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        那些年的那個(gè)味

        2023-07-17 04:09:58任兆平
        荷城文藝 2023年2期
        關(guān)鍵詞:教室同學(xué)老師

        任兆平

        各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)講話完畢后,大型的游行慶典開始了。隊(duì)伍最前邊是精心裝飾過的花車,我們儀仗方隊(duì)則排在第二。在東風(fēng)廣場(chǎng)表演時(shí),我們踢著標(biāo)準(zhǔn)的正步經(jīng)過主席臺(tái)下方,接受萬里副總理和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢閱,只不過背景音樂將《分列式進(jìn)行曲》改成了雄壯的《歌唱祖國(guó)》,飄揚(yáng)著彩旗的旗桿取代了昔日手中犀利的鋼槍。

        在大街上圓滿地完成了三個(gè)路段的表演后,開幕式宣告結(jié)束,我們來到昆師路口,爬上接應(yīng)的“手風(fēng)琴”,等回到學(xué)校,已經(jīng)十一點(diǎn)多了。

        那天的中午飯和下午飯時(shí)間,所有參加方隊(duì)的同學(xué),無論男生女生,打完飯后,就沒有見哪一個(gè)能將雙手舉平,而是全部呈120度左右的幅度詭異地下垂。大家費(fèi)力地拎著同等角度向下傾斜的口缸,一步步捱回宿舍,將飯菜擺到桌子上,用同樣酸軟的手指,持小勺慢慢舀了吃。

        我們的表演大獲成功,據(jù)說還上了中央臺(tái)電視臺(tái)的《新聞聯(lián)播》。我們村很多村民都說在電視上看到了我,有特寫鏡頭,可惜我自己卻沒有機(jī)會(huì)看電視。事后,儀仗方隊(duì)的全體學(xué)員都受到省委宣傳部的表彰,還下發(fā)了榮譽(yù)證書和紀(jì)念品,紀(jì)念品很簡(jiǎn)單,一枚藝術(shù)節(jié)徽章和一條紅色領(lǐng)帶。

        這段奇妙的人生經(jīng)歷,成了我一生最寶貴的精神財(cái)富。所幸三十余年過去,盡管舉步維艱,但國(guó)家基本實(shí)現(xiàn)了和平發(fā)展,國(guó)力日益強(qiáng)盛,作為一名預(yù)備役軍官,自然也沒有機(jī)會(huì)像無數(shù)革命先烈一樣,騎馬挎槍,為保衛(wèi)祖國(guó)而流血犧牲。

        在此,唯愿國(guó)家繼續(xù)穩(wěn)步前行,遠(yuǎn)離戰(zhàn)火和各種災(zāi)禍的戕害,砥礪奮進(jìn)、浴火重生,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興!

        “那些年我們吃苞谷飯,吃紅薯粑粑,吃土豆,吃……能吃飽已經(jīng)是不錯(cuò)的了;那些年我們光著腳走路上學(xué),自己拼座椅板凳上學(xué);那些年我們讀書五分錢的本子都要省著用,擦了再寫,寫了再擦;那些年我們?cè)趶R里讀書,空蕩蕩的,也黑洞洞的;那些年我們上午十點(diǎn)放早學(xué),中午兩點(diǎn)半放午學(xué);那些年,我們上山砍柴,上樹掏鳥;那些年……”在二十世紀(jì)六七十年代出生的我們,同齡人湊在一起總有說不完的那些年,那些事,口中飽含著心酸,心里充滿了自豪。

        我們的小學(xué)校

        我們的小學(xué)校叫蜻蛉小學(xué),就在我們村東邊,離我家只有兩條田埂的路,直線距離也就200米,聽到預(yù)備鈴響了再跑著去也不會(huì)遲到,所以我上小學(xué)是最幸福的。連老師都說我們村的孩子上學(xué)還遲到,那就是最丟人的懶鬼啦。

