王冬艷

“今天，祖國繁榮強盛，歲月和平安好；我們從小到大，衣食無憂，住行不愁?，F(xiàn)在我明白，先輩們吃盡了所有的苦，走完了所有的坎坷，打下了所有的仗……才換來一個嶄新的中國……”2023年5月20日，無錫師范附屬太湖新城小學六（2）班學生顧勻澤在南京參加江蘇省“少年兒童心向黨”小紅星紅色故事展演活動。舞臺上的他抑揚頓挫、聲情并茂，五分鐘左右的演講一氣呵成，和音樂以及身后大屏幕的視頻內(nèi)容配合得恰到好處。

愛上演講

顧勻澤演講的作品叫《不屈的錫流》，是父親顧翔帶著他一起創(chuàng)作完成，并由父親和無錫市少年宮語言社團老師林云共同培訓指導演講。

故事講述的是1937年11月25日無錫淪陷前夕，為保存力量，同時擴大宣傳抗日救亡主張，黨組織決定組織一批進步愛國青年撤離無錫。這批年輕人匯集到陸區(qū)橋小學集中出發(fā)，踏上西行的征程。這批西行的愛國青年叫做“無錫抗日青年流亡服務團”，簡稱“錫流”。征程中磨難重重，錫流成員經(jīng)過一個多月的艱辛跋涉，途經(jīng)蘇、皖、贛、豫、鄂五省，行程千余里，分別抵達武漢、南昌，將剩余經(jīng)費悉數(shù)上交黨組織，“錫流”成員正式投入抗日隊伍。

顧勻澤今年12歲，小學一年級時參加了無錫市少年宮的主持表演班?！皠傔M班時，他很調(diào)皮，上課搗亂，我布置的任務也不好好練習。”林云回憶說。顧勻澤的爸爸顧翔是學理工科的，在供電公司從事電力調(diào)度，能講又能寫，還做過主持、參加過演講。他了解到顧勻澤的課堂表現(xiàn)后，常常在課后帶著他一字一句地讀，糾正了他很多不好的習慣。在陪伴的過程中，顧翔驚喜地發(fā)現(xiàn)，兒子在這方面很有靈性，給他的意見，都能領會并且做到。

“不知什么時候起，我發(fā)現(xiàn)這孩子進步很快，對自己有了越來越高的要求?！绷衷普f。

顧勻澤在無錫市少年宮的表現(xiàn)越來越好，獲得了很多鍛煉的機會，比如在集體節(jié)目中領誦，擔任文藝比賽的主持人。顧勻澤四年級的時候，參加了無錫市中小學生主持人大賽，以最小的年齡拿到了小學高年級組的金話筒獎。自那以后，他就成了少年宮語言社團的“臺柱子”，經(jīng)常參加比賽。

創(chuàng)作演講稿

2022年，中國兒童中心開展“紅色基因代代傳”百宮千館萬校少年兒童講述黨史故事的活動，邀請參與者錄制一個講黨史、黨員或者紀念館故事的視頻。直到截稿前一個星期，林云來催稿，顧翔才意識到自己把截稿時間弄錯了?！爸皇Ｒ粋€星期的準備時間，說實話已經(jīng)萌生了放棄的念頭?！彼皖檮驖缮塘亢?，被兒子堅持參賽的信念所感染，反而有了“一定要把這個事做好”的念頭。

于是，顧翔連夜選材，并完成初稿?！拔覀兪菬o錫人，想講與無錫有關的故事，錫流的故事很打動人。”最大的壓力在顧勻澤身上，他拿到稿子后必須在三四天內(nèi)背到爛熟于心，而且，這份稿子還在不斷地修改中。當時正值期末，學習任務很重，顧勻澤白天背一部分，晚上回來先寫作業(yè)，然后由父親輔導當天所背的內(nèi)容該怎么演講，一起討論語句怎么讀得舒服、通順，再連夜修改。

“后來，我跟林老師討論后覺得還要加一段個人感悟。我讓顧勻澤先自己談談，這幾天讀了無數(shù)遍故事有什么感想，我再進行引導，一起討論，然后就形成了演講稿的最后一段，所以這一段，是他準備最晚卻在后來的排練中演繹得最好的一段?！?/p>

到視頻錄制的前兩天，顧翔去無錫抗日青年流亡服務團紀念館實地考察，回來后又對稿子進行了微調(diào)，最終成稿為《不屈的錫流》。數(shù)次修改，顧勻澤背稿背到崩潰大哭，顧翔就在一旁陪著他，等他哭完后平靜下來，再繼續(xù)排練?！拔覜]有因為他哭覺得他軟弱，因為我知道，這個太難了，我自己也參加過演講，一篇稿子都是脫產(chǎn)準備大半個月。他前前后后加起來的時間可能還沒有30個小時。相反，他哭完后能繼續(xù)下去，我反而很佩服他，覺得這家伙平常嘻嘻哈哈甚至調(diào)皮搗蛋，真有事了還是能扛一扛的，沒有撂挑子。孩子真的在一天天長大！”顧翔臉上禁不住有些自豪。

“周末，我們一家三口去了紀念館，卻發(fā)現(xiàn)紀念館閉館。我聯(lián)系上紀念館的負責人，說明了情況，負責人特意趕來為我們打開紀念館?！奔o念館內(nèi)光線明暗區(qū)別很大，由于拍攝經(jīng)驗不足，顧翔沒有提前準備補光設備，只好到周邊的小店里買來手電筒補光。顧勻澤狀態(tài)很好，沒幾遍，視頻就拍攝好了。不久后，《不屈的錫流》入選中國兒童中心“優(yōu)秀講述視頻”。

參加舞臺展演

2022年9月，江蘇省婦聯(lián)開展“黨的故事我來講”江蘇省“少年兒童心向黨”小紅星紅色故事講演比賽，顧勻澤的作品獲得了特等獎。2023年，經(jīng)過選拔，顧勻澤又獲得去南京參加展演的機會。

與拍攝視頻相比，在舞臺上演講的難度要大得多，首先要對稿子更加熟悉，不管多么緊張，都要做到零差錯，因為舞臺沒有重來的機會；還要跟著音樂的節(jié)奏，配合好身后大屏上播放的內(nèi)容；演講時表情要跟隨作品情感而變化；要有自然的動作，一個人演講，還要靠各種肢體語言把舞臺撐起來。

顧勻澤在上臺演講前一遍一遍地練習，形成肌肉記憶，與節(jié)奏配合得恰到好處，只是對作品情感的把握上還有些欠缺。“所幸這次有一個月出頭的時間可以準備，我?guī)е敿毜厝チ私饬隋a流的故事.我跟他說，你現(xiàn)在12歲了，作品里的孩子有的也只有十四五歲，想想三年后的你，要去經(jīng)歷這樣一場流亡，會是什么樣的感受？這樣聊完后，我看到了他眼里微光閃動，再次演講時，就能把這樣的情緒表達出來了?！?/p>

“經(jīng)過舞臺的檢驗，我看到他變得更加堅韌、樂觀和自信了，相信這都將是他以后學習和生活的寶貴經(jīng)驗。演講的主題很好，孩子們對先輩們經(jīng)歷的苦難有了更深理解后，才會懂得珍惜，有更強的責任感和使命感。”顧翔說。