文/史珊珊

【推薦語】

教育是春雨潤物細無聲，幼苗的茁壯成長不僅需要澆水施肥，還需要養(yǎng)育者的耐心與細心。給孩子的成長一點時間，不要急于“贏在起跑線”，你會在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)，當初的幼苗已可以撐起小小的一片天。

【書籍簡介】

《培養(yǎng)孩子自主學習力的88 個細節(jié)》由曉丹所著，是2018年天津人民出版社出版的教育類圖書。

我曾經(jīng)遇到過這樣一位父親，他的孩子一年級時就已經(jīng)在家學會兩位數(shù)的乘除，這位父親還準備繼續(xù)教他四五年級的數(shù)學。

但這個孩子只是普通的孩子，不是“天才兒童”。

我多次勸導這位父親，告訴他孩子目前最應該培養(yǎng)的是學習習慣和學習能力，可是這位父親似乎沉浸在自己“成功教育”之中，對于他人的苦口婆心充耳不聞，對孩子的教育依舊我行我素。

家長都想讓孩子“贏在起跑線”，可是這樣的“贏”真的會“贏”嗎？

隨著時間的推移，家長終有一天會明白過來，可孩子卻錯失了發(fā)展的關鍵期。

內(nèi)驅(qū)力是學習最大的原動力

《培養(yǎng)孩子自主學習力的88 個細節(jié)》一書中，提到了諸多先進的教育觀念。在“自主學習力造就優(yōu)秀的孩子”這一章節(jié)中，作者寫道：如果遇到問題不會自己解決，就等于有腳不會走路，不會動腦筋思考一樣；在“良好的家庭環(huán)境是孩子成才的搖籃”這一章節(jié)里，作者寫道：讓孩子自主學習并不是讓孩子自己學習，而是要讓孩子對學習感興趣，能夠自覺主動地參與到學習活動中；對于孩子學習能力的培養(yǎng)不能僅局限于教育層面，還要考慮到孩子的學習心理……

如何培養(yǎng)學習內(nèi)驅(qū)力？

那究竟該如何培養(yǎng)孩子的學習內(nèi)驅(qū)力呢？作者通過多年的教育工作經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)孩子不愛學習的主要原因是對學習缺乏興趣，陷入了被動學習狀態(tài)中。

要想改變這些狀況，就要激發(fā)孩子的學習興趣，提高學習責任心，養(yǎng)成良好的學習習慣，將學習主動權交給孩子。

心中的“陰”與“晴”都是正?，F(xiàn)象

良好的家庭氛圍、積極的話語引導、教孩子管理自己的情緒和榜樣的力量等對培養(yǎng)孩子自主學習力有著重要的作用。

比如情緒，作者強調(diào)培養(yǎng)孩子良好的情緒對孩子的未來發(fā)展非常重要，孩子會出現(xiàn)各種情緒是正常的，可是如何管理自己的情緒，尤其是怎么處理消極情緒則是關鍵。

給情緒一個出口

首先，家長要關注孩子的情緒變化，學會與孩子溝通，傾聽孩子的煩惱，了解孩子發(fā)脾氣的緣由，幫助孩子找到解決問題的方法，讓孩子心中的郁悶得以釋懷。家長發(fā)現(xiàn)孩子有不良情緒時，先感受他的情緒。孩子在遇到困難而無法解決的時候，所需要的不是家長講的大道理，而是理解自己的感受。家長需要學會感知孩子的情緒，才能用正確的方式與孩子溝通，分析孩子的心理變化，指導孩子采用正確的發(fā)泄方式。

另外，要提高孩子的學習能力，培養(yǎng)孩子的自主學習力，不妨給孩子多些的運動時間，用運動的方式緩解緊張的情緒，學習效率自然而然就會提高。

家長是孩子成長的引導者

當孩子知難而退，半途而廢時；當孩子情緒崩潰，肆意發(fā)泄時；當孩子面對失敗，郁郁寡歡時……作者把這些真實的問題轉(zhuǎn)化成生動的案例。

家長可以一邊閱讀案例，一邊結(jié)合作者的分析進行思考。

相信家長的教育觀念正確了，教育方式用對了之后，孩子就能夠?qū)W會自主學習、有計劃地學習。