        聽大人講,我們的學(xué)校是舊時(shí)的文昌宮改建的,我們讀書時(shí),文昌宮的一些設(shè)施還保留著,比如我們一年級(jí)的學(xué)生就在大殿里上課,大殿是整個(gè)校園里最大的教室,它跟現(xiàn)在的寺廟里的大雄寶殿差不多,門窗都是雕花鏤空的,十五六米高的三門大開間,夏涼冬寒是自然的。

        一年級(jí)的四十來個(gè)同學(xué)坐在中間,一大一小形成了鮮明的對(duì)比,真是空曠與自由并存,奢侈與簡(jiǎn)陋同在。空間大,方便我們自由奔跑嬉戲,在教室里跳個(gè)長(zhǎng)繩也是常事。偌大的“宮殿”里,中間的第一二排是用木墩和三十來公分寬的木板訂成的固定“長(zhǎng)桌、長(zhǎng)椅”,一排至少可以坐四五個(gè)那種,左右各兩排,這些長(zhǎng)凳長(zhǎng)桌也不知坐過多少同學(xué)了,板面被磨得光滑,但浸滿了汗跡、污漬。后面幾排就是各家東拼西湊去的桌椅,高矮不一,大小各異,矮的放在前,高的放在后,一開始報(bào)名老師就說一個(gè)孩子讀書要拼一件:要么桌子,要么板凳,一年級(jí)不拼就不要讀。說是這么說,但一家兩三個(gè)孩子在校讀書的,大的拼了,小的可以不拼,實(shí)在拼不出來的也就在第一排的“長(zhǎng)桌子”上坐了,我就屬于姐姐們已經(jīng)拼了桌凳的,我個(gè)子矮小,就只能坐長(zhǎng)桌子的那類孩子之一?,F(xiàn)在想想,當(dāng)時(shí)學(xué)校把一年級(jí)放在大殿里學(xué)習(xí),一則便于我們下課奔跑嬉戲,二則估計(jì)小孩子坐在里面不會(huì)胡思亂想,因?yàn)槌诉@間,其他間教室都像教室,雖然窄,但集中,便于老師教學(xué),唯有這間那么大,那么奢華,又那么簡(jiǎn)陋。

        我們的教室正前面是一個(gè)和教室一樣長(zhǎng)寬的舞臺(tái),周末集隊(duì)總結(jié),“六一”表演就在這兒。舞臺(tái)左右兩邊各有一棵桂花樹,這樹也不知長(zhǎng)了多少年了,印象中兩棵樹跟大殿一般高,每棵樹差不多要兩三個(gè)壯漢才能合圍起來,說來也巧,這兩棵桂花樹一棵開黃花,叫金桂,一棵開白花,叫銀桂,兩棵桂花樹枝繁葉茂,像兩把大傘遮擋了射入整個(gè)舞臺(tái)的強(qiáng)烈陽光,夏天在桂花樹下面玩??伤恕TS多小姑娘會(huì)拿著橡皮筋在樹下邊歌邊舞:“少數(shù)民族唱山歌,彎彎扭扭扭秧歌,高跟皮鞋崴著腳,人民見了笑呵呵……”,唱著,跳著,小辮甩著,小腳在皮筋間上下翻飛,皮筋不斷地向上升級(jí),同學(xué)們心里甭提多開心了,連一向不茍言笑的老校長(zhǎng)看著我們歡快的躍動(dòng),盡情地歌唱,也忍不住咧了開嘴。

        舞臺(tái)下面是一個(gè)會(huì)場(chǎng),每當(dāng)集會(huì)的時(shí)候,同學(xué)們就分年級(jí)分班級(jí)圍在四周觀看或聽講。可以說哪怕就是現(xiàn)在也沒有那么好的露天會(huì)場(chǎng):舞臺(tái)上有樹遮擋,舞臺(tái)下被四周的建筑物擋住了陽光,在這個(gè)會(huì)場(chǎng)開會(huì),觀看表演一點(diǎn)也不用擔(dān)心臺(tái)下會(huì)烤太陽?,F(xiàn)在想起來都還由衷地羨慕當(dāng)年的我們呢!

