□文/本刊記者 劉笑

“鑄牢中華民族共同體意識”是新時代習(xí)近平總書記在深刻把握中國歷史文化和世界民族發(fā)展規(guī)律之后提出的重大論斷，是馬克思主義民族理論中國化的最新成果。為深入貫徹落實(shí)中央民族工作會議精神，建立鑄牢中華民族共同體意識理論研究體系，服務(wù)中華民族共同體建設(shè)，中央統(tǒng)戰(zhàn)部、中央宣傳部、教育部、國家民委共同印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識理論研究體系建設(shè)的意見》，為全國各地如何加強(qiáng)鑄牢中華民族共同體意識理論研究指明了方向。

近年來，云南省民族宗教委按照黨中央、省委省政府的部署及要求，從云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地、云南宗教工作智庫、省民族宗教系統(tǒng)重點(diǎn)調(diào)研和研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用四個維度構(gòu)建民族宗教研究體系主要構(gòu)架，基本形成云南省鑄牢中華民族共同體意識研究體系。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，省民族宗教委共成立24 個云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地，印發(fā)《云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地管理辦法》，與省社科聯(lián)等部門密切配合，推動基地建設(shè)與管理。24 個基地自成立以來承擔(dān)的28 個課題均順利結(jié)題，并評選出優(yōu)秀成果16 篇，其中，《勞動力就業(yè)轉(zhuǎn)移促進(jìn)云南各民族交往交流交融的方法、路徑和對策研究》《云南民族關(guān)系親密融洽的核心要義和內(nèi)在規(guī)律研究》兩個重點(diǎn)課題中期報告分別獲省委領(lǐng)導(dǎo)、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示，要求“務(wù)實(shí)推進(jìn)，加大宣傳”?！督袢彰褡濉贰睹褡鍟r報》開設(shè)專欄，打造研究成果交流宣傳平臺，對優(yōu)秀研究成果進(jìn)行登載宣傳，提升研究成果服務(wù)決策、服務(wù)實(shí)踐的效用。2023 年度24 家基地共申報課題57 個，經(jīng)專家論證篩選出28 個課題，目前各基地已啟動課題研究。

在理論研究方面，云南省高等院校有較強(qiáng)的人才隊伍、有較好的科研平臺，在鑄牢中華民族共同體意識理論研究方面也積極作出一些新的探索和貢獻(xiàn)，為云南建立鑄牢中華民族共同體意識理論研究體系提供高校智慧。

4 月26 日，云南省民族宗教委與云南大學(xué)共同召開學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記致云南大學(xué)建校100 周年的賀信精神座談會，深刻領(lǐng)悟賀信的豐富內(nèi)涵，與云南大學(xué)、昆明理工大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、西南林業(yè)大學(xué)5 所被首批命名為云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地的高校，交流分享鑄牢中華民族共同體意識的經(jīng)驗(yàn)與做法，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為推動云南民族宗教工作和教育工作高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)際行動。

云南大學(xué)

云南大學(xué)按照“走出校門建智庫，深入一線建智庫，問題導(dǎo)向建智庫，契合重大需求建智庫，開放協(xié)同建智庫”的思路，建成中央四部委首批鑄牢中華民族共同體意識研究基地、國家民族教育教材與管理政策研究基地、教育部人文社科重點(diǎn)研究基地西南邊疆少數(shù)民族研究中心等國家級智庫平臺。對西南少數(shù)民族和邊疆治理展開深入研究，發(fā)揮理論研究的基礎(chǔ)性作用，提供高質(zhì)量的決策咨詢成果，周平教授關(guān)于中華民族理論的研究成果被吸納進(jìn)中央民族工作會議文件，先后有6 篇決策咨詢報告被黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人給予肯定性批示，40 余篇報告獲國家有關(guān)部委、省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)批示，為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步、邊疆繁榮穩(wěn)定和鑄牢中華民族共同體意識作出了重要貢獻(xiàn)。

