秦靜

近日，南京市建鄴區(qū)人民武裝部、區(qū)國防動(dòng)員辦公室、區(qū)委宣傳部和區(qū)教育局在中華中學(xué)上新河初中聯(lián)合舉辦了全區(qū)中小學(xué)校長國防教育專題培訓(xùn)班暨建鄴教育大講堂活動(dòng)。據(jù)江蘇省全民國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室介紹，這也是繼張家港市和常熟市之后全省第3個(gè)舉辦此類活動(dòng)的縣（市、區(qū)），在南京市轄區(qū)內(nèi)尚屬第一家。

培訓(xùn)旨在讓每個(gè)校長筑牢“萬世師表，育好‘兵苗”的意識(shí)，增強(qiáng)情系國防教育的使命，為推動(dòng)全區(qū)學(xué)校國防教育往深入做、往常態(tài)做、往實(shí)里做打下堅(jiān)強(qiáng)組織基礎(chǔ)。中共江蘇省委宣傳部國防教育處一級(jí)調(diào)研員趙清林作“新形勢、新國防、新教育”專題輔導(dǎo)授課，建鄴區(qū)教育工委副書記肖大明主持，全區(qū)中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校、市直屬學(xué)校校長與分管國防教育的副校長和區(qū)全民國防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位共一百多人參加培訓(xùn)。

趙清林從當(dāng)前我國面臨的新形勢和對(duì)全民國防教育提出的新要求岀發(fā)，闡明了加強(qiáng)校長國防教育培訓(xùn)的重要意義，指明了校長要與時(shí)俱進(jìn)認(rèn)清當(dāng)今國防出現(xiàn)的“宏防”與“微防”新態(tài)勢，提出各類學(xué)校要切實(shí)筑牢“校長戰(zhàn)略意識(shí)、老師國防意識(shí)、育人報(bào)國意識(shí)、辦學(xué)尚武意識(shí)、工作擁軍意識(shí)、輻射安危意識(shí)”，校長要堅(jiān)定“崇文尚武文化自覺、精忠報(bào)國精神自覺、‘為往圣繼絕學(xué)教育自覺”、要把“崇文尚武融入學(xué)校教育全過程、精忠報(bào)國融入學(xué)校德育全過程、軍事訓(xùn)練融入學(xué)校體育全過程”、要“抓校訓(xùn)精神引領(lǐng)、抓國防文化涵育、抓軍事訓(xùn)練磨礪”等深化學(xué)校國防教育的理念，自覺矗起“崇文尚武”旗幟，引導(dǎo)廣大師生“文韜武略、精忠報(bào)國”。

培訓(xùn)結(jié)束后，參訓(xùn)校長們也紛紛談了各自的學(xué)習(xí)收獲與體會(huì)。

南京市莫愁中等專業(yè)學(xué)校校長朱國美、副校長陳軍：這次區(qū)中小學(xué)校長國防教育培訓(xùn)，授課主題鮮明、內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)新穎、邏輯清晰、發(fā)人深省。所提出的“微防”創(chuàng)新理論告訴我們，國防與國家安全正在由陸、海、空、天等人們看得見的領(lǐng)域，向網(wǎng)絡(luò)空間、認(rèn)知領(lǐng)域、生物領(lǐng)域和人工智能等人們摸不著的領(lǐng)域拓展。學(xué)校開展國防教育，不能漠視，必須把“微防”納入其中。下一步，我校要抓好“微防”教育，切實(shí)“育在平時(shí)，于細(xì)節(jié)處見功夫”。

建鄴高級(jí)中學(xué)校長畢泳慈、副校長孫晶：這次培訓(xùn)，專家視角獨(dú)特，從“宏防”和“微防”兩個(gè)角度強(qiáng)調(diào)了國防教育的緊迫性，從“崇文尚武”與“讓孩子們跑起來”兩個(gè)方面強(qiáng)調(diào)了深化學(xué)校國防教育的重要性。作為“為往圣繼絕學(xué)”的學(xué)校，我們要切實(shí)樹起“崇文尚武”旗幟，引領(lǐng)師生自覺“文韜武略”，唯此才能擔(dān)負(fù)起培育社會(huì)主義建設(shè)者、保衛(wèi)者、傳承者的神圣使命。