        與我們的大教室隔著舞臺(tái)、會(huì)場(chǎng)相望的建筑物是一幢閣樓,大家都叫他睽閣樓,這幢樓的底層有一大間是老師們的會(huì)議室,二樓中間有一間教室,由于是閣樓樣,所以教室比較窄,教室盡頭還隔出來了兩小間房屋作老師的宿舍,這里是木樓板,學(xué)生跑動(dòng)多了下面會(huì)比較吵,所以如果哪年學(xué)生多,教室不夠的情況下,一般是把四年級(jí)能聽招呼的學(xué)生安排在里面上課學(xué)習(xí)。三樓更小,聽說以前有人在上面吊死過,所以我們都不敢上去,站在舞臺(tái)上看對(duì)面的閣樓,也莫名的感覺那里十分神秘。

        睽閣樓西邊的山墻還連著一排兩層樓房,樓房往北邊延伸到大殿,與大殿形成了一個(gè)“匠”字形結(jié)構(gòu),這里一樓主要是老師們的辦公室兼宿舍,二樓也有一間教室,因?yàn)橐粯亲≈蠋?,所以二樓我讀書的時(shí)候偶爾看到有班級(jí)在那里上課學(xué)習(xí),一般沒有出現(xiàn)雙班,這里也是不大利用的。拐過這一排樓房與大殿之間形成的小天井,就到了后院,后院南邊有一個(gè)三十多米長(zhǎng)的長(zhǎng)方形池塘,池塘的北邊也有一間兩層樓房,上面一層是畢業(yè)班,下面是四年級(jí),這里是最僻靜的,下課老師監(jiān)管不到,大家可以自由地在水塘邊的空地上追逐打鬧。不過池塘東邊的幾棵高大的柏枝樹和一叢叢金竹,筍竹把池塘圍著,形成了一道綠色的圍欄,既安全又漂亮,在我的印象中,從來沒有學(xué)生因?yàn)榇螋[掉到水塘里過。我讀五年級(jí)時(shí),有一次,我們班的一個(gè)男同學(xué)到池塘里打水沖廁所,踩斷了斜逸的樹枝倒是掉進(jìn)了水里,弄濕了褲腿,但抓著旁邊的樹枝也就爬上來了,嘿嘿笑著繼續(xù)提水沖廁所去了,身手之敏捷,大家都不覺得奇怪,自己也不會(huì)像現(xiàn)在的孩子那般矯情,農(nóng)村孩子,掉到池塘堤壩了都是司空見慣的事,特別夏天,潮濕的衣服褲子,瘋跑一陣放學(xué)回家時(shí)也就干了。

        我們讀書那些年,小學(xué)是五年制的,當(dāng)時(shí)我們蜻蛉小學(xué)還有附設(shè)初中,一到集會(huì),烏泱烏泱一大片學(xué)生,可熱鬧了,總有好五六百號(hào)人呢。不過校園比較寬廣,除了舊時(shí)留下的大殿和睽閣樓以外,進(jìn)校門的右邊,校門的正對(duì)面及大殿左側(cè),還各有一排土房,大大小小有十多間教室,這些教室前面的空地用白蠟樹圍成了方方的五六塊,每一塊里面都有一張水泥澆灌的乒乓球桌,下課鈴還沒響,有球拍的同學(xué)早已準(zhǔn)備好往外沖的姿勢(shì),一旦鈴響,那幾個(gè)同學(xué)必定沖出門去,直奔乒乓球桌而去,如果遲了,你就只能在一旁干望著了。我沒有球拍,但玩球的愿望也很強(qiáng)烈,不知為什么,爸爸總也不給我削一塊球拍,不過還好,我學(xué)習(xí)好,有拍子的同學(xué)常常跟我交換條件:給他們抄作業(yè)就要我玩球,不給抄就一邊呆著吧,為了滿足愿望,當(dāng)然也就時(shí)不時(shí)給她們抄一兩次啰。現(xiàn)在看來,爸爸不給我弄球拍,除了球拍難成拍形以外,怕我玩物喪志也是有的,盡管這樣,我還是跟同學(xué)們蹭到了球玩,也在那時(shí)學(xué)會(huì)了玩乒乓球——學(xué)會(huì)了這項(xiàng)高雅的運(yùn)動(dòng)。