云南大學(xué)把鑄牢中華民族共同體意識的研究聚焦在對建設(shè)全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)經(jīng)驗(yàn)發(fā)掘與總結(jié)上，與全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興結(jié)合起來，繼承發(fā)揚(yáng)云南大學(xué)開展田野調(diào)查深度融入社會辦學(xué)的傳統(tǒng)和優(yōu)勢，組織開展大規(guī)模的實(shí)地調(diào)查和訪談，全面發(fā)掘和總結(jié)云南建設(shè)全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)經(jīng)驗(yàn)。

此次大調(diào)查采用了政學(xué)研協(xié)同發(fā)展模式，以云南大學(xué)為主體，聯(lián)合省民族宗教委、省鄉(xiāng)村振興局、省統(tǒng)計局等相關(guān)職能部門，建立“省校合作”調(diào)查模式，把相關(guān)部門實(shí)踐工作中的關(guān)鍵性問題融入大調(diào)查進(jìn)行創(chuàng)新合作研究。

云南大學(xué)聯(lián)合北京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)等14 所高校和研究機(jī)構(gòu)，組織875 名師生，從全省129個縣（市、區(qū)）中選出42 個樣本縣（市、區(qū)），深入696 個自然村，行程7 萬余公里，完成了348 份村居問卷和9048 份個人問卷。大調(diào)查一是重視抽樣的科學(xué)性，以及云南建設(shè)全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范區(qū)在樣本中的代表性，全省共抽取了42 個抽樣縣，其中有12 個自治縣，以及8個自治州下的17 個非自治縣，占到總抽樣縣的69%，這些抽樣縣有脫貧攻堅前國家級貧困縣、省級貧困縣、國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、邊境縣等。二是在問卷設(shè)計中我們設(shè)計了“民族認(rèn)同與共同體意識”與“民族交往交流交融”專項問題，能較為直接地得到專項調(diào)查數(shù)據(jù)。

調(diào)查圍繞“產(chǎn)業(yè)振興、人才振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興”以及鑄牢中華民族共同體意識等進(jìn)行定性和定量的混合式調(diào)查，完成以云南為調(diào)查藍(lán)本的“中國鄉(xiāng)村社會大調(diào)查”重大項目。調(diào)查全面調(diào)查和反映中國鄉(xiāng)村社會的發(fā)展變遷，準(zhǔn)確把握鄉(xiāng)村發(fā)展現(xiàn)狀，深入研究鄉(xiāng)村振興中的重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，為新時代中國鄉(xiāng)村振興和建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國提供知識和智力支撐。

云南大學(xué)為擴(kuò)大鑄牢中華民族共同體意識勠究的影響力，推動鑄牢中華民族共同體意識話語體系構(gòu)建和工作方式方法創(chuàng)新，加強(qiáng)與智庫界、學(xué)術(shù)界、政府界、新聞媒體界的交流互動，舉辦鑄牢中華民族共同體意識論壇等活動，努力把鑄牢中華民族共同體意識系列高端論壇打造成為集理論創(chuàng)新、成果宣傳、合作交流為一體的智庫論壇，為持續(xù)鑄牢中華民族共同體意識，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)云大力量。

云南大學(xué)供圖

云南大學(xué)供圖

云南民族大學(xué)

云南民族大學(xué)作為新中國成立較早的民族高等院校之一，是全省首個繼續(xù)獲評全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步示范單位的高校。長期以來，特別是黨的十八大以來，聚焦云南民族工作重點(diǎn)領(lǐng)域和重點(diǎn)方向，服務(wù)國家民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，按照理論性、政策性、實(shí)踐性“三性合一”的理念，不斷夯實(shí)鑄牢中華民族共同體意識的思想基礎(chǔ)，在理論研究、決策咨詢、服務(wù)社會、宣傳教育等方面都取得了較好的成績。

通過打造科研團(tuán)隊、夯實(shí)研究平臺、聚焦共同方向、注重成果轉(zhuǎn)化、強(qiáng)化學(xué)術(shù)交流、加大保障激勵等舉措建立健全研究體系，不斷深化鑄牢中華民族共同體意識的理論與實(shí)踐研究。云南民族大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識研究院獲批國家民委中華民族共同體研究基地、云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地。學(xué)校依托基地這個平臺，整合全?？蒲辛α浚袚?dān)了中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國家民委主持的《中華民族交往交流交融史料匯編·云南卷》的編撰。40 余項與鑄牢中華民族共同體意識有關(guān)的國家社科基金項目立項，出版《中國共產(chǎn)黨民族干部政策研究》等專著60 余部，發(fā)表論文200 余篇，20 余項科研成果獲省部級以上獎勵，《云南省鑄牢中華民族共同體意識評價考核指標(biāo)體系》等多篇咨政建議被采納。

