曾麗晶

《繁花》是金宇澄創(chuàng)作的一部長篇小說，該書于2015 年獲得第九屆茅盾文學獎，具有一定的研究價值。全書充滿大量的對話，類似傳統(tǒng)話本，作者以說書人的身份講述了阿寶、滬生等人的上海往事。書中的方言語匯、特殊句式、韻律節(jié)奏等將讀者帶入了別樣的上海市井生活中。因《繁花》正式出版于2013 年，所以本文以中國知網2013—2022 年的相關文獻為研究對象，借助CiteSpace 可視化軟件描繪各類知識圖譜，由此分析近10年來《繁花》的研究概況，指出相關研究的價值與缺失，從而獲得相關啟示，為后續(xù)研究方向指明道路，拓展研究深度。

一、研究設計

（一）數據來源及采集過程

以“《繁花》”為主題詞在中國知網數據庫中進行高級檢索，因研究對象《繁花》主要為2013 年出版的單行本（2022 年5 月重印），所以將檢索時間段設置為2013—2022 年，剔除“報紙”“輯刊”類文獻后精確檢索到158 篇相關文獻。再以“全部字段=Fan Hua”為檢索條件在讀秀數據庫中進行外文檢索，選取學科為“Literature”和“Language”，沒有相關研究成果。因而采用可視化軟件CiteSpace 對中國知網數據庫中的《繁花》相關研究進行分析，將最終檢索到的158 篇論文以Refworks 格式導出，以此繪制圖譜，從而了解研究現(xiàn)狀與趨勢。

（二）研究工具及方法

本文研究工具為Excel 和CiteSpace 可視化軟件。運用兩個軟件對《繁花》相關研究進行定性與定量分析，結合相關數據探討當前《繁花》研究的熱點與方法，從而指出不足，獲得啟示。

（三）研究問題

通過系統(tǒng)梳理中國知網數據庫中《繁花》研究的相關數據，主要探討以下問題：近10 年來《繁花》研究的總體發(fā)展趨勢如何？近10 年來《繁花》的研究方向集中在何處？研究方法是什么？近10 年來《繁花》研究存在哪些不足之處？《繁花》研究的未來發(fā)展方向如何？

二、《繁花》相關研究的數據分析

（一）研究文獻的時間分布

以《繁花》單行本出版時間2013 年為參照坐標，得出發(fā)文量時間分布圖（見圖1）。

圖1 發(fā)文量時間分布圖

由圖1 可知，《繁花》剛出版時，相關研究緩慢增加，從2015 年開始，相關研究增長迅速，可能與《繁花》獲得第九屆茅盾文學獎（2015 年8 月）有關，2016 年和2018 年形成兩個峰值，2018 年后相關研究逐漸減少。

（二）研究文獻的來源期刊

為考察不同刊物刊載《繁花》相關研究論文的情況，我們對文獻來源期刊進行統(tǒng)計。發(fā)現(xiàn)近10 年來，國內刊載《繁花》研究成果排名前五的刊物依次為《名作欣賞》《當代作家評論》《現(xiàn)代中文學刊》《文學教育》和《小說評論》。五個期刊的總發(fā)文量為29篇，占總文獻（158篇）的18.4%。其余相關研究文獻散見于各高校學報，如《安徽師范大學學報》《山西大學學報》《江蘇科技大學學報》等，或見于碩士論文，其發(fā)文量不超過2 篇。這些來源期刊基本以文學為導向，《繁花》的相關研究也大多從文學的視野出發(fā)，較少以文本語言為切入點。

（三）研究文獻的作者分布

將CiteSpace 時間切片（Time Slicing）設置為2013—2022 年，每年的時間切片（Years Per Slice）為1，特征詞來源（Term Source）為標題、摘要、作者、關鍵詞，節(jié)點類型（Node Types）選擇“作者”，文獻篩選標準（Selection Criteria）中的閾值Top N 選擇50，其他值為默認設置，由此生成作者共現(xiàn)分布的數據，再將這些數據進行整理，得出表1，從而直觀看到發(fā)文頻次排名前5的作者。

表1 發(fā)文頻次排名前5 的作者

經考察發(fā)現(xiàn)，相關研究排在前5 名的作者依次為王春林、劉歡、裘蕊蕊、高艷瓊、朱軍等（見表1），其中王春林發(fā)文數量最多，為3 篇，是研究《繁花》的核心作者，其余作者皆為2 篇。由此可見，目前《繁花》相關研究呈下降趨勢，成果較少，還有待提高。

（四）研究焦點與趨勢

1.關鍵詞共現(xiàn)

通過統(tǒng)計關鍵詞出現(xiàn)頻次的高低可以了解各個領域內的研究熱點話題。將節(jié)點類型（Node Types）選為“關鍵詞”，由此生成關鍵詞共現(xiàn)分布圖。數據圖左上角中的“Modularity（模塊化）”值Q=0.7214，Q＞0.3（Q 一般在0～1 區(qū)間），說明此圖網絡結構比較合理，此聚類分布值得參考。

對關鍵詞進行聚類分析，通過聚類算法劃分為幾個不同的領域，聚類序號越靠前（從0 開始升序排列），說明相關文獻發(fā)表量越大，聚類的規(guī)模也越大。結合圖2 和軟件數據，發(fā)現(xiàn)《繁花》研究關鍵詞集中在繁花（119次）、金宇澄（33 次）、上海（書寫、經驗、敘事）（20次）、方言（7 次）、《海上花列傳》（5 次）、敘事結構（4 次）、張愛玲（4 次）、日常生活（世俗生活）（4次）、插圖（4 次）等。

