四年前，我們對《發(fā)明與創(chuàng)新》2016年9月刊封面人物李熠東進(jìn)行過回訪。四年過去了，在這幾年中，李熠東收獲了哪些？又有怎樣的心路歷程？請跟隨記者一起見證他的成長。

記者：從上大學(xué)至今，你參與過哪些科技創(chuàng)新活動？獲得過哪些獎勵？

李熠東：從校級智能創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計大賽開始，我積極投身于各類比賽，與志同道合的同學(xué)共同努力，最終在大學(xué)生硬件類的頂級競賽——2019年全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽中獲得作品指標(biāo)排名好成績。我還積極擔(dān)任挑戰(zhàn)杯、電創(chuàng)、電賽等科技創(chuàng)新比賽的講師和數(shù)字通信、電子設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練、單片機(jī)基礎(chǔ)等課程的助教，得到了同學(xué)們的好評。

進(jìn)入研究生階段，我組建了北航業(yè)余無線電社團(tuán)，從以比賽為導(dǎo)向轉(zhuǎn)為以興趣為導(dǎo)向，其中最具有代表性的項(xiàng)目是2022年至2023年間設(shè)計的超低功耗的弱信號模式無線電探空儀。它運(yùn)用了通信、射頻、嵌入式等專業(yè)知識，使用太陽能供電，可長時間探測平流層的氣象數(shù)據(jù)，并使用業(yè)余無線電網(wǎng)絡(luò)回傳遙測數(shù)據(jù)。

記者：在你自己看來，哪一項(xiàng)作品或獎勵是最有分量的？

李熠東：我覺得大學(xué)生電子設(shè)計大賽是我參與的最有分量的科技創(chuàng)新項(xiàng)目。這個項(xiàng)目不僅涉及了多個領(lǐng)域的知識，比如傳感器、信號處理、算法設(shè)計、電路分析、模擬仿真等，還需克服多個在開發(fā)過程中遇到的技術(shù)難關(guān)。

在電賽中，要快速綜合已有的方案解決新的問題，比較普遍的做法就是準(zhǔn)備很多小模塊，比如放大器、比較器、電源、單片機(jī)等，這些模塊均使用統(tǒng)一的電源和信號接口。但是，由“萬國牌”組合而成的作品不太美觀，讓人一眼看去就覺得十分不靠譜。于是，我們提出一種通用電路模塊系列，規(guī)范了尺寸和固定孔位，定義了統(tǒng)一的供電、通信總線。這些模塊形成一個堆疊結(jié)構(gòu)，由一塊電源板集中供電，一塊控制板集中控制，模塊間使用排線連接供電和通信總線。每一個模塊都有一個模塊化儀器的作用，能自主調(diào)理、采集和處理信號。這樣，就把電賽的大問題化簡成了儀器組合的小問題。

通過這個項(xiàng)目，我學(xué)會了如何進(jìn)行項(xiàng)目管理和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，提高了自己的技術(shù)應(yīng)用能力和解決問題的能力。

記者：你覺得中學(xué)階段的科技創(chuàng)新活動對你之后的學(xué)習(xí)有什么影響？

李熠東：中學(xué)階段的科技創(chuàng)新活動激發(fā)了我的興趣和熱情，讓我能主動地了解和研究相關(guān)領(lǐng)域的知識。這些經(jīng)歷讓我更自信，也更有勇氣去探索和挑戰(zhàn)新的領(lǐng)域。此外，中學(xué)階段的科技創(chuàng)新活動培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維，提升了解決問題的能力。這對我之后的學(xué)習(xí)和工作都很有幫助。

記者：你對自己今后的職業(yè)發(fā)展有何規(guī)劃？是否有確定的目標(biāo)？

李熠東：我目前的目標(biāo)是繼續(xù)在硬件工程領(lǐng)域深耕，積累更多的經(jīng)驗(yàn)和技能，希望能成為一名技術(shù)專家或研究員。我也會關(guān)注行業(yè)發(fā)展的趨勢和前沿技術(shù)的研究，不斷提升自己的知識和技能，以應(yīng)對未來的變化和挑戰(zhàn)。同時，我希望能將自己的專業(yè)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)生活中，為人類的發(fā)展作貢獻(xiàn)。

記者：如果回到中學(xué)時代，你最想提升自己哪方面的能力？

李熠東：如果回到中學(xué)時代，我希望自己能更加注重綜合能力的培養(yǎng)，包括語言表達(dá)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、問題解決、創(chuàng)新思維等方面的能力。這些能力不僅在學(xué)術(shù)研究中非常重要，對日常生活也有很大的幫助。

記者：在時間和精力允許的前提下，你愿意對中小學(xué)生就自己專業(yè)領(lǐng)域的知識進(jìn)行科普嗎？

李熠東：當(dāng)然愿意。我認(rèn)為科普教育是非常重要的，它能讓更多人了解科學(xué)、熱愛科學(xué)，對未來的科技發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果有機(jī)會，我愿意將自己在硬件工程領(lǐng)域的知識分享給中小學(xué)生，幫助他們培養(yǎng)創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。

（欄目編輯? 秦銀銀）

學(xué)長檔案

李熠東，北京航空航天大學(xué)（以下簡稱北航）電子信息工程學(xué)院通信與信息技術(shù)研究生二年級。電子愛好者與業(yè)余無線電愛好者。2018年獲北航電創(chuàng)二等獎，完成大創(chuàng)一項(xiàng)；獲2019年全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽（以下簡稱電賽）一等獎；獲2021年“海峽兩岸”大學(xué)生電子競技大賽二等獎。OFDM視頻傳輸系統(tǒng)、可重構(gòu)基帶數(shù)據(jù)處理器等多個課程設(shè)計被評為優(yōu)秀課程設(shè)計，連續(xù)多年擔(dān)任電子設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練和大學(xué)生電子設(shè)計實(shí)訓(xùn)等課程的助教。