安紅

湖南岳陽(yáng)一個(gè)小縣城的女孩，17歲考上斯坦福大學(xué)，18歲獨(dú)自去南極，妥妥的“別人家的孩子”

定好目標(biāo)，排除干擾，堅(jiān)定前行

2004年，吳一書出生在湖南省岳陽(yáng)市湘陰縣一個(gè)基層公務(wù)員家庭。和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，父母希望她將來(lái)能成為一個(gè)有學(xué)識(shí)有內(nèi)涵的女子，所以給她取名“一書”。她也沒(méi)有辜負(fù)父母的期望，從小就喜歡看書。上小學(xué)后，識(shí)字多了，別的小朋友放學(xué)到處玩，她就在家看課外書。

吳一書的小學(xué)和初中都是在湘陰上的，因?yàn)楦惺艿搅藢W(xué)習(xí)的樂(lè)趣，她一直主動(dòng)學(xué)習(xí)，根本不需要父母督促。初中時(shí)，她把班上所有的優(yōu)等生都當(dāng)作自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同時(shí)也把他們當(dāng)作學(xué)習(xí)的榜樣，吸取他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，再努力超越他們。聽(tīng)老師說(shuō)長(zhǎng)沙的雅禮中學(xué)像大學(xué)一樣，擁有很多社團(tuán)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展個(gè)性，她便早早給自己定下目標(biāo)：高中一定要考上雅禮中學(xué)。

吳一書的爸爸喜歡旅行，每到節(jié)假日，都會(huì)帶吳一書出門。受爸爸潛移默化的影響，吳一書也對(duì)外面的世界充滿了好奇。12歲時(shí)，她在日記中寫道：“大學(xué)畢業(yè)后，找一份薪水不錯(cuò)的工作，10年后辭職，去環(huán)游世界?！?/p>

初中畢業(yè)后，吳一書如愿考上長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)。

原本，吳一書已經(jīng)很努力，也很優(yōu)秀。但在新的學(xué)校，她仍然感到了自己和同學(xué)之間的差距。初中時(shí)，吳一書已經(jīng)提前背了許多高中英語(yǔ)單詞，但讓她沒(méi)想到的是，她的同學(xué)中有些人已經(jīng)背完了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)的單詞，還能說(shuō)一口流利的美式英語(yǔ)。而她一張口就帶有濃重的口音，還常常連一句完整的話都說(shuō)不出來(lái)。明白了自己的短板，吳一書開(kāi)始有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。

口語(yǔ)課外教老師畢業(yè)于耶魯大學(xué)，英語(yǔ)發(fā)音很純正，因此和外教老師聊天成了吳一書每天都很期待的事。起初，她只是想跟著老師好好學(xué)習(xí)口語(yǔ)，后來(lái)跟老師熟悉了，他們就像朋友一樣開(kāi)始聊自己的家庭、成長(zhǎng)和理想。也是從外教老師那里，吳一書了解了更多關(guān)于美國(guó)常春藤大學(xué)的詳細(xì)資料。高二時(shí)，她做了一個(gè)決定——申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)。

一個(gè)普通的工薪家庭要供養(yǎng)一個(gè)留學(xué)生，經(jīng)濟(jì)壓力相當(dāng)大，她的父母并不支持她這個(gè)決定。吳一書告訴他們，她要靠自己爭(zhēng)取獎(jiǎng)學(xué)金，她的目標(biāo)是哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、斯坦福大學(xué)等。女兒的堅(jiān)定讓父親妥協(xié)了，他表示不支持也不反對(duì)，但可以為她支付考試、申請(qǐng)的費(fèi)用。

得到父親的許可之后，吳一書心里安定了許多。她知道，這些名校錄取學(xué)生，不只看成績(jī)，還要看到學(xué)生是一個(gè)“豐滿”的人。于是，吳一書在學(xué)習(xí)之余，開(kāi)始奔波于校內(nèi)各類社團(tuán)，參加甚至組織各種活動(dòng)。疫情防控期間，她積極參與學(xué)校團(tuán)委和湖北的募捐活動(dòng)，共募集資金94萬(wàn)元，購(gòu)買了防護(hù)服、口罩、體溫計(jì)等，寄給湖北的3所醫(yī)院。

做這些活動(dòng)，肯定會(huì)影響正常的學(xué)習(xí)。為此，吳一書和老師、父母都起過(guò)沖突。但她很明白自己要什么，堅(jiān)定不移地朝著自己的目標(biāo)和方向一步步前進(jìn)。為了節(jié)約費(fèi)用，她從網(wǎng)絡(luò)上搜尋英文原著，一年內(nèi)讀完了30本。留學(xué)所用的資料，她也從網(wǎng)上找免費(fèi)的自學(xué)。就這樣，她在AP考試（美國(guó)大學(xué)先修課程，是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)在高中階段開(kāi)設(shè)的具有大學(xué)水平的課程，主要適合計(jì)劃在美國(guó)就讀本科的高中生學(xué)習(xí)）中取得了滿分。

