李洪波

深入開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想主題教育，是深入推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程的重大部署。江蘇大學(xué)迅速掀起學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想的熱潮，引導(dǎo)廣大師生深入領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的使命情懷、政治智慧、實(shí)踐要求，切實(shí)推動(dòng)學(xué)習(xí)往深里走、往實(shí)里走、往心里走，不斷提升履職盡責(zé)的能力本領(lǐng)，努力為加快建設(shè)教育強(qiáng)國作出積極貢獻(xiàn)。

堅(jiān)持凝心鑄魂，提升辦好人民滿意大學(xué)的政治本領(lǐng)

在高質(zhì)量發(fā)展上繼續(xù)走在前列，是習(xí)近平總書記對江蘇提出的殷切期望。江蘇大學(xué)牢記囑托、感恩奮進(jìn)，進(jìn)一步提高政治站位，努力辦好人民滿意的大學(xué)。

一是堅(jiān)定理想信念。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。我們堅(jiān)持不懈用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，引領(lǐng)廣大師生讀原著、學(xué)原文、悟原理，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，堅(jiān)定對中國特色社會主義的信念、對實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的信心，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為不可撼動(dòng)的理想信念。江蘇大學(xué)堅(jiān)定農(nóng)機(jī)特色一流大學(xué)創(chuàng)建目標(biāo)，加快高水平研究型大學(xué)建設(shè)步伐，保持戰(zhàn)略定力、凝聚磅礴偉力、付出艱辛努力，瞄準(zhǔn)一流目標(biāo)、追求一流作為，以更加篤定的信念、志在必得的信心、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精氣神，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展，在新時(shí)代新征程上迸發(fā)出新活力、展現(xiàn)出新力量。

二是厚植為民情懷。習(xí)近平總書記指出，贏得人民信任，得到人民支持，黨就能夠克服任何困難，就能夠無往而不勝。對學(xué)校而言，師生是學(xué)校的根本，也是事業(yè)發(fā)展的原動(dòng)力。我們堅(jiān)持以師生為中心，始終做到與師生同呼吸、共命運(yùn)、心連心，努力贏得師生的信任和支持。我們將以開展“進(jìn)學(xué)生社區(qū)、進(jìn)教研系所、進(jìn)實(shí)踐基地，解師生之盼、解改革之難、解發(fā)展之需”為抓手，大興調(diào)查研究之風(fēng)，鞏固為師生辦實(shí)事長效機(jī)制，切實(shí)把惠民生、暖民心、順民意的工作做到師生心坎上，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)師生進(jìn)一步增強(qiáng)“主人、主力、主謀、主帥”意識，充分激發(fā)廣大師生的創(chuàng)造力，為推動(dòng)學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)能。

三是強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出，擔(dān)當(dāng)和斗爭是一種精神，最需要的是無私的品格和無畏的勇氣。我們在學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想中汲取奮進(jìn)的智慧和力量，堅(jiān)持黨旗飄在一線、堡壘筑在一線、黨員沖在一線，加強(qiáng)“敢于斗爭、善于斗爭”的本領(lǐng)養(yǎng)成，提振擔(dān)當(dāng)有為的精氣神，增強(qiáng)干實(shí)事、解難事、謀大事的思想自覺和行動(dòng)自覺，切實(shí)提高履職盡責(zé)的能力和水平。我們將準(zhǔn)確把握學(xué)校事業(yè)發(fā)展新形勢新要求，繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)、不懈奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，敢挑重?fù)?dān)、敢啃硬骨頭，以“干、實(shí)干、努力干、創(chuàng)造性干、領(lǐng)導(dǎo)帶頭干”的實(shí)際行動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校事業(yè)發(fā)展跑出加速度、邁上新臺階。

堅(jiān)持立德樹人，提升培養(yǎng)德才兼?zhèn)涓咚刭|(zhì)人才看家本領(lǐng)

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把立德樹人的成效作為檢驗(yàn)學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)。江蘇大學(xué)全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)決扛起為黨育人、為國育才神圣使命。

一是樹牢黨建引領(lǐng)新理念。人才是第一資源，是國家科技創(chuàng)新力的根本源泉。我們堅(jiān)定不移走中國特色社會主義辦學(xué)道路，從思想上正本清源、固本培元，始終以立德樹人為根本，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)、突出思想引領(lǐng)，引導(dǎo)學(xué)生心系“國家事”、肩扛“國家責(zé)”、厚植“國家情”。深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，以更高站位把牢政治方向，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)保障高水平人才培養(yǎng)，堅(jiān)持學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)講授新生思政“第一課”、畢業(yè)生思政“最后一課”等制度，引導(dǎo)教師爭做“大先生”，不斷激發(fā)人才愛國情、報(bào)國志，切實(shí)把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為形成人才輩出局面的生動(dòng)實(shí)踐。

