超俠

我家有一個神奇動物園，爸爸從來不讓我到里面玩。這個動物園是個偌大的球體，呈藍(lán)色，上面布滿了不規(guī)則的外殼，包裹著里面的生態(tài)系統(tǒng)。在它的不遠(yuǎn)處放著一個大燈泡，叫黃矮燈，里面是可控核聚變反應(yīng)堆——持續(xù)了50億年，供給動物園無限的光和熱，生成它的外殼。

更遠(yuǎn)的地方，還有幾顆圓球，正向或反向撥動它們時，動物園的時間軸便可以快速旋轉(zhuǎn)并運行。在不同的時間節(jié)點，爸爸還放置了不同的生物種子。它們被四維的時間尺度隔絕，又嵌套在同一空間，互不干擾。

這天，同學(xué)大明和阿丹來我家，知道了這個神奇動物園。他們好奇極了，想進(jìn)去玩一玩。我們隨手一撥，藍(lán)色星球回旋；手指一點，大家的身體開始微縮。整個過程仿佛將星云的“頭發(fā)”梳理，恒星之眼收縮……

我們進(jìn)入了神奇動物園，這次，看到的時間刻度是：泥盆紀(jì)。

水嘩啦啦地響，四面都冒著咕嘟嘟的氣泡。我深深地呼吸，差點被嗆著！此時，我才意識到，在這個時代，不僅我的身體變小了，連異能也消失了。

大明和阿丹從旁邊游了過來。還好，他們保持著一點原來的超能力——用雙手將藍(lán)色水體分開后，大家向岸上走去。

這時，一條極為恐怖的巨魚從水墻中露出腦袋。它的嘴巴上有兩道巨大的利刃，上下頜骨與腦門連為一體，且邊緣極為鋒利。僅一口，這巨魚便將大明咬住，吞了進(jìn)去。再一個轉(zhuǎn)身，它就躥入水中，消失不見了。

我驚道：“大明！大明！阿丹，那是什么魚？怎么把大明吃掉了？”

阿丹焦急地說：“我正在查，這魚怎么會這么大？按照比例，比我們現(xiàn)在的魚大多了??！”

我的腦電波收到了大明傳來的訊息：“快來救我??！我在它肚子里呢！”

我和阿丹上了岸，發(fā)現(xiàn)自己身上的鎧甲等物品都不在了——大概是進(jìn)入神奇動物園時，全被分子過濾器過濾掉了。當(dāng)然也能理解，這樣做可能是怕它們干擾到動物園的運行。

我們在海邊再次聽到了大明的叫聲：“快來救我啊，我在它的嘴里！”

大海波濤之上，果然冒出了這巨魚的半個身軀：碩大的腦袋，如同被刀削出的一般；整體的紡錘形身軀上，覆蓋著厚敦敦、硬邦邦，猶如鋼鐵打造的外骨骼；嘴里雖然沒有牙齒，但那頭贅生出來的尖顎，在吻部如鍘刀一般，好像能咬碎世上任何東西。它看上去邪惡、兇猛又霸道。

我測算了一下，巨魚體長約8米，體重約1噸。如果我將能量凝聚到自己右拳，再全力出擊，拿下它應(yīng)該不成問題。想到這兒，我開始擴(kuò)大自己的身軀，竭盡全力將能量導(dǎo)入右拳。恰在此時，它剛好翻波逐浪，將整個身軀躍到了浪尖上——深黑色的背部閃著烏青色的光，腹部銀白如雪——正是我出擊的好時候。

哪知就在此時，阿丹竟重新生出了自身的脈沖星甲。她身上泛著一道道明暗波動的脈沖星光，宛如流星般沖向這恐怖的巨魚?！稗Z??！”阿丹大概太用力，以至于將巨魚周邊的空間與時間結(jié)構(gòu)都打破了。隨后，我們的視界內(nèi)出現(xiàn)了一個奇異點，并反向成長為一個黑洞漩渦，猶如一張巨口，吞吃了周邊的維度。

這回糟糕了：時間軸胡亂旋轉(zhuǎn)，空間逆轉(zhuǎn)了！時空逆轉(zhuǎn)，萬物回傳，許多神奇動物園里的生物散亂飄蕩著，像是暴風(fēng)雨被吹進(jìn)洞穴般，落入了那失去支撐的維度缺失穴孔中。

而那巨大的恐怖魚反倒一副事不關(guān)己的樣子，在旁邊歪著腦袋張口吞吃邊緣落到口中的美食。它這個態(tài)度實在令我瞧不慣！若是謙虛一點我還能饒它，但這么囂張的話，我就得給它點顏色瞧瞧。

“別以為自己就是這個世界的霸主了，你只不過是我爸爸動物園里的一只觀賞魚而已，小子！”我大罵著，一招升龍之拳轟擊過去。

驟然一擊，令奇異點都爆炸了，我將這恐怖巨魚打入維度漏洞，又關(guān)閉了維度窗口。不過，我也被隨之而來的伽馬射線和等離子風(fēng)暴吹得暈頭轉(zhuǎn)向，等再次醒來時，竟是在另外一個維度星球的教室里。

我躺在桌子上，身上的一切能量源都關(guān)閉，身體分子的間隙收縮至小范圍，也無法打開額外維度。我知道我完蛋了——我被卷入維度漩渦里，不知在哪個空間層面上。可惡的恐怖巨魚！

唯一慶幸的是，我知道這里必定留存著它的訊息，否則我也不會來到這里。

我眼前出現(xiàn)了一個男孩，有著黑溜溜、骨碌碌、充滿調(diào)皮又好奇目光的大眼睛。他“哇”一聲叫了起來，似乎是對我的出現(xiàn)感到驚訝與驚喜。

我也聽到了他們老師的聲音。這位老師說道：“我們今天講泥盆紀(jì)的巨大海洋生物……”聽到男孩的叫聲，老師生氣地問：“奇奇怪，你說說看，泥盆紀(jì)距今有多遠(yuǎn)？”

