包永明

新疆維吾爾自治區(qū)阿克蘇地區(qū)沙雅縣幸福小學（以下簡稱“幸福小學”）是浙阿“百校十萬‘石榴籽工程”中，沙雅縣聯(lián)合浙江省嘉興市傾力打造的一所“組團式”教育援疆示范小學。學校管理者發(fā)揮“組團式”辦學優(yōu)勢，在協(xié)力合作中凝聚智慧共識，增強學校內(nèi)生動力?！半p減”政策實施后，幸福小學更深入地思考如何更好發(fā)揮學校主陣地作用，基于學校有11個民族的學生的情況，依托“百校十萬‘石榴籽工程”，以精神引領、課程建設等方式促進民族團結，踐行立德樹人根本任務。

結合傳統(tǒng)文化，實現(xiàn)精神引領

在“組團式”辦學中，幸福小學重視精神引領和文化建設。作為嘉興市的對口幫扶學校，幸福小學重視傳承誕生于嘉興南湖的“紅船精神”，將它所蘊含的首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻精神融入校園建設，在教師培養(yǎng)方案、課程體系、教學方式等方面積極探索，并尤其重視結合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強化對全校師生的引領。

首先，學校以各環(huán)節(jié)的“浸潤式”活動，力圖將學生培養(yǎng)為“幸福小先生”。定期開展“聽說讀寫”活動，如組織漢字聽寫大賽、演講比賽、故事大賽、書法作品展等。幫助各民族學生掌握漢語、提升綜合素養(yǎng)的同時，增強學生對書法等傳統(tǒng)文化的認同感。其次，“雙減”實施后，學校又推出了“5+1+X”課后服務模式，即每周5天，每天1小時的基礎服務，再加上X項拓展服務。在拓展服務環(huán)節(jié)，組建了28個體現(xiàn)國學元素的社團。其中，重點打造了戲曲和武術校本課程，以一文一武兩種優(yōu)質(zhì)傳統(tǒng)文化活動為載體，讓學生感受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，把中華民族共同體意識融入學習生活的方方面面。同時，每學期，全校教師每人都要準備一節(jié)思政課，在教與學的雙向互動中提升師生思想道德品質(zhì)。

基于“六色石榴籽”，全面優(yōu)化課程

嘉興市援疆指揮部在幸福小學打造“六色石榴籽”工程示范基地，全面推進六大行動，以紅色、青色、橙色、綠色、藍色、金色為代表色，以課程體系的建設為抓手，助力學校的內(nèi)涵式發(fā)展。

“紅色種子籽”，挖掘資源，播下希望。充分發(fā)揮紅船起航地和“紅船精神”誕生地資源優(yōu)勢，結合新疆“兵團精神”“胡楊精神”“柯柯牙精神”等，將紅色精神融入學校思想政治教育和愛國主義教育，在學生心中撒下團結奮進的愛國種子；充分彰顯一代文宗朱彝尊、文學巨匠茅盾等嘉興歷史名人的教育價值，成立“英雄中隊”，并在語文、數(shù)學、音樂、思政等課程教學中，為學生播下以先賢為榜樣的奮斗種子。此外，引入越劇、書法、朗誦、航天等嘉興優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)設紅色德育、航天特色、傳統(tǒng)文化、生命健康、勞動課程等五大特色課程，打造學生“第二課堂”。

“青色萌芽籽”，教育引領行動。充分發(fā)掘援疆教師傳幫帶作用和示范引領作用，通過成長之師、領軍之師、德育之師“三師”師徒結對，以及校長教學日、師傅推門課、教師展示周等多種形式，幫助本地教師提升教學素養(yǎng)，精心組織上好援疆第一課、開學第一課等活動，共同抓好學生德育、智育、美育工作，提高教育教學質(zhì)量。近年來，通過教師傳幫帶活動，學校已有25名青年教師成為教學好手，走上了地區(qū)“舞臺”。