南京市金陵中學(xué)河西分校校長穆耕森、副校長倪慶榮：通過聆聽專家授課，我們對(duì)國防教育有了新的認(rèn)識(shí)。建立“微防”新長城，既是素質(zhì)教育的客觀需要，也是對(duì)國家和民族未來負(fù)責(zé)的使命要求。我們要深刻認(rèn)識(shí)國防教育的重要性，加強(qiáng)國防教育與課程融合，扎實(shí)將國防教育滲透于校園文化和校園活動(dòng)之中，堅(jiān)定“崇文尚武的文化自覺、精忠報(bào)國的精神自覺、‘為往圣繼絕學(xué)的教育自覺”，讓學(xué)生從小就把個(gè)人命運(yùn)和國家未來緊密連接起來。

南京河西外國語學(xué)校校長張培成、副校長梁爽：這次培訓(xùn)，通過聆聽專題輔導(dǎo)授課，我們對(duì)學(xué)校國防教育工作有了更全面、更深刻的理解。在今后工作中，我們要切實(shí)強(qiáng)化校長戰(zhàn)略意識(shí)和教師國防意識(shí)，積極打造校園國防文化，深入開展各項(xiàng)國防教育活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生“崇文尚武”素質(zhì)和“精忠報(bào)國”思想，強(qiáng)健學(xué)生體魄，厚植學(xué)生愛國主義情懷，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展，為國防建設(shè)貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級(jí)中學(xué)校長李中陽、副校長邵靜：專家告訴我們：國防不僅是軍隊(duì)的事，更是華夏兒女的共同職責(zé)，人人提高國防意識(shí)、人人培養(yǎng)國防技能、人人勇?lián)鷩朗姑?，這就為國家安全凝聚了強(qiáng)大力量；不僅有宏觀層面的“防”，還有微觀層面的“防”；“微防”已成為重要的國防教育內(nèi)容，如意識(shí)形成的滲透是“防不勝防”；國防教育從娃娃育起、必先從校長抓起，等等。學(xué)校國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，我們要勇挑重任，從課程設(shè)置、校園文化、學(xué)生活動(dòng)等全面深化學(xué)校國防教育，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)鄴城路初級(jí)中學(xué)校長韓暉：“讓孩子們跑起來”“崇文尚武、精忠報(bào)國”“國防教育要從娃娃育起、從校長抓起”……專家視野寬闊，讓我們認(rèn)識(shí)到國防和國家安全既需要建設(shè)強(qiáng)大的“宏防”，同時(shí)一刻也不能懈怠微觀領(lǐng)域的“微攻”?！叭咧v臺(tái)，無限責(zé)任”，我們要切實(shí)認(rèn)識(shí)到校長肩負(fù)的使命與責(zé)任，積極營造學(xué)校國防教育的良好氛圍，增強(qiáng)學(xué)生崇軍尚武的思想觀念，為深化全民國防教育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)新城初級(jí)中學(xué)黃山路分校校長劉建華、副校長常萬志：聽了專家報(bào)告，我們深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)校長國防教育培訓(xùn)的重要意義，明白了學(xué)校教育中要堅(jiān)定“崇文尚武文化自覺、精忠報(bào)國精神自覺、‘為往圣繼絕學(xué)教育自覺”，要把“崇文尚武融入學(xué)校教育全過程、精忠報(bào)國融入學(xué)校德育全過程、軍事訓(xùn)練融入學(xué)校體育全過程”。青少年是祖國的未來，我們要持續(xù)加強(qiáng)國防教育，創(chuàng)新方法形式，營造濃厚氛圍，增強(qiáng)學(xué)生國防觀念，讓學(xué)生從小種下強(qiáng)國夢、強(qiáng)軍夢的種子，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