那個男孩——奇奇怪，站起來，滿臉通紅，抓耳撓腮，憋得像快爆炸的氣球。我覺得他和我長得太像了，連名字都差不多。在我們那兒，我名字的古語發(fā)音也是“奇奇怪”。我決心幫他一把，便將“腦波傳音入密”打在他的耳膜上。他聽到了我腦波的傳輸，頓時自信滿滿：“老師，是4億年前！”

老師一驚，又問：“那你說說，這時候最恐怖的是什么魚呢？”

我自然還記得恐怖巨魚的資料，便傳輸給奇奇怪。他輕松地回答道：“是動物界脊索動物門脊椎動物亞門盾皮魚綱節(jié)甲魚目恐魚科恐魚亞科鄧氏魚屬泰爾雷鄧氏魚，化石主要分布在非洲、波蘭、比利時、美國等地?！?/p>

老師大驚，說不出話來，同學(xué)們紛紛鼓掌，驚嘆奇奇怪的博學(xué)。

我此時無法行動，但已經(jīng)探知到，那條名為鄧氏魚的恐怖巨魚，已經(jīng)來到我們身邊，只是誰也不知道它將以何種方式出現(xiàn)。

過了良久，老師介紹道：“這鄧氏魚，原來叫恐魚，1873年被命名。但多年后，1956年，古生物學(xué)家吉恩·皮埃爾·雷曼在研究它的化石后，發(fā)現(xiàn)這是一個新的、獨立的物種，便為它重新命名，并將此名稱獻(xiàn)給美國克利夫蘭自然歷史博物館的館長大衛(wèi)·鄧克爾，因此稱之為鄧氏魚?！?/p>

這一點我并不清楚，不過聽奇奇怪說了一句：“還不如叫恐魚貼切呢！”這話真是深得我心。

雖然我目前不會說話，但奇奇怪時常對我說話——他仿佛能和我心意相通。他對我說：“多虧了你，這個上天賜予我的玩具啊！你這強(qiáng)壯的身軀，如果我也能擁有，豈不是能打敗世界上所有的怪獸？”

聽到這話，我安然地在他的文具盒里入睡。過了幾天，當(dāng)我再次睜開眼睛時，意識到出問題了。

“奇奇怪，快跑、快跑！快過來??！”焦急的聲音傳來，響徹了整個海灘。

我的靈覺延伸出去，搞清了目前的狀況。

奇奇怪他們班去芒城海灘——最快樂、最好玩的海邊——春游了。老師帶著同學(xué)們游泳、打沙灘排球、認(rèn)識海邊的生物……本是寓教于樂，但哪想到會出那種事！

奇奇怪和一個女生進(jìn)行向大海深處游泳的比賽。游了好半天，女生落到了后面，奇奇怪游到了海中的一處網(wǎng)邊。不過，他并不知道這是防鯊網(wǎng)，還以為是捕魚用的，便翻了過去，嘻嘻笑道：“阿丹，你來追我啊，來追我??！”

“阿丹？”這個名字令我渾身一抖。我瞧著那女生，果然和我的同學(xué)阿丹有幾分相似——阿丹一定寄存在她身上了，這是怎么回事?。磕莻€阿丹見到奇奇怪如此大膽，臉都嚇白了，叫道：“奇奇怪，快回來啊，那是防鯊網(wǎng)！”

奇奇怪說：“什么？防沙？這里哪有沙子??？”

阿丹急了，叫道：“你這個大傻子啊你！”

奇奇怪依舊不聽，往更遠(yuǎn)的地方游去。阿丹急忙向前追去，想將他抓回來。兩人越游越遠(yuǎn)，等老師發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)遲了。老師怒吼著叫他們回來，可奇奇怪假裝聽不見，氣得老師又蹦又跳。見這場景，奇奇怪樂得咯咯笑，差點喝了好幾口海水。

這時，他身后出現(xiàn)了一面三角狀的灰旗子。

不！這是一個背鰭——大白鯊的背鰭！

阿丹叫起來了：“奇奇怪，大白鯊！”

奇奇怪回過頭，看到那如同銀灰色小旗幟的背鰭果然距自己不足10米！他想起了曾在電影中看到的大白鯊噬人場面，“哇”地叫了一聲，像一架快艇般往防鯊網(wǎng)那邊沖過去。轉(zhuǎn)瞬間，奇奇怪就超過了阿丹，將她甩在后面。

大白鯊哪料到奇奇怪會有這么快的速度和力量！于是，它轉(zhuǎn)向了阿丹。當(dāng)這大白鯊彈射而起，用布滿三角鋸齒的血盆大口沖著阿丹“罩”下時，阿丹瞬間呆住，一動不動，任由宰割。

危急關(guān)頭，阿丹身后突然伸出一只手，揪著她的頭發(fā)往后扯。阿丹頭一痛，神志恢復(fù)正常，看到擋在自己前面的竟是奇奇怪！

原來，這是奇奇怪又轉(zhuǎn)身回去救阿丹。而他自己，卻要落入大白鯊的利齒中。奇奇怪大叫：“阿丹快跑！”

大白鯊的巨口沖著奇奇怪猛咬而下，血浪掩蓋了奇奇怪的身影，浪花的泡沫揮灑飛揚(yáng)，模糊了阿丹的雙眼。阿丹哽咽著嘗到淚水苦澀的味道，血腥的氣息，紅色的浮浪，將她拍打著擊向岸邊。

這時，一個更加巨大的陰影，從大白鯊的身下慢慢浮起，將它完全籠罩在內(nèi)。