名作片段

穿過一線天，再過“蓬萊三島”，直上玉屏樓。玉屏樓文殊洞頂上，有一棵破石而出、壽逾千年的古松。它的一根長枝低垂伸展，仿佛是一位殷勤的主人伸出手臂在迎接遠(yuǎn)方來客，招手致意。這就是馳名中外的黃山迎客松。

…………

黃山著名的巧石“猴子觀海”，是一只石猴蹲在獅子峰頂，也真難為它有這么好的耐心，千萬年來一動不動地觀望著眼前飄逝的煙云。遇到晴朗的日子，雖然沒有云海茫茫，卻是別有一番景觀。山腳下太平縣境內(nèi)，呈現(xiàn)出一片秀美如畫的田園風(fēng)光，適逢此時，人們又稱“猴子觀?！睘椤昂镒佑^太平”了。

（節(jié)選自柯藍(lán)《飛紅滴翠記黃山》）

技法借鑒

柯藍(lán)的《飛紅滴翠記黃山》是一篇解說詞，通過描寫黃山雄奇壯麗的景色，揭示黃山獨(dú)特的美，激發(fā)讀者對祖國山河的熱愛。這篇文章有一個顯著的寫作特色，就是運(yùn)用鏡頭切換的方式，把不同景物靈活生動地呈現(xiàn)在讀者面前，令人如臨其境，流連忘返。比如選文就是文中的兩個鏡頭，第一個鏡頭聚焦的是黃山“迎客松”，第二個鏡頭聚焦的是黃山奇石“猴子觀海”，如詩如畫，美不勝收。

鏡頭切換是電影藝術(shù)的一種表現(xiàn)技巧，即由一個鏡頭轉(zhuǎn)換到另一個鏡頭。它的好處是可以跨越時空限制，以特寫方式把不同時間、不同地點(diǎn)的景物組合在一起。在寫游記散文時，可以借鑒這種方法。

運(yùn)用鏡頭切換法寫景，首先要精選鏡頭，把那些具有鮮明特色、能令人耳目一新的場景挑選出來；其次，要對鏡頭展開生動的描摹，最好有聲有色，有動有靜，有景有人，有情有感，讓讀者流連；再次，要注意鏡頭之間的自然切換，做到過渡自然，流暢自如；最后，可對這些鏡頭進(jìn)行簡要的點(diǎn)評，概括出其共性特點(diǎn)。

需要提醒同學(xué)們的是，運(yùn)用鏡頭切換法寫游記散文時，最好要設(shè)計一條線索貫穿全文始終，將各個相對獨(dú)立的鏡頭串聯(lián)成一個整體。

仿寫作文

里下河水鄉(xiāng)美如畫

吳思文

我的家鄉(xiāng)在蘇北里下河地區(qū)，這里水網(wǎng)密布，河道縱橫，池塘小湖隨處可見，是名副其實(shí)的詩意水鄉(xiāng)。

從空中俯瞰這塊土地，里運(yùn)河與串場河（又稱下河）像兩根浪漫的絲帶，由南向北左右飄動，彎彎曲曲，宛如巨蛇游動。高郵湖、溱湖、大縱湖等鑲嵌在碧綠的蘇北平原上，它們倒映著藍(lán)天，像一塊塊藍(lán)汪汪的水晶，要多美有多美。

現(xiàn)在，先讓我們一起到串場河畔走一走吧。這條一百多公里的河流，為唐人修筑海堤時取土而成，它由北往南串起許多鹽場，所以叫串場河。它不僅是家鄉(xiāng)的母親河，更是鹽文化的搖籃。佇立河邊，看清澈的河水緩緩流淌，不禁陶醉其中?；秀遍g，仿佛有一艘艘運(yùn)鹽船順流而下，纖夫的號子聲聲入耳。突然，有水鳥鳴叫，思緒被打斷，抬眼望去，茂盛的蘆葦中，有幾只水鳥游來游去。兩條綠色的蘆葦帶伸向遠(yuǎn)方，在這蘆葦之中，該藏有多少生靈啊！它們無憂無慮地生活著，真令人羨慕！

不妨再到水鄉(xiāng)的垛田看看。這里原為一片湖蕩沼澤地，先民們?yōu)榱伺艥常汩_溝挖河，用挖出來的泥土堆出一塊塊高地，狀如小島，故稱垛田。垛田地勢極低，船在水中走，船的甲板幾乎與河岸齊平，一抬腳，就能跨到岸上。由于垛田臨水，土壤含水量極大，可以用來栽種芋頭、慈姑等作物，種出的芋頭、慈姑個頭特別大，做出的菜非常好吃。不過現(xiàn)在，許多垛田都種上了油菜花，春天一到，到處金黃，吸引著四面八方的游客。

環(huán)繞在垛田周圍的河水，或直，或彎，或狹窄，或開闊，一律清澈透亮。水中養(yǎng)著各種各樣的魚，船在水上走，魚在水中游，白云天上飄，周圍垛田里的碧綠或金黃也倒映在水面上，讓你覺得仿佛在一張畫或一首詩中穿行，流連忘返。

最后，讓我們再到大縱湖賞一賞荷花吧。你看，碧波的盡頭，是一大片綠荷，一片片高高擎起的葉子，像亭亭玉立的女子，站在水中，扭著腰肢。在這些千姿百態(tài)的葉子當(dāng)中，藏著朵朵荷花。它們有的含苞待放，有的開了一半，有的則完全盛開。粉紅的像一張孩子微笑的臉，潔白的像一位身著霓裳的仙子……

里下河水鄉(xiāng)，好一張漂亮的中國畫！

江蘇省東臺市臺南中學(xué)

點(diǎn)評

文章描寫了里下河水鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景。全文采用“總—分—總”的結(jié)構(gòu)方式，先總寫里下河水鄉(xiāng)特色，點(diǎn)出其詩意之美；接著，選取其中富有特色的三個景點(diǎn)，以鏡頭切換的方式展開描寫，水鄉(xiāng)風(fēng)光撲面而來；最后總結(jié)，呼應(yīng)文題，升華主旨。行文過程中，多處運(yùn)用比喻、排比等修辭手法，使文章充滿詩意。