唐仕云

天津市紹印谷物種植專業(yè)合作社由周紹印創(chuàng)辦于2009年，集鹽堿地土壤改良，大田農(nóng)作物種植、中藥材種植及植物病蟲害防治、農(nóng)機服務(wù)等業(yè)務(wù)于一體。2015年合作社依托靜海區(qū)農(nóng)廣校成立農(nóng)民田間學(xué)校，開始從事農(nóng)民教育培訓(xùn)工作，在不斷地成長與發(fā)展過程中，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗。2022年天津市紹印谷物種植專業(yè)合作社農(nóng)民田間學(xué)校被認(rèn)定為天津市唯一一家全國共享農(nóng)民田間學(xué)校。

一顆誠心的堅守

2009年，周紹印看到村里越來越多的青壯年在樂器廠、鋼鐵廠打工，村里的老弱婦孺成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主力軍，農(nóng)忙季節(jié)缺乏人手，甚至有的農(nóng)戶因為種地勞作繁重、打工收入較高等原因，直接將自家土地空閑起來，莊稼種后沒有人管理，嚴(yán)重影響了當(dāng)?shù)氐募Z食生產(chǎn)。民以食為天，農(nóng)業(yè)是國民經(jīng)濟的基礎(chǔ)，糧食是農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)。他當(dāng)即決定成立天津市紹印谷物種植專業(yè)合作社，承包土地500余畝，帶領(lǐng)大家一起種糧?？茖W(xué)的管理，合理的施肥，讓合作社取得了良好的經(jīng)濟效益，國家出臺的一系列好政策讓他看到了科學(xué)種糧的曙光，更加堅定了種糧的信心和決心。在種植過程中，他堅持農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化，注重農(nóng)業(yè)科技的運用，努力降低種田成本。在重視糧食產(chǎn)量的同時，周紹印更珍惜土地的利用率，不讓土地閑置，想盡辦法提高復(fù)種指數(shù)，找老農(nóng)戶學(xué)經(jīng)驗、找科技員學(xué)技術(shù)，聯(lián)合周邊種植戶一起摸索著提高土地利用率的有效方式，與農(nóng)戶形成“利益共享、風(fēng)險共擔(dān)”的利益共同體。在他的示范帶動下，周邊農(nóng)戶、種植大戶連續(xù)2年種植增產(chǎn)創(chuàng)收，為當(dāng)?shù)厝罕姵韵隆岸ㄐ耐琛薄?012—2013年連續(xù)兩年周紹印被原農(nóng)業(yè)部評為“全國種糧大戶”。

種好自己土地的同時，他將學(xué)到的先進技術(shù)無私地傳授給周邊村民，幫助更多的農(nóng)民朋友科學(xué)種田。村民中有思想固化不愿意接受新技術(shù)的，他幫忙做動員工作；沒領(lǐng)會技術(shù)要點的，他親自示范幫助村民理解應(yīng)用；在作物病蟲害高發(fā)期，他通過村廣播指導(dǎo)農(nóng)戶進行科學(xué)防治……在通訊手段多樣化的時代，他緊跟時代創(chuàng)新農(nóng)技推廣方式，建立種植技術(shù)交流群，種田大戶好友人數(shù)達500余人。

2015年天津市紹印谷物種植專業(yè)合作社農(nóng)民田間學(xué)校成立，至今已累計培訓(xùn)學(xué)員6000余人次，他用更專業(yè)的方式傳授農(nóng)業(yè)新技術(shù)，從理論到實踐，實現(xiàn)了培訓(xùn)質(zhì)效雙突破。靜海區(qū)學(xué)員閆居蘊在農(nóng)廣校學(xué)習(xí)新技術(shù)、了解惠農(nóng)政策后，主動抓住機遇，種植杏鮑菇及瓜果蔬菜，利用先進技術(shù)延長采摘周期，僅種植8個大棚就實現(xiàn)了年收入50余萬元，“現(xiàn)在國家的政策對農(nóng)民太好了，我不僅實現(xiàn)了盈利還得到了國家補貼，非常感謝農(nóng)民田間學(xué)校給我的啟發(fā)，以后每年的培訓(xùn)我都要參加，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)、新理念。”閆居蘊笑得合不攏嘴。

