佟明增

我們黨誕生于學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)于學(xué)習(xí)，發(fā)展壯大于學(xué)習(xí)。一百多年來，我們黨正是以馬克思主義為指導(dǎo)生動(dòng)學(xué)習(xí)，推動(dòng)了波瀾壯闊的中國(guó)革命、建設(shè)和改革的生動(dòng)實(shí)踐。習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)指出：“新時(shí)代以來，黨的理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新是十分生動(dòng)的，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動(dòng)的，不能僅停留在記住一些概念和提法?！边@一重要論述，為全面學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論指明了方向、提供了遵循。

學(xué)習(xí)之所以生動(dòng)，是因?yàn)椤傲⑸硪粤W(xué)為先”。善于學(xué)習(xí)，“活到老、學(xué)到老”，追求“行為世范”的境界，才能收獲正心明道的哲理之學(xué)、陶冶情操的審美之學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)造的啟智之學(xué)，更能收獲救國(guó)救民的真理之學(xué)、天下為公的信仰之學(xué)、矢志民族復(fù)興的擔(dān)當(dāng)之學(xué)。

學(xué)習(xí)之所以生動(dòng)，是因?yàn)椤吧茖W(xué)者盡其理”。戰(zhàn)爭(zhēng)年代的革命者，很多人目不識(shí)丁。但是，立志拯救民族危亡的中國(guó)共產(chǎn)黨人，既能戰(zhàn)勝外部強(qiáng)大的敵人，更能戰(zhàn)勝自己的敵人——文盲和半文盲。長(zhǎng)征途中，紅軍戰(zhàn)士把字貼在后背上，后面的人邊行軍邊認(rèn)字。雪山草地，饑寒交迫，瀕臨絕境的紅軍戰(zhàn)士只要不倒下，眼前就有真理的光芒、知識(shí)的召喚。這是何等的求知若渴、求知不畏難！延安時(shí)期，抗日軍政大學(xué)傳誦著“認(rèn)字就在背包上、寫字就在大地上、課堂就在大路上、桌子就在膝蓋上”的學(xué)習(xí)誓言。炮火硝煙，戰(zhàn)馬嘶鳴，哪里還有學(xué)習(xí)的環(huán)境？大地是紙張，大路是課堂，背包是課本，膝蓋是課桌——這就是革命者的學(xué)習(xí)環(huán)境。正是如此堅(jiān)不可摧的意志，推動(dòng)了一個(gè)政黨從學(xué)習(xí)走向新的學(xué)習(xí)、從勝利走向新的勝利。

學(xué)習(xí)之所以生動(dòng)，更是因?yàn)椤袄碚撋锨逍?，政治上才能?jiān)定”。科學(xué)理論是有亮度的，當(dāng)我們手不釋卷、鉆研其中，便如執(zhí)燈在手、光芒入眸。科學(xué)理論也是有溫度的，當(dāng)我們?nèi)耐度?、陶醉其中，便如寒夜獲衣、雪中得炭。新時(shí)代十年黨和國(guó)家事業(yè)之所以取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，根本原因就是中國(guó)人民生動(dòng)學(xué)習(xí)和實(shí)踐習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。新時(shí)代擘畫的一系列變革性藍(lán)圖，取得的一系列突破性進(jìn)展，收獲的一系列標(biāo)志性成果，彰顯出黨的創(chuàng)新理論給人以明理、增信、崇德、力行的政治引領(lǐng)力、思想感召力和實(shí)踐推動(dòng)力。

學(xué)習(xí)之所以生動(dòng)，不僅在于形式的生動(dòng)活潑，更在于科學(xué)理論入腦入心所激發(fā)的追求真理和踐行信仰的自覺性和堅(jiān)定性。毛澤東同志說：“學(xué)習(xí)一定要學(xué)到底，學(xué)習(xí)的最大敵人是不到‘底。”習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想彰顯著深厚的人民情懷、強(qiáng)烈的歷史擔(dān)當(dāng)，是人民所認(rèn)同、所喜愛、所擁有的科學(xué)理論。只有對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)到底，知其言更知其義，知其然更知其所以然，才能對(duì)科學(xué)理論是什么、干什么了然于胸，才能對(duì)學(xué)思用相貫通、知信行相統(tǒng)一所蘊(yùn)含的哲理道理學(xué)理內(nèi)化于心、外化于行。

用十分生動(dòng)的理論創(chuàng)新指導(dǎo)十分生動(dòng)的實(shí)踐創(chuàng)造，這是當(dāng)代中國(guó)最壯觀的馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化進(jìn)程。黨員干部投身其中、學(xué)用結(jié)合，凸顯的正是“我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動(dòng)的”樣子。