基地成立以來，在鑄牢中華民族共同體意識、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步的理論研究方面搶抓機(jī)遇，將研究聚焦于鑄牢中華民族共同體意識重大意義、各民族交往交流交融的歷史事實(shí)、工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、加強(qiáng)和改進(jìn)工作的思路和舉措等，努力為鑄牢中華民族共同體意識貢獻(xiàn)“民大智慧”。

云南民族大學(xué)供圖

西南林業(yè)大學(xué)

西南林業(yè)大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識研究基地命名以來，學(xué)校高度重視，統(tǒng)籌各類資源加強(qiáng)基地建設(shè)。選強(qiáng)配齊基地隊伍，以文法學(xué)院為基礎(chǔ)，聘請了校內(nèi)25名具有相關(guān)學(xué)科背景的專家，組建了一支學(xué)科多元、研究能力強(qiáng)的團(tuán)隊；深挖校內(nèi)資源，搭建起“學(xué)院+學(xué)院”“學(xué)院+職能部門”相協(xié)同的運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)，并與西雙版納、普洱等地聯(lián)合開展了卓有成效的創(chuàng)建工作；成立鑄牢中華民族共同體意識宣講團(tuán)，校領(lǐng)導(dǎo)帶頭給學(xué)生講授民族團(tuán)結(jié)第一課，深入到全省各州市及高校深入解讀，反響良好；完善基地規(guī)章制度建設(shè)，制定了《云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地西南林業(yè)大學(xué)基地聯(lián)席會議管理辦法》等；搞好課題研究，積極爭取了國家社科基金重點(diǎn)項目《鑄牢中華民族共同體意識與“五個認(rèn)同”的關(guān)系研究》等四項省級以上課題，出版了一批著述，并在校級文科項目和學(xué)校黨建思想項目專門設(shè)立“鑄牢中華民族共同體意識研究”專項。

西南林業(yè)大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識研究基地首席專家木基元作為“云嶺大講堂”的主講嘉賓，連續(xù)多年參加云南社科普及周、專家行和社科學(xué)術(shù)年會專場，是鑄牢中華民族共同體意識的踐行者，他說：“踐行中華民族共同體意識，成為了我學(xué)術(shù)人生的指路明燈?！?/p>

西南林業(yè)大學(xué)供圖

云南師范大學(xué)

2021 年云南師范大學(xué)獲批云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地，形成了一支實(shí)力強(qiáng)勁的鑄牢中華民族共同體意識研究隊伍。基地主要依托云南師范大學(xué)法學(xué)與社會學(xué)學(xué)院、教育部教育立法研究基地展開建設(shè)與研究，研究隊伍包括長江學(xué)者、云南省文化名家、云南省突出貢獻(xiàn)專家等高端人才。學(xué)校以云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地為載體，積極開展鑄牢中華民族共同體意識教育的學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐總結(jié)推廣，取得了較為豐富的科研成果，在學(xué)術(shù)界產(chǎn)生了較大影響。主持《近代西南少數(shù)民族精英的中華民族觀念生成與形塑問題研究》《西南民主改革中的中華民族共同體建設(shè)研究》等相關(guān)國家級項目4 項，《云南邊疆民族地區(qū)中華民族意識教育的緣起與啟示研究》等省部級、廳局級項目8 項；發(fā)表《中華民族“石榴籽”模式論》等相關(guān)學(xué)術(shù)論文10余篇；《以全業(yè)務(wù)“放管服”改革加快推進(jìn)民族地區(qū)現(xiàn)代化建設(shè)》等5 篇咨詢報告獲省級領(lǐng)導(dǎo)肯定性批示?！睹褡宓貐^(qū)城市社區(qū)鑄牢中華民族共同體意識的實(shí)現(xiàn)路徑研究》研究報告，獲得2022 年度云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地研究報告一等獎。

