謝揚(yáng)爍

精心打造14所紅色教育示范校，課余時(shí)間，師生閱讀紅色故事……深耕紅色文化建設(shè)，將紅色文化與教育發(fā)展相結(jié)合。近年來(lái)，耒陽(yáng)市以紅色文化資源為依托、以傳承革命傳統(tǒng)為主線、以激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷為核心，通過(guò)紅色文化的頂層設(shè)計(jì)、多形式表達(dá)、外延拓展等方式，讓紅色基因代代傳。

注重頂層設(shè)計(jì)，擦亮紅色文化底色

耒陽(yáng)紅色資源豐富，文化底蘊(yùn)深厚，曾創(chuàng)造“萬(wàn)人齊上井岡山，八千皆是耒陽(yáng)人”的壯舉。

如何利用好豐富的紅色資源，成為擺在耒陽(yáng)市委、市政府面前的重大課題。

2019年，耒陽(yáng)市委審議通過(guò)了《耒陽(yáng)市紅色基因傳承工程三年行動(dòng)計(jì)劃》，致力打造特色鮮明的紅色教育典型；2021年，耒陽(yáng)提出“打造具有全國(guó)影響力的紅色教育品牌”。

打造富有校本特色的紅色文化品牌，耒陽(yáng)市突出一個(gè)“建”字。近兩年，耒陽(yáng)市著力打造了以東江中學(xué)、淝田中心完小等14所紅色教育示范校，2022年，用本土革命英雄的名字來(lái)命名8所學(xué)校，引導(dǎo)師生熟知耒陽(yáng)紅色歷史，讓紅色文化薪火相傳。

此外，該市先后編輯出版《耒陽(yáng)紅色故事匯》《耒陽(yáng)紅色人物清廉故事》兩套全市性本土教材，印發(fā)6萬(wàn)多冊(cè)，惠及師生20余萬(wàn)人。學(xué)校利用紅色教育讀本，每周開設(shè)一節(jié)紅色教育課程，采取集體備課、抱團(tuán)調(diào)研模式，大力開展紅色教育學(xué)科比賽。

“將紅色精神作為學(xué)校發(fā)展的底色，充分發(fā)揮其中蘊(yùn)含的理想信念與愛(ài)國(guó)情懷，加深師生對(duì)偉大民族精神的認(rèn)知?！瘪珀?yáng)市教育局副局長(zhǎng)羅小飛表示，通過(guò)深挖本土紅色資源，持續(xù)將愛(ài)國(guó)主義教育落實(shí)在中小學(xué)立德樹人根本任務(wù)中，傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，讓紅色傳統(tǒng)與紅色記憶厚植于學(xué)生心田。

創(chuàng)新表達(dá)方式，突出紅色文化內(nèi)核

歐陽(yáng)海生平浮雕墻、歐陽(yáng)海雕像……6月25日，記者走進(jìn)歐陽(yáng)海學(xué)校，立刻被校內(nèi)的紅色景觀所吸引?！拔覀冋业郊t色文化與校園文化的結(jié)合點(diǎn)，使紅色文化的精髓滲透到校園文化，從根本上促進(jìn)校園文化建設(shè)提檔升級(jí)?！毙ｉL(zhǎng)黃玉斌說(shuō)。

此外，耒陽(yáng)市各學(xué)校創(chuàng)新紅色文化表達(dá)方式，讓紅色文化的傳播更加入腦入心。

2021年，由若蘭小學(xué)出品的紅色情景劇《蘭花頌》登上該市“五四”青年節(jié)舞臺(tái)。“創(chuàng)新紅色文化的表達(dá)方式，讓紅色基因深植全校師生心中。”該校校長(zhǎng)李路林說(shuō)。

6月25日，一群少先隊(duì)員排成五角星隊(duì)形，集體朗誦校本課程中的詩(shī)歌《中豪頌》，精彩表現(xiàn)贏得聲聲贊許?！巴ㄟ^(guò)紅色文化與傳統(tǒng)文化相結(jié)合，開拓創(chuàng)新性的紅色文化教育路徑，滿足學(xué)生的精神追求?！敝泻佬W(xué)校長(zhǎng)鄧漢濤告訴記者。

耒陽(yáng)各學(xué)校還進(jìn)行外延拓展，將紅色文化與清廉文化融合。五里牌小學(xué)的廉潔主題班會(huì)課上，學(xué)生自信表達(dá)，有的講述革命英雄的清廉事跡，有的分享清廉名言警句，有的談?wù)撟x清廉書籍的體會(huì)。

“下一步，耒陽(yáng)將深挖紅色資源富礦，堅(jiān)持把傳承紅色基因和推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化相結(jié)合，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，著力培育品牌項(xiàng)目，不斷建立長(zhǎng)效機(jī)制，積極構(gòu)筑紅色文化傳承高地?！焙怅?yáng)市委副書記、耒陽(yáng)市委書記賴馨正表示。