        轉(zhuǎn)眼我長(zhǎng)大了,離開了寬闊美麗的小學(xué),再后來,我也成了一名小學(xué)老師,十年前再回母校聽課學(xué)習(xí)時(shí),又認(rèn)真的在校園里走了走,想找回記憶中的影子,可學(xué)校大變樣了:蓋起了新樓,桂花樹已不見了蹤影,大殿的位置也變成了操場(chǎng),兒時(shí)的舞臺(tái)已尋不見,舞臺(tái)上翻飛的小辮卻在心中越來越清晰:那天然的大傘下歡快的身影歷歷在目,可兒時(shí)的校園已再喚不見!

        我的啟蒙老師

        我讀一年級(jí)的時(shí)的啟蒙老師姓冷,可人卻很熱心。他是一位半工半農(nóng)的民辦教師,課余還要參加生產(chǎn)隊(duì)勞動(dòng)。學(xué)歷不高,聽說也只是高小文化,也因?yàn)槿绱?,在后來的教師解聘中,他是第一批被解聘的民辦老師,我不知道當(dāng)時(shí)拼音是咋學(xué)完的,反正到了師范,我的拼音還被同學(xué)笑問:你們老師沒講過?上兩點(diǎn)省去仍讀?嗎?

        盡管這樣,我卻很喜歡我的啟蒙老師。因?yàn)樗麨槲覀儨?zhǔn)備的那團(tuán)火,溫暖了我這么多年,一直沒有熄滅,哪怕現(xiàn)在想起來,也是暖暖的。那時(shí)的我們冬天穿的都不多,最多兩三件單衣,里面的是自己穿小了的,外面的估計(jì)是哥哥姐姐穿不了的,即使一年能穿上一件新衣服,家庭好一點(diǎn)的也要等過年才行,差一點(diǎn)的家庭一兩年也穿不上一件新衣服,所以冬天除了衣服單薄,穿“九分褲”“七分褲”是常事,腳上就一雙鞋抱住腳趾不露在外面就很不錯(cuò)了,至于襪子,我讀小學(xué)也沒穿過。再加上教室大,四處都能進(jìn)風(fēng),冷,是我們必須戰(zhàn)勝的。

        冷老師為了讓我們暖和的上課,入冬他就叫我們?cè)谏蠈W(xué)的路上撿上一些干樹枝帶到學(xué)校來,第二天早上,同學(xué)們上完第一節(jié)課,冷老師就會(huì)在偌大的教室講臺(tái)靠門這一邊架起一團(tuán)火,然后讓我們圍攏來烤一烤火,此時(shí)不僅是我們,其他班的同學(xué)也會(huì)涌進(jìn)來,里三層外三層的烤火,小的在里面,大的在外面,火苗躥了一人多高,偌大的教室變成了火塘,火焰躥動(dòng)著,火煙熏著,孩子們伸長(zhǎng)手烤著,有時(shí),附設(shè)初中班的大哥哥大姐姐也會(huì)擠了進(jìn)來,不知是來湊熱鬧還是自己也真冷,反正教室里是熱的,火焰映得同學(xué)們的臉上紅彤彤的,我總會(huì)擠在前面烤著火,開心極了!此時(shí)小小的我總有一種得意之情涌上心頭:你們沒有我們這樣的大教室,也沒有我們這樣的冷老師!

