孫涵哲

站立在臨街搭建的舞臺上，望一眼臺下人頭攢動的觀眾，我的心還是不由怦怦直跳。

我學古箏四年半了，而參加這樣的演出已經(jīng)是第四次了，可以說久經(jīng)沙場了，對今天要演奏的曲子我在家已經(jīng)練習了N遍，每一個音符都爛熟于心?？纱┥线@身正式的黃絲綢的演出服，往熟悉的古箏前一站，我的額頭上不覺滲出細密的汗珠。我的精神支撐在哪兒？如一名溺水者，我把目光撒向臺下，急切地尋找奶奶的身影。找到了，找到了！位于舞臺東北角的一隅，奶奶正向我微笑呢！好像在說：“哲哲，你是最棒的，放松。”

“放松。”我在心里對自己說，可這“松”好像故意和我作對似的，就是放不下來。還好，我的前面還有兩個表演者為我掩護，但愿觀眾看不出我的緊張。

“下面請欣賞合奏《雙面燕洵》?！敝鞒秩艘宦暳钕拢桓疫t疑，我抬起微微顫抖的雙手，雙眼緊盯著琴弦，撥出了第一個音符“6”。第一個音符撥出后，我的手指好像得到一連串的無聲的命令，自覺地去撥彈第二、第三個音符，好像駛入軌道的衛(wèi)星，一切都按既定的程序向前走。腦子里想的全是曲譜，耳邊聽到的全是優(yōu)雅的古箏聲，這“松”也就不知不覺放了下來。真是太神奇了，我好像完全進入了演奏的最佳狀態(tài)之中，忘記了這燈光照耀的舞臺，忘記了臺下黑壓壓的觀眾。

當彈完最后一個音符“5”時，我聽到了一陣熱烈而持久的掌聲。這掌聲告訴我，我又經(jīng)歷了一次成功的蛻變。

這種成功蛻變的感覺真好！

教師評語

小作者用結尾處的一句“這種成功蛻變的感覺真好！”，總結了全文并點出了中心，表達了自己通過努力練習而取得成功時的喜悅心情，給讀者留下深刻印象，是畫龍點睛之筆。

指導教師：李云? 王海雁