圖2 關鍵詞突現(xiàn)時間圖

2.研究焦點

從關鍵詞聚類共現(xiàn)分布圖可以看到《繁花》研究的焦點所在，以下進行分析：

（1）思想主題方面。張超以日常景觀“飯局”為切入點，分析了不同人物的出身和“套疊”的敘事結構，對本土性和全球化進行了思考［1］。周琪從“褻”入手，認為“褻”的行文方式使《繁花》守護了市民個體的身體尊嚴及精神自由，建構了全新的市民日常生活［2］。許德、王中認為從《海上花列傳》到《繁花》，上海的生存體驗和日常生活狀態(tài)在其中構成了互文性網絡［3］。

（2）敘事藝術方面。裘蕊蕊從空間和時間角度出發(fā)，描述了上海的都市生態(tài)和市民生活的歷史維度，最后對繁華世界進行了批判和反思［4］。王春林在解說民間敘事的同時關注到了交叉的時間線［5］。徐寧怡以都市時空為研究對象，論述了《繁花》飯局與弄堂的象征意義，通過政治傷痕、宗教寄托、欲望人生三者的發(fā)展突出表現(xiàn)不同時期的價值取向及主體意識［6］。

（3）版本研究方面。顧星環(huán)以《繁花》網絡初稿本為例，闡釋了互聯(lián)網時代吳語的敘事特點［7］。羅先海對《繁花》不同版本的流變進行分析，關注到包括經典網絡文本在內的當代文學版本問題［8］。

3.研究趨勢

從關鍵詞突現(xiàn)時間圖，可了解近十年來《繁花》不同時期的研究熱點和發(fā)展趨勢。

根據圖2 我們發(fā)現(xiàn)，在2013—2016 年，研究主要集中在《繁花》的敘事特點上，同時關注到文本的方言特色。在2016—2019 年，研究重點關注上海的地域特色；在2019—2022 年，研究越來越多樣化，文本的插圖得到關注，這可能與《繁花》再版本新增插圖有關，版本研究也受到重視?！斗被ā分械姆窖允侵匾恼Z言特色，其突現(xiàn)強度最大，為2.3019，是研究重點。

（五）研究方法總覽

對檢索到的《繁花》相關研究論文進行分析，發(fā)現(xiàn)其研究方法主要分為定性研究和定量研究，由此列出表2。定性研究采用歸納分析和綜合性、描述性的方法，主要建立在對系統(tǒng)資料的主觀分析、評價的基礎上，定量研究采用演繹法、分析法，主要建立在對有選擇的資料的客觀驗證的基礎上［9］。

表2 定性研究與定量研究論文數量對比表

從表2 中可看出，在《繁花》的相關研究中，采用定性研究方法的論文遠多于定量研究。從檢索到的相關文獻中可以看出，有學者已開始采用計量的研究方法來分析《繁花》中的語言現(xiàn)象，如劉海濤、王雅琴以《繁花》為例，對當代經典小說的句式特點進行計量研究［10］。殷佳越、原蘇榮從情態(tài)類別等四個變量的角度對語料進行量化分析，從而分析《繁花》相關人物的關系［11］。此類研究方法偏向實證研究，為《繁花》的研究提供了新的思路。

三、《繁花》研究中的不足與啟示

綜上可知，《繁花》單行本出版后，相關研究層出不窮，研究基本集中在市井生活主題、時空敘事、方言敘事等方面，因而豐富了文本的主題和敘事研究，同時關注到作品的方言特色，但還存在一些不足。

（一）不足

研究方向上，近年來《繁花》研究成果不多，還有較大提升空間。研究焦點大多集中在文學和文藝學層面，且主要刊物也屬于文學類，較少從語言學和修辭學的角度進行微觀語言層面的分析。

研究方法上，大部分文獻主要以定性研究為主，對作品語言的研究不細致，未能突出書中方言的特色，較少量化統(tǒng)計。

研究理論較為單一，作品主要借用文學理論（如文學地理學）進行分析，少量文獻借助相關語言學理論（如系統(tǒng)功能語言學）來分析文本語言，但不全面。

（二）啟示

在多學科共存的學術生態(tài)中，問題驅動我們探索新的研究出路。針對《繁花》研究中存在的不足，我們提出以下對策：

第一，拓寬研究角度，關注文本特定的語言形式，如其方言特色、話本體結構等。

第二，探尋跨學科的研究路徑，結合語言學、文學、美學、心理學和哲學等學科的相關知識，對《繁花》進行全面細致的語言修辭分析。既從微觀層面對《繁花》的方言語匯、特殊句式等語言特色進行研究，又深入修辭哲學層面探討表達者和接受者的雙向互動。

第三，加強文本的定量研究，建立文本語料庫，有效結合定性研究與定量研究的方法。嘗試運用數理統(tǒng)計法，窮盡式搜集文本特殊的語料，關注語言和相關變量之間的關系。

四、結語

為了科學直觀地展示《繁花》研究的話題熱點和發(fā)展趨勢，我們采用Citespace 軟件對中國知網數據庫中關于《繁花》研究的相關文獻進行計量分析，以圖表的形式呈現(xiàn)作品的相關研究情況，從而使研究更具有說服力。研究發(fā)現(xiàn)：（1）目前《繁花》的相關發(fā)文量不多，刊物種類偏向文學，較為單一。（2）《繁花》研究角度也大多集中在文學方面，大部分學者以文學研究者的姿態(tài)來探討作品的敘事特點，而忽略了作品微觀層面的語言特色。（3）研究方法固化，以定性研究為主，忽略了定量研究法，較少對作品中的方言語料、特殊句式等進行統(tǒng)計分析?；诖?，未來關于《繁花》的研究可以在量化文本特殊語言形式的基礎上，運用跨學科的理論知識來對作品進行多維度詮釋。