曹以駿

共青城市耀邦紅軍小學(xué)立足《中小學(xué)德育工作指南》，傳承紅色基因，培育新時代紅色少年，創(chuàng)設(shè)“紅色+”德育品牌，抓實抓細(xì)立德樹人根本任務(wù)，逐步形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，充分發(fā)揮紅色資源育人功能，用紅色文化鑄魂育人，推動紅色教育走深走實。學(xué)校加強思想政治理論教育，引導(dǎo)廣大師生傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

營造紅色文化氛圍，在細(xì)節(jié)處彰顯紅色教育。在校園墻壁、櫥窗、走廊、樓道等處圍繞紅色文化主題布置好相關(guān)的標(biāo)語、圖片、墻報等，讓學(xué)生隨時隨地接受紅色文化的熏陶。為了更好展現(xiàn)學(xué)校鮮明的紅軍小學(xué)辦學(xué)特色，各班利用教室宣傳紅色文化，設(shè)置紅色個性化教室，讓班級的每面墻壁都能說“紅色”話，讓學(xué)生在教室里直接感受紅色文化的魅力，接受紅色文化熏陶與精神洗禮。努力讓紅色文化滲透到學(xué)校的每個角落，讓校園的一草一木都閃爍著紅色之影，讓師生的一言一行都折射出紅色之魂，讓校園時時處處都充滿紅色精神。

緊抓“五紅”陣地建設(shè)，夯實紅色文化傳播路徑。學(xué)校德育處圍繞“紅色基因代代相傳”這一育人目標(biāo)，緊抓少先隊的“五紅”陣地建設(shè)：紅領(lǐng)巾廣播站、紅五星講解員、紅火炬小中隊、紅鈴鐺藝術(shù)團、紅八小環(huán)保局。通過開展國旗下講話、紅色文化課、主題班會、黨史學(xué)習(xí)教育、少先隊史學(xué)習(xí)、紅色研學(xué)活動等多種形式，讓黨史知識浸潤學(xué)生心田。

紅五星講解員觀察、尋找、講述、分享紅色歷史知識、革命故事、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)新貌等，用實際行動傳承紅色基因。利用紅火炬小中隊開好每次班會，傳達(dá)紅色革命精神。紅鈴鐺藝術(shù)團設(shè)有鼓號隊、合唱藝術(shù)團、舞蹈藝術(shù)團和啦啦操藝術(shù)團等。學(xué)校紅鈴鐺藝術(shù)團是弘揚紅色文化、創(chuàng)建和諧校園的重要載體，也是展示學(xué)校藝術(shù)教育成果、體現(xiàn)學(xué)生精神風(fēng)貌的主要力量。紅八小環(huán)保局的少先隊干部加大巡查、檢查力度，全校上下形成聯(lián)動，從規(guī)范學(xué)生日常行為習(xí)慣做起，形成風(fēng)清氣正的校園氛圍。紅五星講解員借助本地的愛國主義教育基地，如耀邦陵園、共青城市博物館等場所，介紹紅色革命歷程，解說黨史和共青團史。通過小講解員的講述，在學(xué)生心中種下紅色種子，讓共產(chǎn)主義接班人沐浴著黨的陽光，健康快樂成長。

編印紅色校本教材，落實思政課堂育人。為加強學(xué)生的思想道德建設(shè)，學(xué)校組織教師編輯校本讀物《紅色文化》，把革命傳統(tǒng)教育融進(jìn)學(xué)生的思政教育中，通過引導(dǎo)學(xué)生對共青城市歷史沿革、胡耀邦歷史事跡以及紅軍歷史故事的認(rèn)識和學(xué)習(xí)， 使學(xué)生感受領(lǐng)袖的高尚情懷，讀懂共青城市厚重的歷史文化內(nèi)涵， 讓學(xué)生不忘歷史，學(xué)會感恩，提高自身的人文素質(zhì)，促進(jìn)正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成。培養(yǎng)少年兒童以愛國主義為核心的偉大民族精神，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)， 為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的思想基礎(chǔ)。

強化國防教育，傳承紅色基因。學(xué)校把“雙擁”和國防教育融入日常教育教學(xué)中，推動“雙擁”和國防教育進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，厚植愛國主義情懷。學(xué)生積極參與愛國主義和國防教育活動，牢記歷史，刻苦學(xué)習(xí)，做新時代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌辍Ｒ浴凹t星班”擴面提質(zhì)為抓手，在完成基礎(chǔ)工作的同時，上好“開學(xué)第一課”，每月組織一次活動，結(jié)合本校、本班特色打造品牌項目。開展形式多樣的國防教育活動，讓“紅色種子”在學(xué)生心中生根發(fā)芽，厚植中小學(xué)生的愛國主義情懷，增強集體主義觀念。

耀邦紅軍小學(xué)將以加強紅色教育為出發(fā)點，緊緊圍繞學(xué)校重點培植的紅色基因文化傳承點，進(jìn)一步整合紅色資源，繼續(xù)提升師生奮發(fā)向上、昂揚進(jìn)取的精神風(fēng)貌，讓紅色文化深入人心。