“橙色抱團籽”，互結對子行動。援疆無遠近，嘉沙一家人。在幫扶活動中，嘉興的各兄弟校貢獻自身教育智慧，指導幸福小學開展豐富的校園活動。如今學校里有日常的早讀、午誦與暮寫，每周一次的專項課外閱讀活動；有以學校紅領巾廣播站為陣地，定期開展的“悅讀領航”行動；還有拼音過關大賽、現(xiàn)場作文大賽、漢字聽寫大賽等學科類素養(yǎng)提升活動。此外，學校積極開展兩地學校、班級和師生之間的結對活動，如與海鹽縣三毛小學師生在云端歡聚，在國慶節(jié)到來之際同升一面五星紅旗，同唱一首祖國贊歌；聯(lián)合平湖黃姑實驗學校共上航天特色課，帶領學生以視頻的形式參觀航天基地……

“綠色成長籽”，互訪融情行動。開展嘉沙兩地學生“書信手拉手”活動，圍繞同做一件事、介紹身邊事等主題常態(tài)化地互致書信；開展“童心向黨，書畫百年”嘉沙青少年書畫比賽，由嘉興、沙雅青少年創(chuàng)作以歌頌祖國、暢想生活為主題的作品，并在兩地互展；在嘉沙兩地分別策劃推出了“重走一大路”紅色專題研學線路和“大漠胡楊情”民俗風情研學路線，開展主題夏令營活動，推動兩地學生實地互動交流，在親密同行中升華友誼，共育夢想。

“藍色智聯(lián)籽”，數(shù)字賦能教學。開展“云端教研”，以教師提升促進學生發(fā)展。2021年浙江省開展“新課程·新教材”教學展示活動，我校數(shù)學教師通過直播連線方式觀摩了嘉興市秀城實驗教育集團開展的說課比賽。通過“互聯(lián)網(wǎng)+”開展“同步課堂”，以教學互動推進資源共享。如借助“云端交流”，我校與平湖、南湖、海鹽三地共享《道德與法治》同步課堂資源，與南湖、嘉善共享《愛我中華》《維也納的音樂鐘》等優(yōu)質(zhì)音樂同步課堂資源。除了學科教學，兩地還共開“云班會”，加固情感紐帶。通過云上聯(lián)動，兩地學子互相了解、互相溝通、增進感情，如我校聯(lián)合嘉善縣實驗小學同開《學會溝通，讓生活更美好》《生氣也沒有關系》班會課，與海鹽縣濱海小學同開《我心中的英雄》“云班會”等。

“金色碩果籽”，圓夢公益行動。開展網(wǎng)上微心愿認領活動，在嘉興市有關部門的支持下，各界愛心人士幫助幸福小學家庭經(jīng)濟困難的學生實現(xiàn)“微心愿”。如嘉興市縣慈善總會、商會、企業(yè)家協(xié)會等，邀請嘉興機關、企業(yè)、社團、院校，捐贈校服、圖書、課桌椅、文具用品等物資。此外，浙江紅領巾公益基金還開展了“愛在新疆”專項行動。

在組團中抱團，在互動中互進

“組團式”教育幫扶中，兩地的學校逐漸健全各自的辦學體系，在交流互動中，激活了辦學活力，鍛造了教師隊伍，在提質(zhì)增效的思考中推動了兩地學生的發(fā)展。幸福小學充分發(fā)揮援疆示范校優(yōu)勢，積極與嘉興各界開展研討活動，與專家名師相約云端，打造“云端”教室，組織開展云端活動180余次，并向全縣輻射，帶動縣域內(nèi)超過3000人次參加活動。

2023年5月是第41個民族團結進步教育月，幸福小學與嘉興各學校的“書信手拉手”活動仍在繼續(xù)。在時代快速發(fā)展的今天，書信這種質(zhì)樸的方式承載了更多柔情，一封封滿載友誼的信件跨越萬里，寄到了兩地學生手中，學生們看著各式各樣的卡片，通過文字和圖片分享兩地風土人情。幸福小學的一名學生說：“老師，給我寫信的嘉興小朋友說，他那邊的雨天很多，鄉(xiāng)邊的池塘已經(jīng)漲滿了水，我好想和他一起去看看?！辈痪茫ネㄐ偶膶W生們得以云端相見?！肮披惷谉崮愫冒。沂墙o你寫信的李一浩，今天我們這邊還是在下雨，你們那邊天氣怎么樣……”起初，他們雙方都略帶羞澀，不久后就輕松又愉快地交流起來，彼此間的情感逐漸升溫……

兩顆“小石榴籽”雖相隔萬里，但民族團結的種子已在兩地學子心間萌發(fā)。