又一年畢業(yè)季來了。每年，中國約400萬工科大學(xué)生走出校園。較高的獲聘比例背后，卻依然難掩工科人才供需錯(cuò)配的困局。

今年3月，多位中國工程院院士和包括曹德旺在內(nèi)的數(shù)名企業(yè)家聯(lián)名發(fā)文，呼吁扭轉(zhuǎn)工程人才培養(yǎng)中的“工科理科化”現(xiàn)象，引發(fā)廣泛關(guān)注。

高等工程教育到底該如何改革？面向未來的工程師該如何培養(yǎng)？校企間如何更深度融合？新的大學(xué)形態(tài)又該如何構(gòu)建？這些都是第四次工業(yè)革命背景下，亟待解答的命題。