南京市中華中學(xué)上新河初級(jí)中學(xué)校長陳履偉、副校長封海波：通過國防教育培訓(xùn)，我們認(rèn)識(shí)到，開展學(xué)校國防教育，不僅要在強(qiáng)健學(xué)生體格、塑造人格和培育愛國主義精神上肩負(fù)歷史使命，更要引導(dǎo)全體教職員工認(rèn)清撲面而來的輿論戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、病毒戰(zhàn)和生態(tài)環(huán)境戰(zhàn)……要“見微知著”“防微杜漸”，在各學(xué)科普及“微防”意識(shí)，把了解“微防”知識(shí)、提高“微防”能力融入教育教學(xué)整個(gè)環(huán)節(jié)，融入各項(xiàng)學(xué)習(xí)生活中，扎實(shí)提高全體師生的國防素養(yǎng)。

南京市金陵中學(xué)附屬初級(jí)中學(xué)校長穆耕森、書記宋晴瑛：作為一線教育工作者，我們必須深刻認(rèn)識(shí)國防教育的重要性和必要性，切實(shí)以國防教育為抓手，打牢學(xué)生愛國主義教育的”精神底色“。校長作為學(xué)校發(fā)展的引領(lǐng)者，要強(qiáng)化戰(zhàn)略意識(shí)，將國防教育融入學(xué)校的育人目標(biāo)，堅(jiān)持多措并舉，強(qiáng)化學(xué)生國防意識(shí)，樹立“精忠報(bào)國”理想，讓愛國的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽，讓保家衛(wèi)國成為他們?nèi)松谋厝粨?dān)當(dāng)。

南京外國語學(xué)校河西初級(jí)中學(xué)第一附屬小學(xué) 校長祝瑞松：專家強(qiáng)調(diào)要深化學(xué)校國防教育，不斷強(qiáng)化校長戰(zhàn)略意識(shí)、教師國防意識(shí)、育人報(bào)國意識(shí)，要堅(jiān)定不移通過“崇文尚武文化自覺、精忠報(bào)國精神自覺、‘為往圣繼絕學(xué)教育自覺”來實(shí)現(xiàn)“育好學(xué)生、精忠報(bào)國”的教育目標(biāo)。學(xué)生的身體健康、心理健康和家國情懷是基礎(chǔ)教育的基石，以此我們產(chǎn)生積極共鳴，感到“育好學(xué)生、精忠報(bào)國”是我們“為黨育人、為國育才”的天職。

南京師范大學(xué)附屬中學(xué)黃山路小學(xué)校長過靜：這次培訓(xùn)，專家的報(bào)告立意高位、深謀遠(yuǎn)慮、邏輯縝密，讓我們深受啟發(fā)。作為校長，要始終以“童”為核心，賡續(xù)紅色文化，在構(gòu)建“創(chuàng)新課程，為兒童成長計(jì)深遠(yuǎn)；培根鑄魂，為教育發(fā)展強(qiáng)底色；文化涵育，為未來社會(huì)立精神”“三本課程”的同時(shí)，一定將開展國防教育作為增強(qiáng)學(xué)生國防觀念、培塑民族精神的基礎(chǔ)工程，作為落實(shí)立德樹人、培根鑄魂根本任務(wù)的重要途徑，培養(yǎng)兒童從小樹立“崇文尚武、精忠報(bào)國”的家國情懷。

南京致遠(yuǎn)外國語小學(xué)樂山路分校校長季鋒、副校長汪昳晨：聆聽專家報(bào)告，讓我們加深了對(duì)國防教育的認(rèn)識(shí)，只有在小學(xué)啟蒙階段，在意識(shí)形態(tài)培育、強(qiáng)身健體體育、學(xué)習(xí)生活德育等各個(gè)環(huán)節(jié)，將“生命教育”融入學(xué)?！叭恕苯逃砟钪校拍軐澜逃嬲凉B透到孩子們成長的血脈中。學(xué)校必須站在培育時(shí)代新人的高度加強(qiáng)青少年國防教育，下一步，我們將扎實(shí)推進(jìn)“體德為先”的課程設(shè)計(jì)與落實(shí)。

