敬愛的陳老師：

您好！

雖然與您相處時間不足六年，但是四年的時光對于我來說已是彌足珍貴。時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我對您的感激之情永遠銘記在心。

怎能忘記，四年前的您，領(lǐng)著一位懵懂的外地轉(zhuǎn)學生，走進了教室。怎能忘記，您牽著一位熱愛閱讀的小學生，神奇地打開了她文學創(chuàng)作的大門？怎能忘記，靜靜的寢室里，您拍著一個傷心哭泣的小女生，輕聲地安慰，鼓勵她重拾信心……

親愛的陳老師，您還記得嗎？在我看著難以下咽的青菜、木耳，嫌棄地搖頭時，是您悄悄地走了過來，是您用溫柔親切的話語鼓勵我品嘗蔬菜的味道。在我看來苦澀難嚼的味道，此時此刻，透過您的目光，仿佛變得清甜。您微笑地列舉著吃青菜、木耳的好處。而我一邊點頭，一邊大口大口地吃著。

鍍了一層金邊的光線灑向您的發(fā)絲，那時的您轉(zhuǎn)頭漸漸走遠，還不忘回身叮囑我要健康飲食。

太多太多值得回憶的，太多太多難以忘懷的，它們都將化作最美好的回憶，珍藏在我心中……

祝

桃李滿天下

您的學生 趙雅菲

2023年6月17日

老師小評

書信中，小作者運用排比的修辭列舉出老師曾在學習上給予她的幫助與關(guān)愛，又具體描寫了老師勸慰她不要挑食的生活細節(jié)，很有畫面感，讓讀者感受到陳老師愛生如子。

【作者系浙江桐鄉(xiāng)市濮院茅盾實驗小學602班學生，指導并置評：陳春梅】