遞交大學(xué)申請(qǐng)以后，吳一書就跟爸爸出門旅行了。在接到威廉姆斯和斯坦福兩所學(xué)校的全額獎(jiǎng)學(xué)金錄取通知書時(shí)，吳一書正在拉薩。那一年，她剛剛17歲，被人們稱為“天才少女”，也成為父母的驕傲。

穿山越海，一路向南，豐富自己

進(jìn)入斯坦福大學(xué)之后，吳一書有了大量的時(shí)間去做自己喜歡的事。斯坦福有4000多門課程，700多個(gè)社團(tuán)，課內(nèi)課外的生活都非常豐富。

新冠肺炎疫情肆虐時(shí)，學(xué)校封閉，吳一書的一個(gè)同學(xué)不想被關(guān)在宿舍上網(wǎng)課，辦了休學(xué)，徒步從加拿大到墨西哥邊境去旅行。吳一書也不想被關(guān)著上網(wǎng)課，于是提前啟動(dòng)了她的“環(huán)球旅行”計(jì)劃。

對(duì)于這次旅行，吳一書沒(méi)有做詳細(xì)的規(guī)劃，只知道要一路向南，直到南極。

每到一座城市，她最喜歡的事情就是去乘坐公交車，她認(rèn)為這樣可以更直觀地了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)情。在郊外時(shí)，她就站在路邊搭順風(fēng)車。這也是她跟爸爸學(xué)的一種旅行方式，爸爸曾帶她搭順風(fēng)車去西藏，讓她覺(jué)得很酷。

旅途中，吳一書在干旱的荒原里搭過(guò)救護(hù)車，坐過(guò)敞篷貨車，還搭過(guò)摩托車、拖拉機(jī)、帆船，只要能往南就行。她最長(zhǎng)的搭車記錄是3300公里，在貨車上度過(guò)6天5晚。

為了省錢，吳一書在車站、機(jī)場(chǎng)，甚至路邊的小椅子上都睡過(guò)覺(jué)。但是出于安全考慮，她會(huì)乘飛機(jī)穿越犯罪率高的國(guó)家。

這一路，她翻過(guò)山、越過(guò)嶺，坐過(guò)危險(xiǎn)的海船，徒步走過(guò)沙漠的邊緣，遇到過(guò)冰雪天氣、起火的出租車和形形色色的人，但無(wú)論怎樣，都沒(méi)有阻擋她那顆向往自由的年輕的心。

在哥倫比亞邊境，吳一書遇到了12名委內(nèi)瑞拉難民，與他們一起徒步走了一天。路上，她多次伸手?jǐn)r車，可即便她揮動(dòng)著手中的鈔票，卻因?yàn)橥械挠须y民，也沒(méi)有車愿意停下。在難民營(yíng)，她加入志愿者隊(duì)伍，看到了善良，也看到了艱難。

吳一書還遇到一位走過(guò)150個(gè)國(guó)家的盲人，被他的故事深深震撼，專門發(fā)了一條朋友圈：“他雖然看不見(jiàn)，卻深深擁抱了一個(gè)許多人無(wú)法知曉的真實(shí)世界。他觸摸過(guò)金字塔，感受到磚石的溫度和質(zhì)感；他在南極呼吸過(guò)，感受到流過(guò)鼻腔、深入肺腑的寒意……他的世界從來(lái)都是彩色的?！?/p>

經(jīng)歷184天，搭乘過(guò)85輛順風(fēng)車，穿越城市、雪山、叢林、沙漠和海洋，走過(guò)十幾個(gè)國(guó)家，吳一書感受到不同的文化，接觸到各個(gè)階層的人，最終抵達(dá)阿根廷烏斯懷亞——地球最南端的城市。在這里，她站在輪船上，看到了一望無(wú)際被冰雪覆蓋的南極。這一刻，她覺(jué)得世界是如此之大，而自己是那么渺小，仿佛只是雪原中一粒微小的雪花。

一路上的見(jiàn)聞、感受，讓這個(gè)18歲的斯坦福女生迅速成熟起來(lái)，也讓她有了比同齡人更豐富的人生。當(dāng)被問(wèn)到下一個(gè)人生目標(biāo)是什么時(shí)，她說(shuō)：“我希望成為一名社會(huì)科學(xué)類學(xué)者，用科學(xué)的方法研究人類社會(huì)的種種現(xiàn)象，用我所學(xué)服務(wù)祖國(guó)的社科研究體系。”

清晰的目標(biāo)，能帶給人無(wú)窮的動(dòng)力。如果說(shuō)我們能從吳一書身上學(xué)到點(diǎn)兒什么，我想就是這個(gè)了——定一個(gè)明確的目標(biāo)，一心朝著目標(biāo)努力，不管最終能不能實(shí)現(xiàn)，都會(huì)離它越來(lái)越近。

【編輯：潘金瑞】