        盡管短短的課間十五分鐘隨著上課鈴聲一響大家都散了,然而,那余溫會(huì)在教室里繼續(xù)彌漫,直到寒氣逐漸散去,太陽慢慢升起。那火苗直到今天還跳躍在我眼前,暖在我心里。

        放學(xué)后拾干糧

        我們小時(shí)候,吃的是一個(gè)大問題,能多弄到一點(diǎn)吃的也是好事。一到秋季,田里地里的糧食逐漸成熟,生產(chǎn)隊(duì)也陸續(xù)組織收割,大人們收割時(shí),總會(huì)有一些落下的,等大人們把整丘田里的糧食拿走以后,一句“放公雞、放母雞,各人搶到各人的”,困難家庭的孩子就會(huì)涌到田里撿落下的一顆半粒為家庭增加收入。

        秋天,我們做得最多的事是到山地里撿紅豆。我們村在西邊有一塊山地,叫劉家山,離村子四五里路。每當(dāng)紅豆成熟的時(shí)候,雨也較多,村民們抽空收了地里的干豆,沒收完的一株半株,或炸開掉在地上的豆子,大人們是忙不贏過問的,媽媽就告訴我們可以去撿回來煮了吃,出芽了可惜了。我愛吃紅豆,也可以趁機(jī)逃脫煮飯的差事,于是那段時(shí)間,每當(dāng)放學(xué),我會(huì)控干書包里的學(xué)習(xí)用品,背著空書包,跟著堂哥飛奔到山地里撿干豆。下午兩點(diǎn)半放學(xué)回家就出發(fā)。去撿的人不多,也就那么兩三個(gè),到了地點(diǎn),堂哥會(huì)說:“大家分頭去撿吧,你在附近這塊撿,我在那邊那塊去撿?!庇谑牵覀?cè)谑厣降乩先说谋O(jiān)視下各自找塊收完干豆的地?fù)炱饋?。旁邊還長(zhǎng)著的可不敢去碰,否則輕則挨罵,重則守山地的老人會(huì)報(bào)告村長(zhǎng)呢,那就丟人了。碰到落下的一株半枝,一撿就可以剝得一大把,心理可高興啦,這兒撿幾粒,又跑到那里撿到幾株,有的還包著殼,有的炸開了掉進(jìn)了土伐子里,就得翻著土伐子找,把它們給扣出來。

        我們細(xì)心地找呀,撿呀,直到下午五點(diǎn)左右,我們肚子餓了,也該回家了,幾個(gè)人匯合在一起,打開書包比著誰撿到的多,誰的撿到的好,但不管是誰,總是會(huì)有收獲的,多則一大缽,少的也有一碗多呢,一家人煮著吃一頓絕對(duì)沒問題的。

        看著自己撿到的糧食,別提多開心了,那時(shí)的我覺得自己就是家里的一個(gè)勞動(dòng)力——姐姐出工能苦工分,我撿紅豆能給家里找糧食,那不就是一個(gè)勞動(dòng)力嗎?

        撿完紅豆,撿谷穗,撿完谷穗撿蠶豆,山地里,泥地里,一年四季除了冬天沒什么可撿的,其他季節(jié)好像都能有所收獲,我為自己能多撿一些糧食貼補(bǔ)家用高興得有些發(fā)狂了,最主要的是去撿干糧就不用煮飯、喂豬、喂雞、澆菜水順帶領(lǐng)妹妹了——像我這樣爺爺奶奶過世比較早的孩子,再加上家里又窮,大人都到地里干活去了,成天脖子上掛著鑰匙管家,就是我這個(gè)七八歲的孩子承擔(dān)的了,出去玩簡(jiǎn)直是一種奢侈,大多數(shù)時(shí)候等家務(wù)事做完就已經(jīng)天擦黑了,哪有時(shí)間再出去玩,所以撿干糧成了我們出去玩的最好借口。

