王心怡

把一身的疲憊卸下，書包里空空蕩蕩卻盛滿了自由與閑適，我看那藍(lán)天也是如此歡喜。艷陽(yáng)天，汗水在皮膚下接觸了陽(yáng)光的溫?zé)?，便迫不及待地滲出，覆成薄薄的水珠。

期末考試的兩天就這么平平淡淡地過(guò)了，耳邊還徘徊著電扇嗡嗡的鳴響和試卷翻動(dòng)的嘩啦聲。當(dāng)筆尖接觸筆帽，一切塵埃落定。

我的高一生活，就這樣平平淡淡地與我永遠(yuǎn)分別。它的到來(lái)如同花朵悄然綻放，而我來(lái)學(xué)校之初，卻帶著一絲茫然和憂慮——那是我對(duì)于未知的惶恐。我十分戀舊，總愛(ài)抓著那些過(guò)往不放，我怕失去了過(guò)往就會(huì)一無(wú)所有。未來(lái)或許很美，但誰(shuí)能保證那不是無(wú)意義的奢望呢？因此內(nèi)心那個(gè)怯懦的我，寧愿躲藏在陳舊的回憶盒子里，怯于跨出一步。

可事實(shí)證明，未來(lái)很美，那是真正光亮的世界。中考的打擊使我不得不對(duì)一個(gè)陌生的選擇仔細(xì)打量——學(xué)前教育專業(yè)，我將走向幼師行業(yè)。想想也是好笑，這只不過(guò)是隨手一筆，卻在冥冥之中與我的命運(yùn)交織成線。

既然是自己要走的路，那就好好走吧。再多的抱怨也不會(huì)有任何的改變，而我唯一能做的，就是將最泥濘的土路走成平穩(wěn)寬闊的瀝青路。盡管受到中考不利的打擊，但這份經(jīng)歷也將讓我成長(zhǎng)。我不會(huì)孤獨(dú)，內(nèi)心里那個(gè)獨(dú)一無(wú)二的自己是最好的同伴和引路人啊。我常常這樣肯定心中的另一個(gè)自己，使得自己這一路從沒(méi)有真正放棄過(guò)。

就像是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，高一時(shí)光也就滑過(guò)了。留下了些許遺憾和不舍的高一時(shí)光匆匆而過(guò)，幸好那些人還在。僅僅一年的時(shí)光，我們卻成了摯友。我坐在最后一排，天天望著穿著清一色鮮紅校服的朋友們，也是清一色的女孩子們，她們充滿青春和活力。我總在猜想那些背影的主人，她們上課時(shí)的各種表情，或無(wú)聊，或認(rèn)真，或出神，她們有各自不同的性格，每個(gè)人都是那樣獨(dú)特、那樣招人喜愛(ài)，帶著一點(diǎn)兒小女生的機(jī)靈勁。大家從一開(kāi)始連說(shuō)一句話都在為怎樣稱呼而糾結(jié)半天，接著一步步從陌生走到熟識(shí)。人與人之間是如此神奇，就算有小小的不和也會(huì)變成親密的朋友。我們整個(gè)班仿佛一顆心臟，在搏動(dòng)中昭示著張揚(yáng)的自信和活力。

我們有快樂(lè)一起分享、一起記錄，有困難也一起面對(duì)。

記憶最深的一件事是我們一同應(yīng)對(duì)來(lái)自外界的“欺負(fù)”，體現(xiàn)了我們真實(shí)而強(qiáng)大的力量。因?yàn)榘嗉?jí)名次問(wèn)題，兄弟班級(jí)對(duì)我們班進(jìn)行言語(yǔ)攻擊。盡管我們一再解釋，兄弟班級(jí)卻置若罔聞。面對(duì)這些無(wú)端攻擊，我們班的全體人員不約而同地站出來(lái)，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。雖然班上都是清一色的女生，但我們沒(méi)有絲毫怯弱。我們手牽著手，傳遞著的能量，就算最鋒利的“刀刃”也無(wú)法刺穿。我們擁有自己的驕傲，就算對(duì)方劈頭蓋臉地發(fā)動(dòng)攻擊，也無(wú)法傷害到我們一分一毫。

這樣可愛(ài)的同學(xué)們，這樣可愛(ài)的日子，有什么理由不去喜愛(ài)呢？又有什么理由任它毫無(wú)意義地流逝呢？即使這樣的日子已經(jīng)過(guò)去，但未來(lái)還很長(zhǎng)。有什么遺憾，就在未來(lái)的路上去補(bǔ)上吧。新的路程已在前方等候著，牢牢銘記那些感動(dòng)，身姿輕盈地開(kāi)始追尋新的夢(mèng)。

真好，你們還在。真好，我依然感動(dòng)。真好，就這樣一路燕子般輕盈，自在翔舞……

（作者單位：浙江省湖州藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校? 指導(dǎo)老師：顧連梅）