我的爸爸平時看起來一點兒都不可靠。

一天，爸爸主動提出騎電動車送我上學(xué)，還幫我拿書包?？墒莿傋叩桨肼?，爸爸突然一個急剎車，轉(zhuǎn)過頭來問我：“陸雅，你的書包呢？”我莫名其妙地回答：“你不是幫我拿了嗎？”爸爸拍了下額頭，懊惱地說：“糟糕，肯定是落在家里了?！庇谑俏覀冓s緊調(diào)轉(zhuǎn)車頭飛速地往家趕，然后又向?qū)W校飛奔，電動車被爸爸開得“嗚嗚”作響。

但讓我沒想到的是，這樣一個不可靠的爸爸居然做了一件非?？煽康氖隆?/p>

一個寒冷的冬天的早晨，爸爸去晨練，路過一塊田地時發(fā)現(xiàn)有一位老奶奶正躺在里面。他急忙跑過去，扶起老奶奶，詢問她到底發(fā)生了什么事。原來，老奶奶昨天來田地里干活，突然發(fā)病暈倒了，可她沒有手機(jī)無法聯(lián)系家人，身體也很虛弱，沒辦法走回家，只能在這里躺了一夜。爸爸聽了，趕緊拿出隨身攜帶的熱水杯給老奶奶喂了一口水，接著脫下外套，披在老奶奶的身上，然后撥打了醫(yī)療急救電話。在等待救護(hù)車到來的過程中，爸爸用自己瘦小的身軀一步一滑地把老奶奶背到了離田地一公里外的公路上。

我的爸爸就是這樣一個既不可靠，又很可靠的人。雖然他經(jīng)常因為丟三落四而誤事，但只要看見別人有困難，他就會伸出援助之手。我為我有這樣的爸爸而感到自豪。

（指導(dǎo)老師：向泰逸）

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竭盡全力

好句摘抄：

【動作描寫】

點評：黃陸雅同學(xué)主要運用動作描寫、語言描寫等方法，詳細(xì)地描述了爸爸的不可靠和可靠的事例，前后形成鮮明的對比，這種先抑后揚(yáng)的寫作方式，不但讓人物形象躍然紙上，也給讀者留下了深刻的印象。