趙靜

相機(jī)不僅能記錄孩子的可愛與懂事，還能再現(xiàn)他的驕縱與任性。它的魔力在于既能鼓勵(lì)孩子好行為的重復(fù)與再現(xiàn)，又能讓孩子看到自己身上的問題，自覺修正和減少不良行為。

“五、四、三……，豆豆，你再不收拾好自己的桌面，我就用手機(jī)把這個(gè)亂七八糟的現(xiàn)場(chǎng)錄下來了啊?！薄鞍职?，我馬上收拾，別錄別錄?！闭f著，豆豆麻利開始給桌子上的物品分類，很快就把小桌子收拾得干干凈凈、整整齊齊。

一個(gè)錄像的動(dòng)作，為什么會(huì)有如此大的魔力呢？這要從給豆豆買手機(jī)說起。豆豆已經(jīng)10歲了，為了跟她能取得及時(shí)的聯(lián)系，我們決定給豆豆買一部手機(jī)。拿到手機(jī)后，豆豆特別興奮，尤其喜歡對(duì)著鏡頭自拍，并把照片展示給我們。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，女兒一進(jìn)入鏡頭，那個(gè)上躥下跳的淘氣包一下子就變成了文靜優(yōu)雅的小公主。原來手機(jī)還有這么神奇的魔力呀！于是我打算利用手機(jī)的拍攝功能來督促豆豆的成長。

平常，我們會(huì)用手機(jī)記錄下來豆豆乖巧、懂事的模樣，比如讀書、唱歌、做家務(wù)的場(chǎng)景，并且不斷地給她鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，于是手機(jī)里這樣的畫面越來越多，豆豆的成長也越來越快。

但是，鏡頭之外，她時(shí)常有聽不進(jìn)道理、亂發(fā)脾氣的時(shí)候。這不，有天晚上，豆豆一直玩到很晚還不肯睡覺，我和爸爸輪番上陣，但怎么勸說都沒用。雖然我很生氣，但也知道她是在生“睡前氣”，她也很困了，也知道再訓(xùn)斥是起不到作用的，我們的目標(biāo)是盡快安撫她入睡。這時(shí)候，豆豆爸爸靈機(jī)一動(dòng)，拿出了豆豆的手機(jī)，一邊打開攝像頭，一邊說：“我給你錄下來吧，明天咱們一起欣賞你現(xiàn)在的表現(xiàn)?！甭牭竭@話，豆豆愣了一下，胡亂揮舞的小手停在空中，對(duì)著手機(jī)鏡頭有點(diǎn)手足無措。接著，女兒三步并作兩步跑到床邊，踢掉拖鞋，一個(gè)打滾翻到床上，拉過被子，閉上眼睛，做睡覺狀，很快，她就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

孩子睡著了，我卻久久沒有睡意，翻看著手機(jī)里的一段段視頻，無論是唱歌、跳舞還是認(rèn)真地讀詩詞、做家務(wù)，這些畫面里的寶貝女兒是那么可愛和懂事，然而鏡頭外，孩子偶爾也會(huì)出現(xiàn)任性和驕縱。我突然覺得，用手機(jī)記錄孩子的行為很像現(xiàn)在的美顏軟件，將瑕疵隱藏起來，只記錄了美好的一面。但是對(duì)于孩子真實(shí)的成長來說，家長不能像美顏軟件掩蓋瑕疵一樣，而是也需要看到孩子成長中的各種問題。于是我決定在糾正孩子的行為上也用好相機(jī)的記錄功能，用孩子的自尊心喚起她的理性行為，讓她能直觀地看到自己的表現(xiàn)，感知自己的優(yōu)缺點(diǎn)，從而自覺地矯正自己的行為。古語中“以銅為鏡，可以正衣冠”，說的就是人可以依靠外在的標(biāo)尺作為參照，了解自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。

這就是我家神奇的“美顏”相機(jī)，鏡頭掃過之處，留下了美好，修正了不足，促進(jìn)了我和孩子的共同成長。