二是激活人才培養(yǎng)新動(dòng)能。培養(yǎng)造就大批德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才，是國家和民族長遠(yuǎn)發(fā)展大計(jì)。我們堅(jiān)持用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，積極探索精準(zhǔn)化、精細(xì)化的人才培養(yǎng)新模式，全面提高人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，深化人才供給側(cè)改革，瞄準(zhǔn)“高精尖缺”領(lǐng)域，加快培養(yǎng)符合國家需要、推動(dòng)科技進(jìn)步、引領(lǐng)社會潮流的拔尖創(chuàng)新人才。深入推進(jìn)創(chuàng)新人才培養(yǎng)平臺建設(shè)，構(gòu)建多樣化、立體式培養(yǎng)體系，加強(qiáng)本碩博人才貫通式培養(yǎng)，持續(xù)完善教育評價(jià)機(jī)制，積極推動(dòng)教育鏈、創(chuàng)新鏈、人才鏈深度融合，努力培養(yǎng)輸送更多堪當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

三是營造“三全育人”新格局。習(xí)近平總書記指出，要把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。我們將主題教育與“三全育人”深度融合，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)主題教育貫穿于學(xué)生成長全過程，引導(dǎo)師生堅(jiān)定不移聽黨話、感黨恩、跟黨走，推動(dòng)學(xué)習(xí)真正入腦、入心、入行。持續(xù)深化“三全育人”綜合改革，推進(jìn)“一站式”學(xué)生社區(qū)建設(shè)，打通育人“最后一公里”，把“三全育人”作為管黨治黨、辦學(xué)治校的重要支柱，推動(dòng)形成“協(xié)同·貫通·融合”的一體化育人工作新格局，大力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

堅(jiān)持守正創(chuàng)新，提升助力高水平科技自立自強(qiáng)過硬本領(lǐng)

習(xí)近平總書記指出，實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)，是中國式現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵。江蘇大學(xué)堅(jiān)持“四個(gè)面向”，牢記“三個(gè)務(wù)必”，奮力書寫好科技自立自強(qiáng)的時(shí)代答卷。

一是聚焦產(chǎn)業(yè)升級，深化產(chǎn)教融合。黨的二十大報(bào)告指出，加強(qiáng)企業(yè)主導(dǎo)的產(chǎn)學(xué)研深度融合，提高科技成果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化水平。產(chǎn)教融合是突破教育與產(chǎn)業(yè)之間藩籬、促進(jìn)教育與科技有機(jī)銜接的重要途徑。我們牢固樹立科技是第一生產(chǎn)力的理念，持續(xù)深化產(chǎn)教融合、積極推進(jìn)科教融匯，聯(lián)合開展“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)攻堅(jiān)，以制度創(chuàng)新清“淤點(diǎn)”、以人才支撐破“堵點(diǎn)”，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化。堅(jiān)定創(chuàng)新自信，勇攀科技高峰，積極創(chuàng)建農(nóng)業(yè)裝備產(chǎn)教融合創(chuàng)新中心等產(chǎn)業(yè)鏈對接平臺，加快建設(shè)省部共建現(xiàn)代農(nóng)業(yè)裝備協(xié)同創(chuàng)新中心等創(chuàng)新載體，不斷拓展產(chǎn)教融合的廣度和深度。

二是聚焦國家戰(zhàn)略，彰顯優(yōu)勢特色。習(xí)近平總書記對江蘇提出在推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化上走在前的重大要求。江蘇大學(xué)是國內(nèi)最早系統(tǒng)開展農(nóng)機(jī)教育的高校，我們始終以習(xí)近平總書記對江蘇工作重要指示和對高校的重要批示精神作為辦學(xué)治校的科學(xué)指引，積極踐行強(qiáng)農(nóng)興農(nóng)初心使命，彰顯“工中有農(nóng)，以工支農(nóng)”鮮明特色，主動(dòng)對接國家“三農(nóng)”事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，聚焦我國農(nóng)業(yè)機(jī)械化、智能化發(fā)展短板，一體化深入推進(jìn)“095工程”、部省共建和優(yōu)勢特色優(yōu)先發(fā)展學(xué)科建設(shè)，深入開展有組織、高水平科研，努力產(chǎn)出重大原創(chuàng)性成果。

三是聚焦原始創(chuàng)新，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)基礎(chǔ)研究，是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的迫切要求?；A(chǔ)研究是科技創(chuàng)新的源頭活水，是國際科技競爭的制高點(diǎn)。我們大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，高度重視“從0到1”的原創(chuàng)性突破，營造勇于創(chuàng)新、寬容失敗的科研環(huán)境，鼓勵(lì)教師甘坐“冷板凳”、勇闖“無人區(qū)”，集聚力量進(jìn)行原創(chuàng)性引領(lǐng)性科技攻關(guān)，堅(jiān)決打贏基礎(chǔ)研究“持久戰(zhàn)”。充分發(fā)揮學(xué)?；A(chǔ)研究主力軍作用，下好戰(zhàn)略布局“先手棋”，打好政策引導(dǎo)“組合拳”，用好制度保障“連環(huán)招”，以原創(chuàng)性、顛覆性科技攻關(guān)任務(wù)為己任，奮力打造基礎(chǔ)研究創(chuàng)新策源地。

（作者系江蘇大學(xué)黨委書記）

責(zé)任編輯：冷超