李沅洪

習(xí)近平總書記在許多場合多次提出“講好中國故事”，濟(jì)南市市中區(qū)泉海小學(xué)少先隊通過講好一個個中國故事培養(yǎng)隊員對黨和社會主義的樸素情感?！皶v故事的少先隊”成為這所學(xué)校的一張亮麗名片。

講一個紅色的故事

在學(xué)校少代會上，大隊輔導(dǎo)員李老師以紅領(lǐng)巾巡講團(tuán)成員的身份提出建議——組建一支紅領(lǐng)巾小講解團(tuán)，獲得了少工委的大力支持。

講解團(tuán)的隊員最喜歡講的就是習(xí)爺爺?shù)墓适?，為了講好習(xí)爺爺?shù)墓适?，學(xué)校組織了“我和習(xí)爺爺交朋友”系列活動。隊員們手握習(xí)爺爺推薦圖書單，隨著習(xí)爺爺?shù)哪_步來到三澗溪，跟著習(xí)爺爺走基層，了解祖國發(fā)展輝煌成就的同時，感受習(xí)爺爺在那里留下的溫暖時刻。

有了情的積累，才能有一個個生動的故事。講解團(tuán)的成員將好故事在紅領(lǐng)巾廣播站、每周的升旗儀式和紅色故事講讀大賽上與隊員們分享。他們還走進(jìn)各類革命場館開展宣講，并在學(xué)校的新媒體平臺集中展示。

除了這支隊伍，學(xué)校還有一支由校外輔導(dǎo)員組成的“黨史傳承人”宣講團(tuán)。擁有黨員身份的宣講員結(jié)合自身工作實(shí)際，為隊員們講好中國共產(chǎn)黨的故事。

隊員們就是在這樣一次次紅色故事的講述中、聆聽中，接受紅色洗禮。

講一個奮進(jìn)的故事

“會講故事的少先隊”只有一小部分人會講故事可不行，少先隊有形化陣地建設(shè)就是講好故事的第二種有效途徑。

紅領(lǐng)巾加油站助力一年級分批入隊，爭章園地里一枚枚紅領(lǐng)巾獎?wù)率顷爢T們?nèi)杖湛尚小⑻焯炜蔀榈倪M(jìn)步方向。絢爛多姿的中隊角是隊員故事的展示園地，隊員們通過繪制中國共產(chǎn)黨人精神譜系，用偉大精神時刻激勵自己。這里的每一天都在記錄著“小主人的成長故事”。

校園里“七十二名泉墻”指引著隊員們開啟“濟(jì)水之南”研學(xué)之旅，在傳統(tǒng)文化的熏陶中講好“中國情懷的故事”。墻壁上的“世界國家國旗群”吸引隊員們研究“一帶一路”，了解各國風(fēng)土人情，講述“中國和世界的故事”。

清晨的第一縷陽光灑在鼓號隊隊員的臉上，他們用嘹亮的號角奏響少先隊的樂章，烈日下滴落的汗水、風(fēng)雨中堅毅的目光、手捧金號獎的笑容，都是在講述“一把小號的故事”。

講一個新時代的故事

少先隊社會化工作方向，為少先隊員打開少先隊活動的新天地，讓少先隊的故事更豐富多彩。

在校外紅領(lǐng)巾勞動實(shí)踐基地里，隊員們進(jìn)行種植研究，感受收獲的喜悅，逐漸樹立勞動光榮的觀念，磨煉意志，鍛煉自己，書寫一個個“城市小農(nóng)夫”的故事。

在社區(qū)少工委這個家門口的少先隊組織里，隊員在校外輔導(dǎo)員的關(guān)懷下開展黨史學(xué)習(xí)、科學(xué)探究，還積極參與志愿服務(wù)活動，生動地講述著“社區(qū)小雷鋒”的故事。

假期里，他們跟著“泉寶成長實(shí)踐地圖”的指引，打卡紀(jì)念館、博物館、科技館、少年宮等各類場館，在參觀學(xué)習(xí)中增長本領(lǐng)，踐行社會主義核心價值觀，講述“全面發(fā)展”的故事。

政治啟蒙和價值觀塑造，講故事就是很好的途徑。隊員們愿意聽、記得住、講得好，才能發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔埸h、熱愛祖國、熱愛人民。新時代，泉海少先隊將繼續(xù)記錄隊員們的成長，續(xù)寫少先隊立志奮進(jìn)新征程的篇章。