        谷穗揀得差不多了,生產(chǎn)隊(duì)收回來的黃豆放在場(chǎng)院里,場(chǎng)院白天曬谷子,晚上媽媽他們就會(huì)去場(chǎng)院上打黃豆,只有搶著時(shí)間打,黃豆才不會(huì)被豆蟲吃了,但晚上打豆子畢竟不徹底,豆稈上還會(huì)有些殘留黃豆,打過的豆稈就堆放在場(chǎng)院邊上,堆得小小山一樣,如果遇上下雨,三五天過后,豆稈下面的地面上會(huì)有許多小豆芽探出頭來,肥嘟嘟的,這可是一道好菜呀,于是晚飯過后,大人出工,我們收拾家務(wù):洗碗,挑水,喂雞,喂豬,弄完這一系列事情,時(shí)間還早,我們又瞄準(zhǔn)了場(chǎng)院邊上的豆稈堆了,拿上小洋缽鉆進(jìn)了豆稈堆,一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的豆芽進(jìn)了我們的家什里,等大人們下夜班,我們卷豆稈的“游戲”也玩夠了,一小缽豆芽也撿到了,第二天,吃著媽媽給我們炒的豆芽,那個(gè)香甜脆爽味是現(xiàn)在的豆芽永遠(yuǎn)無法比的。

        那些年,只要你愿意,只要你不去偷,每逢收獲的季節(jié),撿點(diǎn)殘留的干糧總是可以的,秋天的紅豆黑豆和稻穗,春天的麥穗、蠶豆和油菜籽,只要你愿意,都可以顆粒歸餐。

        看,那些年我們的生活很苦,但生活的味卻是那樣的甜,那樣讓人回味無窮!

        我的拿手好菜說是拿手好菜,其實(shí)那些年我最拿手的是做麥面粑粑。

        那些年,大米總是不夠吃,特別春季以后,為了讓大米飯能吃到新米上市,小麥?zhǔn)粘梢院螅畈欢嗝款D飯都要有面食摻著吃,否則在青黃不接之際是要餓肚子的,因此,做麥面粑粑,蒸包子、花卷,煮面湯等等,專門負(fù)責(zé)做飯的我,十一二歲就已經(jīng)跟媽媽學(xué)得爐火純青啦。村里的木匠到現(xiàn)在見著我們姐妹倆,分不清我們倆誰是誰,問得最多的就是:“你是不是會(huì)做大粑粑那個(gè)平平?”因?yàn)樵谀窘车挠洃浝?,那些年幫我家做?duì)木桶,做張柜子,做扇門……每每在我家吃飯,都能吃到我做的麥面粑粑。那時(shí)一家六七口,再加上木匠,泥水匠,一個(gè)粑粑要做篩子這么大才能夠吃,那時(shí)不知怎么就做得那樣好,也許是做得多了,自然也就好看又好吃了吧。

        特別是十二歲那年,我家蓋新房了,放學(xué)回來,做下午飯就是我的事啦,做粑粑也是常有的事,木匠也就常吃到我做的粑粑啦。早上媽媽負(fù)責(zé)幫我把面發(fā)好,一大瓦盆面,下午放學(xué)回來已經(jīng)發(fā)泡了,軟軟的,加上蘇打水,就在瓦盆里使勁揉搓,直到面不沾手啦,再把整團(tuán)面揪出來放在撒了面薄的砧板上搓揉、醒面,揉到生面與發(fā)面融合,軟硬適中了,再把面團(tuán)用巴掌壓平,團(tuán)員,壓到直徑與砧板寬度差不多時(shí),就雙手抄起羅篩大的粑粑迅速丟入鍋中,這一系列動(dòng)作講究快、準(zhǔn)、穩(wěn),下鍋時(shí)會(huì)發(fā)出“噗嗤”的響聲,這說明粑粑完好的入鍋了,這時(shí)火不能大,否則糊了,要馬上用手接著在鍋里按壓粑粑,一圈一圈由中間往外壓,粑粑會(huì)繼續(xù)變大,壓到自己感覺厚薄適宜時(shí),蓋上鍋蓋燜三分鐘左右,再打開鍋蓋,然后用鍋鏟輕輕抬著延邊轉(zhuǎn)動(dòng)一圈,以免因火力不勻糊的糊,生的生,然后繼續(xù)蓋上鍋蓋燜兩分鐘,趁機(jī)加點(diǎn)火,讓鍋里溫度變高一點(diǎn),加好火以后趕快揭開鍋蓋,用雙手扒著粑粑的邊在鍋里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),如果能迅速轉(zhuǎn)動(dòng)就抬起一邊以迅雷不及掩耳之勢(shì)馬上翻轉(zhuǎn)粑粑,讓它掉個(gè)面,然后按壓一下接著烙,這個(gè)時(shí)候也是邊烙邊轉(zhuǎn)動(dòng),再烙再翻轉(zhuǎn),如此兩三個(gè)回合,一個(gè)泡乎乎,黃生生的、篩子大的粑粑就起鍋了。