帶領(lǐng)農(nóng)民增收致富

2022年天津市紹印谷物種植專業(yè)合作社農(nóng)民田間學(xué)校被認(rèn)定為天津市唯一一家全國共享農(nóng)民田間學(xué)校，目前重點開展五類人員培訓(xùn)：一是生產(chǎn)經(jīng)營型，主要包括專業(yè)大戶、家庭農(nóng)場主、農(nóng)民合作社和農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)的骨干等。二是專業(yè)技能型，主要包括農(nóng)民合作社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體中從事勞動作業(yè)的農(nóng)業(yè)勞動力。三是專業(yè)服務(wù)型，主要包括長期從事農(nóng)業(yè)產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務(wù)的農(nóng)機服務(wù)人員、統(tǒng)防統(tǒng)治植保員、測土配方施肥員、水產(chǎn)品檢驗等社會化服務(wù)人員。涉及農(nóng)機農(nóng)藝技術(shù)融合、農(nóng)機安全生產(chǎn)與安全作業(yè)技能培訓(xùn)、電商、水產(chǎn)品養(yǎng)殖等技術(shù)培訓(xùn)。四是市廣校的農(nóng)民中專培訓(xùn)。五是靜海區(qū)周邊的中小學(xué)、高校學(xué)生農(nóng)耕文化體驗。周圍的小學(xué)生們走進設(shè)施大棚，拔草、采摘、認(rèn)蔬菜、掐瓜蔓……各種有趣的農(nóng)活和農(nóng)藝知識都在動手體驗中融學(xué)于趣，化教于心。田間學(xué)校已成為四黨口小學(xué)的農(nóng)業(yè)實踐基地。學(xué)校全年可承擔(dān)高素質(zhì)農(nóng)民、技能相關(guān)培訓(xùn)500人，實用技術(shù)普及型培訓(xùn)500人次，農(nóng)民中專200人，中小學(xué)生勞動實踐培訓(xùn)500人。

在近幾年的辦學(xué)過程中，周紹印摸索形成了自己的一套培訓(xùn)體系。在培訓(xùn)內(nèi)容上，變“系統(tǒng)型”為“實用型”；在培訓(xùn)方式上，變“灌輸式”為“互動式”，邊演示邊答疑，學(xué)員們邊聽講、邊訓(xùn)練，增加互動的同時教學(xué)相長；在培訓(xùn)地點上，變“課本學(xué)習(xí)”為“實地演練”，將課堂轉(zhuǎn)移到相關(guān)基地，結(jié)合本地資源，提供師資、設(shè)備、機具等，將培訓(xùn)實操地點搬到田間地頭，方便學(xué)員就近演練培訓(xùn)；在培訓(xùn)時間上，先安排集中培訓(xùn)，然后通過自主學(xué)習(xí)、實地操作提出問題后集中答疑，最終統(tǒng)一考核；在培訓(xùn)力量上，變“單一式”為“多元化”，老師有從事農(nóng)業(yè)一線的土專家，也有高校課堂的優(yōu)秀講師，師資力量雄厚。

集策創(chuàng)新? ?聚力服務(wù)

建設(shè)農(nóng)民田間學(xué)校是一項長期艱巨的任務(wù)，農(nóng)民教育培訓(xùn)工作需要結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，敢于創(chuàng)新，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)質(zhì)量。要真正轉(zhuǎn)變農(nóng)民的思維方式，改變農(nóng)民的種植觀念和習(xí)慣，需要廣大農(nóng)業(yè)科技工作者進行長期的探索、研究、推廣，更需要農(nóng)民廣泛、積極參與。周紹印在辦學(xué)過程中總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗。

一是制定科學(xué)合理、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、層次分明、與時俱進的農(nóng)村實用人才培養(yǎng)規(guī)劃。在認(rèn)真做好農(nóng)民培訓(xùn)需求調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對農(nóng)村實用人才的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，以服務(wù)于區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃為宗旨，以提高農(nóng)村實用人才的本領(lǐng)和能力為目標(biāo)制定實施細(xì)則，增強規(guī)劃的可操作性。二是加大整合教育培訓(xùn)資源的力度。在農(nóng)村教育資源整合的大背景下，加大農(nóng)廣校品牌的資源整合力度，強化農(nóng)民教育培訓(xùn)中心的龍頭作用，加快農(nóng)科教有效結(jié)合的進度，充分發(fā)揮農(nóng)民教育培訓(xùn)的職能。三是最大限度地發(fā)揮遠程教育手段的作用。充分利用現(xiàn)有的現(xiàn)代遠程教育手段，開展多層次、多角度、多渠道的教育培訓(xùn)活動，廣泛宣傳，擴大影響，取得優(yōu)勢，有為有位。四是加強村級科技書屋等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴大教育培訓(xùn)覆蓋面。在資金、設(shè)施、手段建設(shè)等方面，向村級傾斜，占領(lǐng)最基礎(chǔ)、最基層、需求最大的教育市場，取得最大的社會效益。五是強化專兼職教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)，提高管理和教育技術(shù)水平，滿足教育培訓(xùn)需求。六是嚴(yán)格執(zhí)行中央農(nóng)廣校和市農(nóng)廣校的檔案制度，規(guī)范程序，高標(biāo)準(zhǔn)落實教育培訓(xùn)的各個環(huán)節(jié)。

