鄧力
幾年前,麻老師大學(xué)畢業(yè),去了一所遠(yuǎn)離城市的農(nóng)村中學(xué)任教,心卻安定不下來。
學(xué)校在山的半腰,坡下有個(gè)水庫,麻時(shí)常去釣魚,越釣興致越高。有人開玩笑,說麻除了在課堂,要么在水庫,要么在去水庫的路上。
玩笑含譏帶諷,麻卻一點(diǎn)不在乎。
年底,天冷,魚兒不咋咬鉤,麻想到水庫的尾部去試試運(yùn)氣。
水庫環(huán)山而臥,尾入深溝,蛇行斗折,止于竹籠煙罩的山腳。
麻繞行數(shù)里,到了水庫尾部的一處深潭,撒窩,調(diào)漂,拉餌,下鉤……
運(yùn)氣還好,小半天,釣了幾尾白鯽。面對(duì)湖光山色,麻陡生感慨:白天有魚釣,晚上有酒喝,身在即是福地,人生到處恰好。唉,這輩子,也就這樣了!
來了個(gè)老者,用不帶痰的咳嗽提醒麻他的到來。
老者七十來歲的樣子,用方言問麻:“教細(xì)娃兒的?”嘴巴努向半山腰的學(xué)校。
麻點(diǎn)頭,眼神在魚漂上,問老者:“本地人?”
老者說:“原本不是,現(xiàn)在是了。”
何謂原本不是,現(xiàn)在是了?麻心思在魚,沒去細(xì)究。
老者靜立一旁,神情被煙模糊了。
冬天水冷,魚兒久不咬鉤。老者吸完一支香煙,煙屁股滋一聲入水,忍不住搖起頭來:“我說你呀,釣魚不行,比起人家麻老師,你差遠(yuǎn)了。”
麻一愣:“哪個(gè)麻老師?”
老者說:“芝麻的麻,單名一個(gè)利?!?/p>
麻差點(diǎn)說就是我呀!
老者遞煙給麻。
麻說:“謝謝,不抽!”
老者說:“好習(xí)慣!”說完,自己點(diǎn)了香煙,邊吸邊自顧自地說,“那個(gè)麻老師,常來水庫釣魚,天熱釣淺,寒露后釣潭,好厲害喲!魚線比蛛絲還細(xì),能釣起來三五斤的大魚,每次來釣,想釣多少釣多少,釣到太陽下山,抓大放小,拎了中意的魚,才吹著口哨回家。”
麻心里一樂,老者口中的他好像東坡筆下的汝州筆仙,筆仙風(fēng)度他也有?麻不禁暗中歡喜。
又聽老者言:“這麻老師是真能釣,釣出名聲,還釣出了綽號(hào),人們悄悄叫他‘釣麻了?!?/p>
釣麻了,當(dāng)?shù)赝猎?,有釣魚成癮的意思,雙關(guān)了他的“麻”姓。
我還有這等綽號(hào)!
麻臉上微紅,悄悄脧老者,老者正好斜眼瞟他,兩人之間牽一根尷尬的眼線。麻慌慌斷開。正好七星漂下沉,麻稍一昂竿,一條白鯽出水。
老者深吸一口煙,繼續(xù)道:“這麻老師不光釣魚行,教書也行。聽他們校長(zhǎng)說,麻老師呀,要是有一半心思用在課堂上,就會(huì)是最好的老師,可惜人家心思不在教學(xué)。唉,學(xué)生急,家長(zhǎng)急,校長(zhǎng)也急呀,農(nóng)村娃兒將來穿皮鞋還是草鞋,都指望老師呀。麻老師這個(gè)樣子,如何是好!聽說家長(zhǎng)們正在商議,要湊錢包口堰塘養(yǎng)魚,請(qǐng)麻老師釣,讓他一釣就起魚,釣一會(huì)兒就收竿,既省了時(shí)間,又過了釣魚的癮,釣麻了不就有更多心思花在教學(xué)上了?!?/p>
老者還說:“堰塘還不能太遠(yuǎn),最好就在學(xué)校附近,你說是不是?”
七星漂又在下沉,麻裝作沒看見。
老者喊:“拉呀,拉呀!”
稍一遲鈍,拉了空竿。
老者搖頭:“你比人家‘釣麻了差遠(yuǎn)了!”
麻悄然收竿,將桶里的魚兒一一放了,對(duì)老者說:“湊錢包塘養(yǎng)魚就不必了,聽說那位麻老師已經(jīng)不愛釣魚了?!?/p>
又過了兩年,麻去市里參加教師節(jié)慶祝大會(huì),在關(guān)工委代表席上見到了老者,麻有點(diǎn)意外,老者卻似早有預(yù)料,喊他“釣麻了”。
麻說:“您早就知道我是麻老師?”
老者哈哈一笑:“你釣魚,我釣?zāi)?,并非偶然!?/p>
原來老者也曾在麻所在的學(xué)校教書,幾年前退了休才搬去城里與子女同住,某天聽人談起學(xué)校有個(gè)“釣麻了”,遂萌生了要與麻“邂逅”的念頭。
為了那天的“邂逅”,老者悄悄尾隨麻好久。
麻問:“家長(zhǎng)湊錢包塘養(yǎng)魚請(qǐng)我釣,當(dāng)真?”
老者說:“沒有的事!”
又說:“不過,說它是真的也未必不可?!?/p>
老者講了他的故事。
老者是第一個(gè)來此任教的名牌大學(xué)生,情緒低落的他,瘋狂地愛上了釣魚。當(dāng)時(shí)學(xué)校坡下還沒有修水庫,他要釣魚,得走很遠(yuǎn)的路,下很深的溝。家長(zhǎng)們知道后,將學(xué)校附近一處廢棄的采石坑關(guān)水養(yǎng)魚,供他免費(fèi)釣,只為了能讓他扎根此地,安心教書。他知道后,內(nèi)心五味雜陳,從此反而不再釣魚了。
麻幡然醒悟,原來他與老者有著相同的經(jīng)歷,他們都曾忘了,師者的態(tài)度捆著學(xué)生的前途,放逐理想和責(zé)任的師者,只會(huì)將學(xué)生走出大山的希望毀了。是善良的家長(zhǎng),喚醒了老者,而老者又喚醒了“釣麻了”。
麻說:“要問哪個(gè)會(huì)釣魚,還要數(shù)先生您啊,您把我這個(gè)釣魚高手都給釣了?!?/p>
老者又是一陣哈哈大笑:“我‘釣?zāi)?,不過魚餌——”老者手捫心窩,“為人師者潛藏于心的責(zé)任感,卻是你自帶,我只不過是將它激活了。”