“沒(méi)有學(xué)校對(duì)我的幫助，可能我現(xiàn)在已經(jīng)在工廠里打工了?！泵鎸?duì)記者，如今就讀于長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生李衢蘭十分激動(dòng)。在4年前，剛踏入耒陽(yáng)市中職學(xué)校的李衢蘭，曾對(duì)未來(lái)十分迷茫。

剛?cè)胄r(shí)，李衢蘭并不出眾，從小就是留守兒童的她有些自卑內(nèi)向。在學(xué)校的三年時(shí)間，在老師的鼓勵(lì)下，李衢蘭積極參加各種比賽，獲得了湖南省職業(yè)技能競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，并以免試生進(jìn)入長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀。

在耒陽(yáng)市中職學(xué)校，像李衢蘭這樣發(fā)生翻天覆地變化的學(xué)生有很多。近年來(lái)，隨著該校知名度、美譽(yù)度攀升，很多家長(zhǎng)愿意把孩子送到這里。

“學(xué)校的蛻變，歸根結(jié)底是將德育工作擺在首位?！睂W(xué)校黨總支書(shū)記劉新華表示，耒陽(yáng)市中職學(xué)校始終將德育工作擺在首位，制定了《班級(jí)量化管理細(xì)則》《文明班級(jí)評(píng)比方案》等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了德育工作的制度化、經(jīng)常化，使學(xué)校的德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證，實(shí)行了分線管理，分級(jí)落實(shí)，齊抓共管。

“學(xué)校成立了‘耒陽(yáng)市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校安全值班領(lǐng)導(dǎo)小組，24小時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作及日常事務(wù)。通過(guò)定期開(kāi)展‘安全消防演練‘安全疏散應(yīng)急演練等活動(dòng)，設(shè)立了安全標(biāo)志及警示牌、‘防校園欺凌舉報(bào)箱、‘防性侵舉報(bào)箱。堅(jiān)持管、疏、導(dǎo)相結(jié)合，杜絕了安全事故的發(fā)生。”劉新華告訴記者。

同時(shí)，通過(guò)加強(qiáng)學(xué)生內(nèi)部管理，將“管理學(xué)生”轉(zhuǎn)變成“學(xué)生管理”，也是耒陽(yáng)市中職學(xué)校德育工作的一大特色。學(xué)校在全校學(xué)生總會(huì)的基礎(chǔ)上，各專業(yè)部成立學(xué)生分會(huì)，明確學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)職責(zé)，規(guī)范開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作。各班級(jí)每周召開(kāi)一次主題班會(huì)課，學(xué)校團(tuán)委每周召開(kāi)一次學(xué)生會(huì)干部會(huì)議，以確保學(xué)校的德育工作不斷向縱深發(fā)展。

此外，耒陽(yáng)市中職學(xué)校還聘任了一批精明能干的教師擔(dān)任班主任工作，不斷細(xì)化《班級(jí)量化考評(píng)細(xì)則》《班主任管理制度》《文明班級(jí)評(píng)班比方案》等規(guī)章制度。學(xué)校通過(guò)健全管理機(jī)構(gòu)、建立學(xué)生組織、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍建設(shè)等措施，確保學(xué)校德育工作不斷推進(jìn)。

“推動(dòng)學(xué)校德育工作入腦入心、走深走實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生明確職業(yè)倫理，樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，學(xué)校牢記為國(guó)育才，力求培養(yǎng)出有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。”劉新華說(shuō)。