占星魚

【限制使用】

我發(fā)現(xiàn)身邊沒有人不被手機(jī)支配，手機(jī)在身邊，根本無法忍受它的誘惑。學(xué)習(xí)時(shí)注意力很不集中，寫一會(huì)兒就想拿出來手機(jī)看一眼，雖說是一眼，但等你再抬頭時(shí)至少耽擱了一個(gè)多小時(shí)。

很多人玩兒手機(jī)都伴隨著熬夜，第二天眼睛里充滿了紅血絲，然后帶著厚厚的黑眼圈邊打哈欠邊上課。

沒有手機(jī)的時(shí)候，會(huì)更加留心周圍的一切，看校園樹上的鳥，雨過天晴蔚藍(lán)的天空。連扔沙包、跳皮筋這種游戲都是快樂的。

中學(xué)生的思想觀念并沒有完善，網(wǎng)絡(luò)信息是良莠不齊的，會(huì)影響學(xué)生的三觀。我妹妹對(duì)手機(jī)的依賴性就很大，她一個(gè)初三的學(xué)生，在家里一直捧著手機(jī)，玩兒得不分晝夜，很多網(wǎng)絡(luò)上的梗不管好壞，知道的比大人還要多，好多游戲已經(jīng)玩兒爛了，還在玩兒。

擁有好的自控力的人，可以將自己的時(shí)間、生活都規(guī)劃好，不會(huì)因?yàn)橥蝗缙鋪淼哪钕?，打亂自己的計(jì)劃，也不會(huì)因?yàn)橥饨绲奈透蓴_，偏離自己的軌道。在大部分人自控力都弱的少年時(shí)期里，由學(xué)校這個(gè)外力，禁止手機(jī)進(jìn)校園，限制手機(jī)自由，去強(qiáng)制排除外界的干擾，讓學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中，是非常有必要的。

【自由辯論】

1. 你對(duì)中學(xué)生手機(jī)自由的定義是什么？

愀靈：手機(jī)可以是我自己設(shè)置密碼的，使用時(shí)間是和父母約定的。我的現(xiàn)狀是絕對(duì)自由，因?yàn)閷W(xué)習(xí)周內(nèi)用老人機(jī)，周末用智能機(jī)。

2. 你覺得手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎？

愀靈：會(huì)啊，我就是典型的反面教材。有一段時(shí)間，我拿手機(jī)的業(yè)余活動(dòng)就是刷小紅書和微博。玩兒手機(jī)的后遺癥就是，一學(xué)習(xí)就困，然后得了“睡神”的稱號(hào)。

星星：會(huì)，總是想玩兒會(huì)兒手機(jī)再學(xué)習(xí)，玩兒著玩兒著好幾個(gè)小時(shí)就過去了。

3. 你平時(shí)會(huì)攜帶手機(jī)進(jìn)校園嗎？

愀靈：基本不會(huì)，畢竟是和爸媽簽了自律管理單，手機(jī)都放家里頭。反正在學(xué)校學(xué)習(xí)已經(jīng)夠忙了，根本沒有時(shí)間想手機(jī)。

小白：會(huì)，但是我自控能力比較好，也不打游戲之類的。

4. 家長對(duì)于你使用手機(jī)是什么態(tài)度？

愀靈：我自控力不好，玩兒著玩兒著就沒有時(shí)間概念了，所以智能手機(jī)基本周一到周五都是父母代為保管。

杭大佬：手機(jī)自由無所謂，刷視頻和打游戲自由就不行。

【結(jié)辯】

少數(shù)服從多數(shù)的道理永遠(yuǎn)適用，既然大多數(shù)學(xué)生自控力差，那就由學(xué)校外力干涉，限制手機(jī)自由。在該努力的年紀(jì)不要想著玩兒。真正關(guān)心你、愛你的人，都不希望你以后吃苦了，再來說“早知道當(dāng)初就不玩兒手機(jī)了”。