接下來，云南師范大學(xué)鑄牢中華民族共同體意識研究基地將把學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述、習(xí)近平總書記考察云南和西南聯(lián)大舊址重要講話精神、主題教育和習(xí)近平總書記致云南大學(xué)建校100 周年賀信結(jié)合起來，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，深入踐行“為黨育人、為國育才”初心使命，堅決有力回答好“強(qiáng)國建設(shè)、教育何為”這一時代課題?；貙?qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識教育的示范性和引領(lǐng)性，充分發(fā)揮云南師范大學(xué)在決策咨詢、理論創(chuàng)新、學(xué)術(shù)交流、人才培養(yǎng)中的示范引領(lǐng)作用，圍繞新時代的民族工作主線，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)方向及特色，著力在鑄牢中華民族共同體意識等方面開展重大基礎(chǔ)性問題研究，多出高質(zhì)量的研究成果，為構(gòu)建中華民族共同體話語體系作出貢獻(xiàn)，為云南早日建成教育強(qiáng)省、科技強(qiáng)省、人才強(qiáng)省，實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化匯入高校活力。

昆明理工大學(xué)

昆明理工大學(xué)在鑄牢中華民族共同體意識工作方面，多措并舉，主要依托云南省鑄牢中華民族共同體意識研究基地，整合校內(nèi)外跨學(xué)科資源，致力于打造具有理工類院校特點(diǎn)的學(xué)科隊伍。目前已形成涵蓋“馬工程”首席專家、學(xué)術(shù)顧問、教授、副教授、博士的研究團(tuán)隊，圍繞鑄牢中華民族共同體意識的歷史根基、融合教育、社會建設(shè)等，近年申報并獲批國家社科基金課題《西南邊疆多民族地區(qū)大學(xué)生中華民族共同體意識培育的歷史根基研究》《西南邊疆民族地區(qū)鑄牢中華民族共同體意識大中小一體化教育研究》以及國家民委課題《構(gòu)建鑄牢中華民族共同體意識宣傳常態(tài)化機(jī)制研究》、省民族宗教委課題《鑄牢中華民族共同體意識視域下對中國近代以來中華民族認(rèn)同的歷史考察》等10 余項相關(guān)研究課題，研究基地骨干成員在人民日報（理論版）、光明日報（理論版）、學(xué)習(xí)強(qiáng)國、云南日報（理論版）、《社會主義論壇》、“云南統(tǒng)一戰(zhàn)線”等公開發(fā)表相關(guān)的理論文章10 篇；研究基地成員有2 篇決策咨詢報告獲得省領(lǐng)導(dǎo)批示。研究報告《云南省鑄牢中華民族共同體意識大中小幼一體化教育研究》獲2022 年度云南省研究基地調(diào)研報告二等獎。研究基地逐漸成為開展鑄牢中華民族共同體意識研究與教育的一個重要陣地。研究基地負(fù)責(zé)人作為省委宣講團(tuán)成員，在麗江、大理、紅河等地積極開展“走基層”示范宣講，受邀參加三省區(qū)十州（市）鑄牢中華民族共同體意識學(xué)術(shù)研討會議并作主題發(fā)言。

研究基地始終堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，將研究與教學(xué)、研究與基層調(diào)研、研究與理論宣傳、研究與社會服務(wù)有機(jī)結(jié)合，與省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省民族宗教委、昆明市公安局、昆明市官渡區(qū)、呈貢區(qū)、省農(nóng)墾集團(tuán)、大理祥云縣、昆明磨憨口岸等單位和部門開展多項實(shí)際合作，與西南聯(lián)大附屬學(xué)校等10 余所中小學(xué)開展長期的合作共建，還與中央民族大學(xué)、新疆大學(xué)、暨南大學(xué)等研究團(tuán)隊保持密切聯(lián)系，形成了有利于開展研究的良好矩陣。接下來，研究基地將不斷提高調(diào)查研究的能力與水平，爭取多出高質(zhì)量成果，并強(qiáng)化成果運(yùn)用，更好地為新時代高質(zhì)量做好鑄牢中華民族共同體意識工作作出更大的貢獻(xiàn)。