林航

2021年9月，我第一次到杭州師范大學玉皇山校區(qū)上課，依循地圖找到教學樓前時，才發(fā)現(xiàn)它叫“逸夫樓”。夕陽中，這棟樓白色的墻面泛著微黃的光暈。我突然想到了另一棟“逸夫樓”，也把自己的記憶帶回到20余年前。

那時，杭州外國語學校還在學院路146號，從校門進入后一直向前走，在校園的最深處有一棟白色瓷磚墻面的教學樓，里面是初中各班的教室。記得初次來到這棟樓時，只覺得它有些與眾不同，一方面是因為它與校園中其他以綠色為基調(diào)的暗色系樓房不同，這棟樓有著白色的墻面、茶色的玻璃，在陽光中散發(fā)著微黃的光暈。另一方面是其他樓都有約定俗成且用途明確的名稱，如食堂、寢室樓、高中樓等，只有這棟樓有著專屬于自己卻似乎另有深意的名字——“逸夫樓”。

對于一個剛步入校園的初中生而言，“逸夫樓”為什么是一棟教學樓的名字，實在難以從字面來理解，但這也激發(fā)了我的一種特殊的求知欲。在詢問父母和老師后，再翻閱了幾本書，我才明白，原來“逸夫樓”承載的意義遠不止是一棟樓的名字。

1985年，78歲的邵逸夫早已是名享中外的影業(yè)大亨。正是在這一年，他向中國保護敦煌畫展工程和浙江大學分別捐資1000萬元，并在此后的近30年間向國內(nèi)和世界多地捐贈巨資，用于支持教育事業(yè)。邵逸夫說過：“國家振興靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，培訓(xùn)人才是民族根本利益的要求。”截至2012年，邵逸夫一共向內(nèi)地捐助了47.5億元港幣，受惠學校及教育項目6013個，遍布31個省、自治區(qū)、直轄市。他對教育事業(yè)的捐款有一個明確的要求，即直接用于建造教育、科研的建筑設(shè)施。因此，以“逸夫”兩字命名的教學樓、圖書館、科技館及文化藝術(shù)、醫(yī)療設(shè)施達到數(shù)萬座（個），遍布大江南北。而杭州外國語學校的“逸夫樓”，只是那數(shù)萬座（個）之一。

2003年，杭州外國語學校整體遷入小和山校區(qū)，學院路校區(qū)也開始整體改造。改造后，這塊校區(qū)成為錢塘外國語學校，幾乎所有建筑都被拆除后重建，唯一保留的就是那棟“逸夫樓”。在杭州師范大學的校史上也曾記有一筆，邵逸夫曾擔任過多所高校的顧問教授或客座講師，其中包括杭州師范大學音樂學院附屬中學。邵逸夫曾說，“中國要強大，關(guān)鍵在于教育及培養(yǎng)人才”，而其中“培養(yǎng)師資尤為重要”。原來，冥冥之中，是“逸夫樓”連接了我在20余年間走過的路。

從當年的“逸夫樓”到今天的“逸夫樓”，我從一名初中生成長為一名大學教師。而對曾在“逸夫樓”中學習的千萬學子而言，他們也都有一條屬于自己的以“逸夫樓”為起點或轉(zhuǎn)折點的多彩路，從過往通向未來。