何伊凡

不知從什么時候起，書包變得越來越胖。一天，它摸著自己的大肚皮長嘆一聲：“唉，課本、文具、水杯、零食……我真該減肥了。文具盒，你給我出去！”

文具盒聽了，雙手叉腰，火冒三丈：“你有什么資格讓我走，小主人天天用我寫作業(yè)、畫畫，還要用我來考試……所以我不能走，我要是走了，小主人會踹你的?！?/p>

書包歪著腦殼，想了想：也對呀，如果沒有文具盒，小主人會做不了作業(yè)，考不了試，也不能畫畫。還是讓文具盒留下吧！

“水杯，你給我出去，你那么重，背在身上累死了。有時，我身上還被你弄濕了呢！”

“你憑什么讓我走？每次小主人上完體育課，都會喝光我肚子里面的水，你是想讓小主人中暑嗎？”水杯怒吼道。

書包想了想，自言自語地說：“也對呀！”

既然水杯不能走，那么文件夾就得走。想到這兒，書包怒氣沖沖地對文件夾說：“文件夾，你給我出去，你才來了兩個星期，就那么胖了，而且你那尖尖的四個角經常會戳到我的身子，疼死了?！?/p>

“我肚子里裝的都是小主人的精神食糧，聽課本大哥說，以前我沒來的時候，小主人的試卷總是往這里塞，往那里塞的，找都找不到。自從有了我，要找什么試卷，小主人一下子就能找到。要是你讓我走，你的肚子就不會像現在這樣井井有條了?！蔽募A解釋道。

書包覺得文件夾說得也對。

它的眼睛環(huán)游四周，最后落在了躲在角落的零食身上，說道：“零食，你給我滾蛋！”

“我要給小主人加餐呢。”零食首領餅干說。

“你還好意思說，就是因為你，小主人的成績才會下降?！?/p>

“零食，你給我滾！”

“對，讓零食走吧！”

……

其他物品也跟著附和道。聽到大家言辭嚴厲，零食首領餅干只好帶著香腸、面包等手下，灰溜溜地走了。

從此，書包變瘦了，小主人的成績慢慢上升，身體也變得強壯了。書包看著小主人，開心地笑了。

（指導老師：王 志）

點評

小作者通過童話的方式，以書包的口吻展現了當下孩子們沉重的學業(yè)負擔，通過辯論、比較……最后將不受待見的零食“驅逐出境”。結果，書包既減了肥，小主人的身體強壯了，成績也提高了，真是一舉多得啊！