南京致遠(yuǎn)外國語小學(xué)分校校長仇玉玲、副校長楊丹：聽完專家的授課，我們體會(huì)最深的便是“把軍事訓(xùn)練融入學(xué)校體育全過程”，這也是深化學(xué)校國防教育的重要抓手。學(xué)校國防教育不僅要讓學(xué)生深入了解自己的使命和擔(dān)當(dāng)，增強(qiáng)保家衛(wèi)國意識(shí)和精忠報(bào)國信念，最重要的切入點(diǎn)是要將“軍事訓(xùn)練”融入學(xué)校體育全過程。我們將繼續(xù)加強(qiáng)與解放軍國際關(guān)系學(xué)院的密切合作，把軍事訓(xùn)練融入學(xué)校體育全過程，寓教于訓(xùn)，培育陽光向上、有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代好少年。

南京市中華中學(xué)附屬小學(xué)校長潘文彬、副校長封海蓉：這次參加區(qū)國防教育專題培訓(xùn)，我們深刻認(rèn)識(shí)到國防教育和學(xué)校教育教學(xué)工作緊密相連：讓孩子跑起來，將一些簡單的軍事訓(xùn)練內(nèi)容融入體育課堂，淬煉強(qiáng)身體能，就是國防教育；讓孩子動(dòng)起來，動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生科技創(chuàng)新能力，也是國防教育；學(xué)英雄敬楷模，賡續(xù)紅色基因，開展主題教育活動(dòng)，依然是國防教育。國防教育就在我們身邊，作為校長，要有強(qiáng)烈的國防教育意識(shí)和國防觀念，充分發(fā)掘身邊的國防教育元素，讓國防教育深入每個(gè)師生的心中，自覺“文韜武略”，為培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

南京市南湖第三小學(xué)校長趙光華、副書記汪洋： 專家的報(bào)告，闡述了傳統(tǒng)觀念中參軍守衛(wèi)邊疆是“宏防”，加強(qiáng)“宏防”，無疑十分重要。但是，隨著現(xiàn)代科技的快速發(fā)展，在重視“宏防”的同時(shí)，更應(yīng)重視“因特網(wǎng)病毒”“基因編輯”“生物戰(zhàn)劑”“量子糾纏”等“微觀武器”的“微攻”?！昂暧^”的侵略是有形的，我們能夠看得見，可能更容易應(yīng)對(duì)；但“微攻”是無形的、更可怕，所以“微防”更重要！作為學(xué)校，我們要從小讓孩子們鑄牢“微防”的意識(shí)與本領(lǐng)。

南京市江東門小學(xué)校長丁薇薇：“國無防不立，民無兵不安?！睂W(xué)校的國防教育是全民國防教育的重要組成部分，今天的學(xué)生無疑是明天國防建設(shè)的中堅(jiān)力量。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國防教育，這既是適應(yīng)國際形勢的發(fā)展變化、維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定的客觀需要，也是培養(yǎng)新時(shí)代合格國防后備人才的現(xiàn)實(shí)要求。我們必須通過一系列的國防教育活動(dòng)，讓學(xué)生深刻感受到只有國防強(qiáng)大，祖國才不會(huì)受到外敵入侵，才會(huì)贏得尊重與和平。

學(xué)校是教書育人、弘揚(yáng)民族精神、傳承先進(jìn)文化的主陣地。舉精神旗幟、立精神支柱、建精神家園，是學(xué)校的崇高使命。建鄴區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，將以此次培訓(xùn)為起點(diǎn)，讓“萬世師表”的家國情懷，轉(zhuǎn)化為“育好‘兵苗”的天下?lián)?dāng)，為實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國夢強(qiáng)軍夢添磚加瓦！

（作者單位：南京市建鄴區(qū)教育局）

（編輯：尹禮順）