng)點(diǎn)】

作者以弗羅斯特的名句切入，指出對(duì)方錯(cuò)誤的實(shí)質(zhì)，再通過“一定是這樣嗎”的叩問，進(jìn)行駁論，從“通往廣場(chǎng)的路不止一條”“換一條路走，有時(shí)也能打破過往桎梏收獲另外的可能”兩個(gè)分論點(diǎn)，針鋒相對(duì)地提出自己的觀點(diǎn)并加以論證。邏輯上層層遞進(jìn)，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)密。