        雖然看著粑粑就想吃,但這個(gè)時(shí)候我是不準(zhǔn)人掰開的,因?yàn)榇藭r(shí)掰開粑粑就會(huì)粘牙,吃起來口感不好,要擺著涼上十來分鐘以后再分開,此時(shí)吃起來外皮脆脆的,中間軟軟的,蘸醬吃可好吃了。如果當(dāng)時(shí)吃不完,第二頓可以冷吃,也可以蒸了吃,還可以煮著吃。煮粑粑可是我最愛吃的,軟軟滑滑的,又有一股糊香味。

        這樣的粑粑還可以做成油然子粑粑,就是面揉好攤開以后在表面涂上一層香油,撒上適量的鹽、花椒面然后像做花卷似的卷起來,再攤開壓平,然后用烙白粑粑的方法同樣去烙就行了,這樣的粑粑更好吃,但在那些年,香油是金貴的,每家分得的香油也是有限的,所以再好吃也不能常做。現(xiàn)在想起來大鍋里做的油然子粑粑,口水還溢滿嘴。除了油然子粑粑,還有鍋邊粑粑也很受歡迎,七八月份,大鍋中間煮著雜鍋菜,邊上按一圈小粑粑,邊煮邊翻,等菜熟了,鍋邊粑粑也熟了,抬著一個(gè)鍋邊粑粑下著菜吃,確實(shí)爽口呢!

        面湯我也會(huì)做,但沒有媽媽做的面湯地道。做面湯要用死面,也就是沒用經(jīng)過發(fā)酵的現(xiàn)和的面。把面和好后,用搟面杖把面搟壓成薄薄的塊,再用刀子把它劃成兩指左右的條。這時(shí)大鍋里的水也燒開了,于是先把洗好撕開的包包菜放入滾水中煮,等包包菜煮了翻滾時(shí),迅速把壓成條的面一塊一塊扯進(jìn)鍋里,扯的動(dòng)作很有講究,要快,用力也要?jiǎng)蚍Q,扯出來的面片厚薄才均勻,這個(gè)我就沒有媽媽扯得好,做出來的面湯面厚,質(zhì)硬,湯濃,常常遭媽媽嫌棄。媽媽做的可好吃了,湯清爽,面像現(xiàn)在機(jī)器搟的,加上通透脆綠的包包菜,真是色香味俱全啊。

        現(xiàn)在談起兒時(shí)的面食,總懷念那種簡(jiǎn)陋中的美味,也佩服兒時(shí)的自己,不由得感嘆自己做飯真是頹廢了許多。不過還好,為了找回兒時(shí)的味道,為了滿足味蕾的需要,現(xiàn)在的我們想起兒時(shí)的粑粑,都會(huì)有類似火塘菜館,山莊民俗的飯館為你準(zhǔn)備好,想吃了跑進(jìn)火塘菜館,山莊民俗里專門點(diǎn)上一份,盡力把兒時(shí)的味,家鄉(xiāng)的味留在肚里,裝進(jìn)話匣子。

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        快樂語文(2021年35期)2022-01-18 06:05:28
        這里的教室靜悄悄
        如何締造完美教室
        甘肅教育(2020年21期)2020-04-13 08:08:14
        幫助同學(xué)
        長(zhǎng)時(shí)間待在教室更容易近視
        奇怪的新同學(xué)
        大灰狼(2018年9期)2018-10-25 20:56:42
        同學(xué)會(huì)上的殘酷真相
        老師,節(jié)日快樂!
        送給親愛的老師
        老師的見面禮
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