榮嘉浩

徐婷婷，浙江省瑞安市實驗小學教師，曾獲浙江省智慧班主任、溫州市骨干班主任、溫州市“愛閱讀”榜樣教室負責人、瑞安市名班主任等稱號。從事語文教學16年以來，多篇課題、論文、案例獲省市縣級獎，在浙江教育報等報紙、雜志發(fā)表多篇文章。

在我的家鄉(xiāng)仙桃，從過年到正月十五，時不時就會有一支舞龍燈的隊伍上街表演，他們的舞姿酷極了，這是我家鄉(xiāng)最精彩的風俗。

那天，我們幾個小朋友正在大門口玩兒游戲，突然聽見不遠處傳來一陣陣鼓聲，我們趕緊跑過去看熱鬧，發(fā)現(xiàn)是一群人在舞龍燈。

舞龍燈的人有七八個，他們穿著紅色衣服，舞著一條金黃色的龍燈。太陽在頭頂用火辣辣的眼睛盯著舞龍燈的人，汗水從他們的額頭上流下來，但舞龍人一點也沒有要停下來的意思。他們每人手里舉著一根竹竿，竹竿的頂端分別連著龍頭、龍身、龍尾。他們的動作非常默契，流暢連貫，一條龍燈似乎活了過來，正在大海里暢游。

在龍頭前還有一個人，他手里拿著根木棍，棍子頂端有一個彩球，龍頭就是追著這個彩球在舞動，像磁鐵一樣牢牢地被它吸引著。舞龍燈的人都有豐富的經(jīng)驗技巧，雙龍戲珠、纏龍……只見龍頭左右搖擺，四下轉(zhuǎn)動，龍身十分靈活，跟著龍頭翻滾扭動，好像能夠上天入海。

我們幾個小伙伴看得入了迷，周圍也是一片叫好聲?？吹美哿?，我們就找了張凳子坐著看?？粗粗也挥傻镁磁迤鹚麄儊恚骸拔覀冋局炊伎蠢哿?，那些舞龍燈的人一定更累，但他們還在堅持，可真厲害！”

關(guān)于舞龍燈有這樣一個傳說：很久很久以前，東海龍王生病了，龍宮里的龍醫(yī)都治不好。于是，龍王決定到凡間找一個醫(yī)生試試。沒想到，人間的醫(yī)生真的治好了龍王的病，龍王許諾滿足他一個愿望。醫(yī)生說：“我的家鄉(xiāng)常年被大水淹沒，民不聊生。希望龍王能助我家鄉(xiāng)風調(diào)雨順，再也不受水災的侵害！”龍王感動于他的無私，于是同意了他的請求。這里的人為了感謝龍王的幫助，紀念那位偉大的醫(yī)生，每年豐收完畢就會舞龍燈。

中國人為什么會喜歡舞龍燈呢？因為我們是龍的傳人。舞龍燈是團體項目，每個人的動作都必須服從指揮，協(xié)調(diào)一致，不能爭誰是龍頭誰是龍尾。這也代表著中國人團結(jié)一心戰(zhàn)勝困難的精神。自古以來，中國人民用團結(jié)精神戰(zhàn)勝過無數(shù)困難，抗美援朝，抗擊新冠病毒……每一次偉大的勝利，都是中國人民團結(jié)一致才取得的。

身為龍的傳人，我驕傲，我自豪！

（指導老師：林丹）

點評

全文采用點面結(jié)合的方法描寫舞龍燈場面的歡快，借助他人的評價這一側(cè)面描寫贊美像舞龍燈這類的文化傳承人。同時，借助舞龍燈的傳說，訴說人們喜歡舞龍燈的理由，體現(xiàn)舞龍燈的象征意義。全文對舞龍燈的熱愛之情溢于言表。

（徐婷婷）