2023年5月8日，美國高等教育信息化協(xié)會（EDUCAUSE）發(fā)布了《2023地平線報告：教與學(xué)版》（以下簡稱“報告”）。報告概述了影響未來教與學(xué)的主要趨勢和新興技術(shù)與實踐，并展望了未來的一些情景和影響。

在“趨勢”部分，報告描述了將塑造全球高等教育教學(xué)和學(xué)習(xí)未來的趨勢。為了確保對高等教育機(jī)構(gòu)的大趨勢有一個廣泛的看法，專家小組成員提供了五個趨勢類別：社會、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境和政治。經(jīng)過幾輪投票，選出幾個重要趨勢。如社會方面，學(xué)生對靈活方便的學(xué)習(xí)方式的需求正在增加；對公平和包容的教與學(xué)的關(guān)注得到擴(kuò)大和加強(qiáng)；微證書項目正在獲得動力和成熟。技術(shù)方面，人工智能成為主流的潛力正在增長；在線與面對面的二分法正在被打破；簡化復(fù)雜流程的低代碼和無代碼技術(shù)使更多人能夠創(chuàng)建數(shù)字內(nèi)容。

在“關(guān)鍵技術(shù)與實踐”部分，報告詳細(xì)介紹了將對高等教育教學(xué)產(chǎn)生重大影響的六項關(guān)鍵技術(shù)和實踐，包括“基于AI技術(shù)實現(xiàn)的預(yù)測性個性化學(xué)習(xí)應(yīng)用”“生成式人工智能”“打破學(xué)習(xí)模式之間的界限”“混合彈性”“微證書”“支持學(xué)生的歸屬感和聯(lián)系感”等。

（摘編自“教育信息化100人”微信公眾號2023-05-15）