殷佳妮

癸卯仲夏是什么感覺？是涼爽的夜；是衡復(fù)風(fēng)貌區(qū)的草坪舞會、巨幕電影；是和朋友喝著冒著泡泡的自制水果汁；是無懼突如其來的暴雨，乘著“移動雨棚”穿梭在烏南幼兒園的校園里；也是五齡童們圍在一起，切開一只大大的西瓜……

在上海的淮海中路上有一幢房子，和武康大樓一樣，許多游客都會特地去拍張照、打個卡，也是小紅書上的網(wǎng)紅?？汀＿@個地方就是烏南幼兒園！路人被陽臺上的法式雨棚、紅紅的鮮花所吸引，但孩子們最喜歡的卻是屋頂上那個質(zhì)樸農(nóng)場。

人民教育家于漪曾給烏南幼兒園龔敏園長回過一封信，她在信中提及：“幼兒的勞動還要在快樂和求知中進行，在激發(fā)興趣探究新知的過程中養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣。” 這也成為了我和同事們一直努力的目標(biāo)。

紅五月，孩子們興奮地跑到屋頂農(nóng)場，準(zhǔn)備種植西瓜。他們把土壤鏟進種植箱中，一起將西瓜苗小心地種在土壤里，并用澆水壺輪流給西瓜解渴，確保土壤保持濕潤。每天，孩子們都會來到屋頂農(nóng)場，觀察西瓜的成長情況。他們帶著小工具小心翼翼地為西瓜提供營養(yǎng)，保護它們免受外界的侵害。

屋頂上的西瓜藤茁壯地向四周延伸著，孩子們渴望著西瓜能夠茁壯成長，因為這是他們共同的成果。隨著時間的推移，西瓜開始結(jié)出碩大的瓜果。孩子們?yōu)樽约核N植的西瓜感到興奮。小米：這個西瓜已經(jīng)從藤上掉了下來，應(yīng)該成熟了。菠蘿：我已經(jīng)迫不及待想嘗嘗它的味道了。希希：這個西瓜好像還沒有長得很大，要再等等……

為了讓更多班級的孩子們一起共享這份收獲的喜悅，中一班的老師們帶著孩子們小心翼翼地摘下第一顆西瓜。孩子們聚在一起，將西瓜切開。這個西瓜的“味道”與眾不同，孩子們分享著這份勞動帶來的快樂與滿足。日復(fù)一日的勞動，更是讓他們體驗到了自然界的奇跡和自己的付出所帶來的成果。中班的孩子要離開這個園區(qū)了，正如屋頂農(nóng)場的西瓜，在園長媽媽和老師們的靜待花開中，悄悄長大了。