文/史珊珊
【推薦語】
教育是春雨潤物細無聲,幼苗的茁壯成長不僅需要澆水施肥,還需要養(yǎng)育者的耐心與細心。給孩子的成長一點時間,不要急于“贏在起跑線”,你會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn),當初的幼苗已可以撐起小小的一片天。
【書籍簡介】
《培養(yǎng)孩子自主學習力的88 個細節(jié)》由曉丹所著,是2018年天津人民出版社出版的教育類圖書。
我曾經(jīng)遇到過這樣一位父親,他的孩子一年級時就已經(jīng)在家學會兩位數(shù)的乘除,這位父親還準備繼續(xù)教他四五年級的數(shù)學。
但這個孩子只是普通的孩子,不是“天才兒童”。
我多次勸導這位父親,告訴他孩子目前最應該培養(yǎng)的是學習習慣和學習能力,可是這位父親似乎沉浸在自己“成功教育”之中,對于他人的苦口婆心充耳不聞,對孩子的教育依舊我行我素。
家長都想讓孩子“贏在起跑線”,可是這樣的“贏”真的會“贏”嗎?
隨著時間的推移,家長終有一天會明白過來,可孩子卻錯失了發(fā)展的關鍵期。
《培養(yǎng)孩子自主學習力的88 個細節(jié)》一書中,提到了諸多先進的教育觀念。在“自主學習力造就優(yōu)秀的孩子”這一章節(jié)中,作者寫道:如果遇到問題不會自己解決,就等于有腳不會走路,不會動腦筋思考一樣;在“良好的家庭環(huán)境是孩子成才的搖籃”這一章節(jié)里,作者寫道:讓孩子自主學習并不是讓孩子自己學習,而是要讓孩子對學習感興趣,能夠自覺主動地參與到學習活動中;對于孩子學習能力的培養(yǎng)不能僅局限于教育層面,還要考慮到孩子的學習心理……
那究竟該如何培養(yǎng)孩子的學習內(nèi)驅(qū)力呢?作者通過多年的教育工作經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)孩子不愛學習的主要原因是對學習缺乏興趣,陷入了被動學習狀態(tài)中。
要想改變這些狀況,就要激發(fā)孩子的學習興趣,提高學習責任心,養(yǎng)成良好的學習習慣,將學習主動權交給孩子。
良好的家庭氛圍、積極的話語引導、教孩子管理自己的情緒和榜樣的力量等對培養(yǎng)孩子自主學習力有著重要的作用。
比如情緒,作者強調(diào)培養(yǎng)孩子良好的情緒對孩子的未來發(fā)展非常重要,孩子會出現(xiàn)各種情緒是正常的,可是如何管理自己的情緒,尤其是怎么處理消極情緒則是關鍵。
首先,家長要關注孩子的情緒變化,學會與孩子溝通,傾聽孩子的煩惱,了解孩子發(fā)脾氣的緣由,幫助孩子找到解決問題的方法,讓孩子心中的郁悶得以釋懷。家長發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒時,先感受他的情緒。孩子在遇到困難而無法解決的時候,所需要的不是家長講的大道理,而是理解自己的感受。家長需要學會感知孩子的情緒,才能用正確的方式與孩子溝通,分析孩子的心理變化,指導孩子采用正確的發(fā)泄方式。
另外,要提高孩子的學習能力,培養(yǎng)孩子的自主學習力,不妨給孩子多些的運動時間,用運動的方式緩解緊張的情緒,學習效率自然而然就會提高。
當孩子知難而退,半途而廢時;當孩子情緒崩潰,肆意發(fā)泄時;當孩子面對失敗,郁郁寡歡時……作者把這些真實的問題轉(zhuǎn)化成生動的案例。
家長可以一邊閱讀案例,一邊結(jié)合作者的分析進行思考。
相信家長的教育觀念正確了,教育方式用對了之后,孩子就能夠?qū)W會自主學習、有計劃地學習。