農(nóng)民田間學(xué)校要突出自身資源抓整合培訓(xùn)，充分利用教育、科技、文化等各行業(yè)、各部門的現(xiàn)有資源，形成農(nóng)民教育培訓(xùn)合力，通過參觀學(xué)習(xí)全國各地優(yōu)秀田間學(xué)校，借鑒經(jīng)驗、開闊視野、升級理念，周紹印創(chuàng)新了農(nóng)民田間學(xué)校的課程體系，優(yōu)化了農(nóng)民培訓(xùn)服務(wù)組織體系。積極探索農(nóng)業(yè)發(fā)展新模式，輻射帶動更多的農(nóng)戶和年輕人一起投身農(nóng)業(yè)事業(yè)。培訓(xùn)依托田間學(xué)校平臺，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)信息與資源共享。串聯(lián)區(qū)內(nèi)農(nóng)業(yè)企業(yè)、合作社及家庭農(nóng)場等，交流探討新技術(shù)、新品種，互相學(xué)習(xí)，取長補短、實現(xiàn)和諧發(fā)展，互利共贏。

靜海區(qū)多名家庭農(nóng)場主、合作社帶頭人報名參加培訓(xùn)班后，在一起互通信息，探討各自遇到的瓶頸，他們表示，一次不經(jīng)意的交流也許就解決了困擾許久的技術(shù)難題，大家暢談經(jīng)驗與發(fā)展方向，互利互惠，共同進步，并紛紛表示有信心依托田間學(xué)校這一平臺做大做強農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。2021年周紹印被農(nóng)業(yè)農(nóng)村部評為農(nóng)機使用一線“土專家”。2022年5月被評為靜海區(qū)“科普大使”，同年10月被天津市農(nóng)村社會事業(yè)發(fā)展服務(wù)中心聘為“農(nóng)民就業(yè)創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師”。

村社聯(lián)合? ?共贏先行

黨的好政策來了，合作社認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹落實鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，用足用好鎮(zhèn)黨委、政府出臺的資金扶持辦法，采取村社聯(lián)合的形式，2021年11月，與蔡公莊鎮(zhèn)四黨口后村合作推進百畝設(shè)施農(nóng)業(yè)項目建設(shè)，種植西瓜、甜瓜及黃瓜、菜花等蔬果，并進一步研究“種植大戶增收帶動集體增收”的新模式，全力推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施，探索集體增收、村民致富的新途徑。2022年瓜菜上市期間，在推廣觀光采摘的基礎(chǔ)上，周紹印帶領(lǐng)田間學(xué)校采摘新鮮蔬菜免費慰問抗疫一線教師代表、志愿者和村里孤寡老人，贏得群眾的一致好評。通過校社搭建，田間學(xué)校深化同科研機構(gòu)的交流合作，引進培育推廣多品種、效益好、受歡迎的瓜果蔬菜品種，同時通過以基地代訓(xùn)、交流輪訓(xùn)、實地指導(dǎo)等方式，培養(yǎng)更多懂蔬菜經(jīng)營、會蔬菜管理、有種植技術(shù)的高素質(zhì)農(nóng)民，為蔬菜種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。目前農(nóng)民田間學(xué)校和種植大戶、各村集體對接的“送崗位下鄉(xiāng)”活動也正在有序的進行中。

周紹印通過創(chuàng)辦合作社、農(nóng)民田間學(xué)校，不僅自己躍入種糧大戶之列，而且?guī)痈浇姆N糧戶走上了致富之路，全鎮(zhèn)涌現(xiàn)出了年播種200畝以上的種糧大戶50余戶。農(nóng)戶們高興地說，“在我們村鎮(zhèn)，告別了以往傳統(tǒng)耕作模式，通過培訓(xùn)了解到買農(nóng)機裝備有補貼，種糧從播種到收獲全過程都有社會化服務(wù)?！痹诮B印谷物合作社農(nóng)民田間學(xué)校的引領(lǐng)下，各種農(nóng)業(yè)合作社、家庭農(nóng)場如雨后春筍般出現(xiàn)。村民的“錢袋子”鼓了，村集體的致富路寬了。

這樣一個普普通通地地道道的農(nóng)民為很多農(nóng)戶帶來了新的農(nóng)業(yè)模式，不僅自己創(chuàng)收，還帶動了周邊農(nóng)民增收致富，真正做起了推動鄉(xiāng)村振興的“領(lǐng)頭雁”。

（作者單位：天津市農(nóng)廣校靜海區(qū)分校）